弘揚(yáng)辦學(xué)特色 積極推動(dòng)教育創(chuàng)新
——北師大深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀紀(jì)實(shí)
前不久的汶川地震發(fā)生后，北京師范大學(xué)及時(shí)派出減災(zāi)、心理、環(huán)境安全等方面專家前往災(zāi)區(qū)提供技術(shù)支持，開展對(duì)策研究。學(xué)校還以社會(huì)發(fā)展與公共政策研究所為龍頭，整合校內(nèi)外資源，成立了“汶川地震應(yīng)對(duì)政策專家行動(dòng)組”，海內(nèi)外１００多名不同領(lǐng)域?qū)＜覅⒓?，共同開展災(zāi)民安置與災(zāi)區(qū)重建研究，為有關(guān)部門提供政策建議。
這些僅是北師大近年來弘揚(yáng)辦學(xué)特色、積極推動(dòng)教育創(chuàng)新、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)側(cè)面。
作為一所百年，北師大如何為創(chuàng)新型國家建設(shè)提供源源不斷的創(chuàng)新型人才？如何不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展？
圍繞深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、完善管理體制機(jī)制等問題，全校教師展開了教育創(chuàng)新大討論。大討論提高了認(rèn)識(shí)，凝聚了共識(shí)。學(xué)校黨委書記劉川生的認(rèn)識(shí)代表了大家的共同心聲：高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要努力做到一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神育英才、安安靜靜搞學(xué)問、扎扎實(shí)實(shí)做服務(wù)，爭創(chuàng)一流的教學(xué)水平、一流的科研成果、一流的社會(huì)服務(wù)。
教師教育一直是北師大的特色。學(xué)校以“突出特色，提高質(zhì)量”為核心，實(shí)施教師教育發(fā)展戰(zhàn)略，研究成立教育學(xué)部和教師教育學(xué)院，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)特色，提升教師教育層次和水平。
學(xué)校積極落實(shí)師范生免費(fèi)教育政策。目前全校共有免費(fèi)師范生近５００人，今年還將招收８４０人，在地震災(zāi)區(qū)增招３２人。學(xué)校制定了免費(fèi)師范生培養(yǎng)方案，建立“雙導(dǎo)師制”，舉辦“導(dǎo)航計(jì)劃”，將把１０８個(gè)教育實(shí)習(xí)基地逐步轉(zhuǎn)化為免費(fèi)師范生教育見習(xí)基地。
一流大學(xué)的使命在于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。近年來，北師大進(jìn)行跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式改革，舉辦“勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班”；實(shí)行按院系或?qū)I(yè)大類寬口徑招生的改革，實(shí)施通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育；設(shè)立本科生科學(xué)研究基金，加強(qiáng)科研訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，開展校所合作，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
一流大學(xué)應(yīng)創(chuàng)造一流的科研成果。為推進(jìn)國際化，學(xué)校大力實(shí)施國際化戰(zhàn)略，廣泛開展國際合作，搭建高水平國際創(chuàng)新平臺(tái)，引進(jìn)海外高層次人才。同時(shí)改革人事政策，規(guī)定新進(jìn)人員必須有三分之一甚至更多來自國外一流大學(xué)。
學(xué)校還大力促進(jìn)跨學(xué)科合作研究。對(duì)“９８５”平臺(tái)和基地實(shí)行特區(qū)制，實(shí)行不同于學(xué)校原有管理體制的新制度，在科研上取得創(chuàng)新成果：獲準(zhǔn)建設(shè)我國高校的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；非動(dòng)力核技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)在航天金剛石膜研究方面取得重大突破，解決了航天工業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)問題。
服務(wù)社會(huì)是一流大學(xué)的時(shí)代使命，一流大學(xué)要成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)和社會(huì)進(jìn)步的助推器。北師大充分發(fā)揮政府教育決策的思想庫作用。在教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、學(xué)位法、班主任工作條例等國家重大教育發(fā)展規(guī)劃、法律法規(guī)的論證和修訂過程中，學(xué)校均有眾多專家參與，發(fā)揮了重要作用。
學(xué)校還積極整合學(xué)科力量，服務(wù)國家建設(shè)需要。學(xué)校組建社會(huì)發(fā)展與公共政策研究院、減災(zāi)與應(yīng)急管理研究院等機(jī)構(gòu)，完成《關(guān)于全國孤兒系統(tǒng)排查情況的報(bào)告》，為中央領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提供了重要的決策參考。
面對(duì)新的形勢(shì)，北師大進(jìn)一步明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：努力用１５年左右的時(shí)間，即到２０２０年，躋身于世界知名高水平大學(xué)行列。到２１世紀(jì)中葉，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)綜合性、有特色、研究型世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)。
北師大黨委書記劉川生滿懷信心地說：“學(xué)校將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持‘穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、自主創(chuàng)新’的十六字發(fā)展方針，堅(jiān)定不移地走教育創(chuàng)新之路、內(nèi)涵發(fā)展之路、特色興校之路、人才強(qiáng)校之路?！?BR>
——北師大深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀紀(jì)實(shí)
前不久的汶川地震發(fā)生后，北京師范大學(xué)及時(shí)派出減災(zāi)、心理、環(huán)境安全等方面專家前往災(zāi)區(qū)提供技術(shù)支持，開展對(duì)策研究。學(xué)校還以社會(huì)發(fā)展與公共政策研究所為龍頭，整合校內(nèi)外資源，成立了“汶川地震應(yīng)對(duì)政策專家行動(dòng)組”，海內(nèi)外１００多名不同領(lǐng)域?qū)＜覅⒓?，共同開展災(zāi)民安置與災(zāi)區(qū)重建研究，為有關(guān)部門提供政策建議。
這些僅是北師大近年來弘揚(yáng)辦學(xué)特色、積極推動(dòng)教育創(chuàng)新、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)側(cè)面。
作為一所百年，北師大如何為創(chuàng)新型國家建設(shè)提供源源不斷的創(chuàng)新型人才？如何不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展？
圍繞深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、完善管理體制機(jī)制等問題，全校教師展開了教育創(chuàng)新大討論。大討論提高了認(rèn)識(shí)，凝聚了共識(shí)。學(xué)校黨委書記劉川生的認(rèn)識(shí)代表了大家的共同心聲：高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要努力做到一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神育英才、安安靜靜搞學(xué)問、扎扎實(shí)實(shí)做服務(wù)，爭創(chuàng)一流的教學(xué)水平、一流的科研成果、一流的社會(huì)服務(wù)。
教師教育一直是北師大的特色。學(xué)校以“突出特色，提高質(zhì)量”為核心，實(shí)施教師教育發(fā)展戰(zhàn)略，研究成立教育學(xué)部和教師教育學(xué)院，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)特色，提升教師教育層次和水平。
學(xué)校積極落實(shí)師范生免費(fèi)教育政策。目前全校共有免費(fèi)師范生近５００人，今年還將招收８４０人，在地震災(zāi)區(qū)增招３２人。學(xué)校制定了免費(fèi)師范生培養(yǎng)方案，建立“雙導(dǎo)師制”，舉辦“導(dǎo)航計(jì)劃”，將把１０８個(gè)教育實(shí)習(xí)基地逐步轉(zhuǎn)化為免費(fèi)師范生教育見習(xí)基地。
一流大學(xué)的使命在于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。近年來，北師大進(jìn)行跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式改革，舉辦“勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班”；實(shí)行按院系或?qū)I(yè)大類寬口徑招生的改革，實(shí)施通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育；設(shè)立本科生科學(xué)研究基金，加強(qiáng)科研訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，開展校所合作，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
一流大學(xué)應(yīng)創(chuàng)造一流的科研成果。為推進(jìn)國際化，學(xué)校大力實(shí)施國際化戰(zhàn)略，廣泛開展國際合作，搭建高水平國際創(chuàng)新平臺(tái)，引進(jìn)海外高層次人才。同時(shí)改革人事政策，規(guī)定新進(jìn)人員必須有三分之一甚至更多來自國外一流大學(xué)。
學(xué)校還大力促進(jìn)跨學(xué)科合作研究。對(duì)“９８５”平臺(tái)和基地實(shí)行特區(qū)制，實(shí)行不同于學(xué)校原有管理體制的新制度，在科研上取得創(chuàng)新成果：獲準(zhǔn)建設(shè)我國高校的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；非動(dòng)力核技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)在航天金剛石膜研究方面取得重大突破，解決了航天工業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)問題。
服務(wù)社會(huì)是一流大學(xué)的時(shí)代使命，一流大學(xué)要成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)和社會(huì)進(jìn)步的助推器。北師大充分發(fā)揮政府教育決策的思想庫作用。在教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、學(xué)位法、班主任工作條例等國家重大教育發(fā)展規(guī)劃、法律法規(guī)的論證和修訂過程中，學(xué)校均有眾多專家參與，發(fā)揮了重要作用。
學(xué)校還積極整合學(xué)科力量，服務(wù)國家建設(shè)需要。學(xué)校組建社會(huì)發(fā)展與公共政策研究院、減災(zāi)與應(yīng)急管理研究院等機(jī)構(gòu)，完成《關(guān)于全國孤兒系統(tǒng)排查情況的報(bào)告》，為中央領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提供了重要的決策參考。
面對(duì)新的形勢(shì)，北師大進(jìn)一步明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：努力用１５年左右的時(shí)間，即到２０２０年，躋身于世界知名高水平大學(xué)行列。到２１世紀(jì)中葉，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)綜合性、有特色、研究型世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)。
北師大黨委書記劉川生滿懷信心地說：“學(xué)校將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持‘穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、自主創(chuàng)新’的十六字發(fā)展方針，堅(jiān)定不移地走教育創(chuàng)新之路、內(nèi)涵發(fā)展之路、特色興校之路、人才強(qiáng)校之路?！?BR>