前三篇里我們采用了資料大全式的寫作方法,盡可能提供大量留學(xué)德國(guó)的信息,這一篇我們先講兩個(gè)留學(xué)在德國(guó)的故事,以期讓同學(xué)們對(duì)德國(guó)人的思維方式有一個(gè)生動(dòng)而立體的認(rèn)識(shí)。
幾乎所有的中國(guó)人都知道德國(guó)人的思維嚴(yán)謹(jǐn)、辦事一絲不茍,甚至有些僵化,其實(shí)這種理解是不全面的。德國(guó)人是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?但絕非僵化的,在一定程度上甚至是更為靈活機(jī)動(dòng)的,所以思維上最為辯證的哲學(xué)大家?guī)缀醵际堑聡?guó)人。
比如,一個(gè)留學(xué)在德國(guó)的同學(xué),期末金融學(xué)考試,考前她聽人說這科是很難通過的,因?yàn)榭荚嚨拇鸢笡Q不能僅僅限于書面所學(xué)……然而翻開考題讓這位同學(xué)感到驚奇的是只有一道題目:試論風(fēng)險(xiǎn)。在她還在迷茫和構(gòu)思應(yīng)該如何回答的詳盡而有新意的時(shí)候,突然一個(gè)學(xué)生遞交了試卷。她本以為這位同學(xué)肯定不能通過考試了,可是當(dāng)成績(jī)下來時(shí),這位同學(xué)考了的一個(gè)滿分,這使她更加驚訝。但后來得知原來那位同學(xué)只寫了幾個(gè)字:這（考試）就是風(fēng)險(xiǎn)！我想這個(gè)故事留給我們中國(guó)教育的應(yīng)該是更多的反思。不是不可思議,而是我們的教育不敢讓我們的學(xué)生這樣思考問題,所以我們的創(chuàng)造力總是那么“貧困”！
再比如,一天一個(gè)中國(guó)學(xué)生來了幾個(gè)同學(xué),所謂:有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？她非常希望可以買到菜來慰勞遠(yuǎn)道而來的朋友,但是德國(guó)的市場(chǎng)總是很準(zhǔn)時(shí)下班,當(dāng)她急沖沖趕進(jìn)市場(chǎng)的時(shí)候,市場(chǎng)剛剛下班,于是她開始和賣菜的人交涉,希望可以買菜,但是德國(guó)人說什么也不肯賣菜給她,并一再告誡她:這是規(guī)定,不能破壞。這在中國(guó)恐怕是不能想象的一幕,但之后的事則更有戲劇性,當(dāng)她講明她買菜的目的時(shí)候,那個(gè)德國(guó)人突然拿出了已經(jīng)收拾好的蔬菜,并對(duì)她說:雖然我們規(guī)定下班后不能再交易,但鑒于特殊情況,這樣吧,我送你一些蔬菜。我想這件事充分體現(xiàn)了德國(guó)這個(gè)民族的思考方式,絕不是我們有些中國(guó)人想象的那樣僵化,而是一種嚴(yán)謹(jǐn)而不失靈活、嚴(yán)守法治,而可以變通。這恰恰是我們中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程所特別需要的思維方式。
基于上面所說,我們中國(guó)的學(xué)生出去學(xué)習(xí)絕不應(yīng)該僅僅滿足于知識(shí)的層次,更應(yīng)該結(jié)合自我民族的長(zhǎng)處吸納他民族的思維方式的長(zhǎng)處,以提高我們民族的創(chuàng)新能力,這是我們當(dāng)代中國(guó)最需要的,也是中國(guó)再次走在世界前列,由跟路人變?yōu)轭I(lǐng)路人的關(guān)鍵性要素。
下面我們?cè)賮斫獯鹩行┩瑢W(xué)關(guān)于德國(guó)是否可以移民,在德國(guó)讀完書是否能在德國(guó)找到工作、怎樣擁有長(zhǎng)期德國(guó)居留權(quán)等問題。
無論在哪里寒窗幾年之后都要面臨一個(gè)問題:就業(yè)！德國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)十分廣闊,特別是專業(yè)若比較好,在德國(guó)找工作很容易。法律、環(huán)境保護(hù)、建筑和醫(yī)科畢業(yè)后均能獲得良好的工作機(jī)會(huì)。而企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、銀行學(xué)、金融學(xué)、信息技術(shù)和純研究的專業(yè),特別是理科專業(yè),也有很大的希望能夠留在德國(guó)繼續(xù)作研究,這一點(diǎn)和美國(guó)的情況是一樣的。
而只要在德國(guó)連續(xù)工作一段時(shí)間,就可以得到居留權(quán)。聯(lián)邦外國(guó)人事務(wù)管理局對(duì)不同理由、不同目的居住在德國(guó)的外國(guó)人簽發(fā)不同的準(zhǔn)許證,其種類分為:
1. 居留許可 （Aufenthaltserlaubnis）,居留許可分為有限期和無限期兩種。居留許可的持有者被準(zhǔn)許無特定的目的在德國(guó)居留。有限期“居留許可”的延長(zhǎng)是有附帶條件的,延長(zhǎng)期為一至五年不等。無限期“居留許可”被人們稱為長(zhǎng)期居留。
2. 居留權(quán)利 （Aufenthaltsberechtigung）,居留權(quán)利為無時(shí)間和地點(diǎn)的限制,并不附帶條件和附加規(guī)定的居留許可。被人們稱為永久居留。類似于很多同胞去加拿大移民所得到的東西。
3. 居留準(zhǔn)予 （Aufenthaltsbewilligung）,居留準(zhǔn)予是根據(jù)一個(gè)一定的目而簽發(fā)的有限期準(zhǔn)予,本質(zhì)上是以臨時(shí)居留為目的的。居留準(zhǔn)予簽發(fā)最長(zhǎng)為兩年。只有在居留目的還未達(dá)到,但在一定的時(shí)間內(nèi)能夠達(dá)到的情況下,才可延長(zhǎng),每次最多兩年。一般來說,在離境前不能以另一種目的重新簽發(fā)或延長(zhǎng)。被人們稱為事務(wù)居留。大多數(shù)留學(xué)生所謂“延長(zhǎng)簽證”獲得的就是這種準(zhǔn)予。
4. 居留權(quán)限 （Aufenthaltsbefugnis）,居留權(quán)限是對(duì)應(yīng)該離境,但出自人權(quán)或緊急人道主義的原因,或者是為了聯(lián)邦德國(guó)的國(guó)家利益,獲準(zhǔn)入境或在德國(guó)境內(nèi)居留的外國(guó)人而簽發(fā)的,每次最長(zhǎng)兩年。如遣送離境的障礙已不存在,該居留不能延長(zhǎng)。被人們稱為滯留居留。
5. 臨時(shí)居留準(zhǔn)許 （Aufenthaltsgestattung）,對(duì)于前來德國(guó)政治避難的外國(guó)人,當(dāng)他們?cè)谏暾?qǐng)政治庇護(hù)過程中給予一種臨時(shí)的居留許可。
6. 容忍居留 （Duldung）,被確認(rèn)政治避護(hù)理由不成立或其它原因,而不能在德國(guó)居留,應(yīng)該被遣返出境,但客觀上有障礙（如對(duì)其國(guó)籍不明,或?qū)ζ鋰?guó)籍無法確認(rèn)等等）而無法、無處遣送出境的外國(guó)人,德國(guó)*只能忍受這樣的現(xiàn)實(shí)情況。其中,第1、2、3項(xiàng),和我們關(guān)系比較密切。
幾乎所有的中國(guó)人都知道德國(guó)人的思維嚴(yán)謹(jǐn)、辦事一絲不茍,甚至有些僵化,其實(shí)這種理解是不全面的。德國(guó)人是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?但絕非僵化的,在一定程度上甚至是更為靈活機(jī)動(dòng)的,所以思維上最為辯證的哲學(xué)大家?guī)缀醵际堑聡?guó)人。
比如,一個(gè)留學(xué)在德國(guó)的同學(xué),期末金融學(xué)考試,考前她聽人說這科是很難通過的,因?yàn)榭荚嚨拇鸢笡Q不能僅僅限于書面所學(xué)……然而翻開考題讓這位同學(xué)感到驚奇的是只有一道題目:試論風(fēng)險(xiǎn)。在她還在迷茫和構(gòu)思應(yīng)該如何回答的詳盡而有新意的時(shí)候,突然一個(gè)學(xué)生遞交了試卷。她本以為這位同學(xué)肯定不能通過考試了,可是當(dāng)成績(jī)下來時(shí),這位同學(xué)考了的一個(gè)滿分,這使她更加驚訝。但后來得知原來那位同學(xué)只寫了幾個(gè)字:這（考試）就是風(fēng)險(xiǎn)！我想這個(gè)故事留給我們中國(guó)教育的應(yīng)該是更多的反思。不是不可思議,而是我們的教育不敢讓我們的學(xué)生這樣思考問題,所以我們的創(chuàng)造力總是那么“貧困”！
再比如,一天一個(gè)中國(guó)學(xué)生來了幾個(gè)同學(xué),所謂:有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？她非常希望可以買到菜來慰勞遠(yuǎn)道而來的朋友,但是德國(guó)的市場(chǎng)總是很準(zhǔn)時(shí)下班,當(dāng)她急沖沖趕進(jìn)市場(chǎng)的時(shí)候,市場(chǎng)剛剛下班,于是她開始和賣菜的人交涉,希望可以買菜,但是德國(guó)人說什么也不肯賣菜給她,并一再告誡她:這是規(guī)定,不能破壞。這在中國(guó)恐怕是不能想象的一幕,但之后的事則更有戲劇性,當(dāng)她講明她買菜的目的時(shí)候,那個(gè)德國(guó)人突然拿出了已經(jīng)收拾好的蔬菜,并對(duì)她說:雖然我們規(guī)定下班后不能再交易,但鑒于特殊情況,這樣吧,我送你一些蔬菜。我想這件事充分體現(xiàn)了德國(guó)這個(gè)民族的思考方式,絕不是我們有些中國(guó)人想象的那樣僵化,而是一種嚴(yán)謹(jǐn)而不失靈活、嚴(yán)守法治,而可以變通。這恰恰是我們中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程所特別需要的思維方式。
基于上面所說,我們中國(guó)的學(xué)生出去學(xué)習(xí)絕不應(yīng)該僅僅滿足于知識(shí)的層次,更應(yīng)該結(jié)合自我民族的長(zhǎng)處吸納他民族的思維方式的長(zhǎng)處,以提高我們民族的創(chuàng)新能力,這是我們當(dāng)代中國(guó)最需要的,也是中國(guó)再次走在世界前列,由跟路人變?yōu)轭I(lǐng)路人的關(guān)鍵性要素。
下面我們?cè)賮斫獯鹩行┩瑢W(xué)關(guān)于德國(guó)是否可以移民,在德國(guó)讀完書是否能在德國(guó)找到工作、怎樣擁有長(zhǎng)期德國(guó)居留權(quán)等問題。
無論在哪里寒窗幾年之后都要面臨一個(gè)問題:就業(yè)！德國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)十分廣闊,特別是專業(yè)若比較好,在德國(guó)找工作很容易。法律、環(huán)境保護(hù)、建筑和醫(yī)科畢業(yè)后均能獲得良好的工作機(jī)會(huì)。而企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、銀行學(xué)、金融學(xué)、信息技術(shù)和純研究的專業(yè),特別是理科專業(yè),也有很大的希望能夠留在德國(guó)繼續(xù)作研究,這一點(diǎn)和美國(guó)的情況是一樣的。
而只要在德國(guó)連續(xù)工作一段時(shí)間,就可以得到居留權(quán)。聯(lián)邦外國(guó)人事務(wù)管理局對(duì)不同理由、不同目的居住在德國(guó)的外國(guó)人簽發(fā)不同的準(zhǔn)許證,其種類分為:
1. 居留許可 （Aufenthaltserlaubnis）,居留許可分為有限期和無限期兩種。居留許可的持有者被準(zhǔn)許無特定的目的在德國(guó)居留。有限期“居留許可”的延長(zhǎng)是有附帶條件的,延長(zhǎng)期為一至五年不等。無限期“居留許可”被人們稱為長(zhǎng)期居留。
2. 居留權(quán)利 （Aufenthaltsberechtigung）,居留權(quán)利為無時(shí)間和地點(diǎn)的限制,并不附帶條件和附加規(guī)定的居留許可。被人們稱為永久居留。類似于很多同胞去加拿大移民所得到的東西。
3. 居留準(zhǔn)予 （Aufenthaltsbewilligung）,居留準(zhǔn)予是根據(jù)一個(gè)一定的目而簽發(fā)的有限期準(zhǔn)予,本質(zhì)上是以臨時(shí)居留為目的的。居留準(zhǔn)予簽發(fā)最長(zhǎng)為兩年。只有在居留目的還未達(dá)到,但在一定的時(shí)間內(nèi)能夠達(dá)到的情況下,才可延長(zhǎng),每次最多兩年。一般來說,在離境前不能以另一種目的重新簽發(fā)或延長(zhǎng)。被人們稱為事務(wù)居留。大多數(shù)留學(xué)生所謂“延長(zhǎng)簽證”獲得的就是這種準(zhǔn)予。
4. 居留權(quán)限 （Aufenthaltsbefugnis）,居留權(quán)限是對(duì)應(yīng)該離境,但出自人權(quán)或緊急人道主義的原因,或者是為了聯(lián)邦德國(guó)的國(guó)家利益,獲準(zhǔn)入境或在德國(guó)境內(nèi)居留的外國(guó)人而簽發(fā)的,每次最長(zhǎng)兩年。如遣送離境的障礙已不存在,該居留不能延長(zhǎng)。被人們稱為滯留居留。
5. 臨時(shí)居留準(zhǔn)許 （Aufenthaltsgestattung）,對(duì)于前來德國(guó)政治避難的外國(guó)人,當(dāng)他們?cè)谏暾?qǐng)政治庇護(hù)過程中給予一種臨時(shí)的居留許可。
6. 容忍居留 （Duldung）,被確認(rèn)政治避護(hù)理由不成立或其它原因,而不能在德國(guó)居留,應(yīng)該被遣返出境,但客觀上有障礙（如對(duì)其國(guó)籍不明,或?qū)ζ鋰?guó)籍無法確認(rèn)等等）而無法、無處遣送出境的外國(guó)人,德國(guó)*只能忍受這樣的現(xiàn)實(shí)情況。其中,第1、2、3項(xiàng),和我們關(guān)系比較密切。