我有一個(gè)會(huì)變的爸爸，有時(shí)他會(huì)變“晴天”，又是他會(huì)變“陰天”，你們一定很想知道為什么吧？讓我來(lái)介紹給你們聽(tīng)：
“陰天”的爸爸：勞動(dòng)節(jié)那天，我爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)，我不想寫(xiě)但又不敢說(shuō)，只好慢吞吞的寫(xiě)起來(lái)，手里寫(xiě)作業(yè)但心里總是想著呆會(huì)去哪玩，玩捉迷藏，不行，玩射手，不行……，爸爸看出了我的心思。不好了，開(kāi)始“打雷”了，“你怎么寫(xiě)的，怎么寫(xiě)這么慢……”“雷”剛打完“咔嚓”一聲，哎呀，數(shù)學(xué)作業(yè)被撕掉了，這下怎么辦？
“晴天”的爸爸：暑假的一天，我爸爸的心情非常的好，他對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳デ鄭u旅游吧！”“真的嗎？”我心里別提有多高興。我和我爸爸在那兒撿貝殼、捉螃蟹、游泳……我們玩的可真開(kāi)心。
認(rèn)識(shí)我爸爸了嗎？你和他在一起可要小心哦！他可是個(gè)會(huì)“變”的人。
建湖縣高作小學(xué)三年級(jí)：馬嘯原
“陰天”的爸爸：勞動(dòng)節(jié)那天，我爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)，我不想寫(xiě)但又不敢說(shuō)，只好慢吞吞的寫(xiě)起來(lái)，手里寫(xiě)作業(yè)但心里總是想著呆會(huì)去哪玩，玩捉迷藏，不行，玩射手，不行……，爸爸看出了我的心思。不好了，開(kāi)始“打雷”了，“你怎么寫(xiě)的，怎么寫(xiě)這么慢……”“雷”剛打完“咔嚓”一聲，哎呀，數(shù)學(xué)作業(yè)被撕掉了，這下怎么辦？
“晴天”的爸爸：暑假的一天，我爸爸的心情非常的好，他對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳デ鄭u旅游吧！”“真的嗎？”我心里別提有多高興。我和我爸爸在那兒撿貝殼、捉螃蟹、游泳……我們玩的可真開(kāi)心。
認(rèn)識(shí)我爸爸了嗎？你和他在一起可要小心哦！他可是個(gè)會(huì)“變”的人。
建湖縣高作小學(xué)三年級(jí)：馬嘯原