浙江省2008年7月高等教育自學考試
心理咨詢與輔導試題
課程代碼：06054
一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.學校心理輔導的對象是人的心理問題，是多學科綜合的方法和技術(shù)，其中為主要的學科是( )
A.教育學
B.社會學
C.咨詢心理學
D.行為科學
2.在社會規(guī)范的基礎(chǔ)上衡量、判斷個體行為是否異常，所采用的標準是( )
A.經(jīng)驗標準
B.社會規(guī)范的標準
C.臨床診斷標準
D.統(tǒng)計學標準
3.精神衛(wèi)生運動的創(chuàng)始人是( )
A.帕森斯
B.比爾斯
C.戴維斯
D.比納和西蒙
4.學習輔導的核心和歸宿是( )
A.學習動機輔導
B.學習情緒輔導
C.學習行為輔導
D.學習能力輔導
5.按照米德爾曼對團體內(nèi)溝通形式的分類，團體與某一成員是一來一往的交流，其他成員旁觀，此種模型屬于( )
A.圓圈型
B.輻射型
C.熱椅子型
D.自由漂浮型
6.個體對自己理想形象的想象和設(shè)計，即個體所期望的自我形象稱為( )
A.個人自我概念
B.社會自我概念
C.自我理想
D.自我評價
7.休閑輔導對學生人格健全的促進作用是潛移默化的，這體現(xiàn)了休閑輔導的特點是( )
A.非功利性
B.自主性
C.生活性
D.內(nèi)隱性
8.心理輔導課程是以______為中介的課程形式。( )
A.教學
B.活動
C.討論
D.咨詢
9.學習困難學生中，所占的比例多的是( )
A.暫時性困難學生
B.能力型困難學生
C.動力型困難學生
D.整體型困難學生
10.團體成員的年齡、學歷、生活經(jīng)歷、心理的困擾，需要解決的問題都相似，這種團體屬于( )
A.同質(zhì)團體
B.異質(zhì)團體
C.結(jié)構(gòu)性團體
D.非結(jié)構(gòu)性團體
11.心理測量中，用來反映心理測驗的真實性和準確性的指標是( )
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.常模
12.影響孩子心理健康的家庭環(huán)境的許多因素中，為重要、為深刻的因素是( )
A.家庭居住條件
B.家庭物質(zhì)條件
C.家庭結(jié)構(gòu)
D.家庭氛圍
二、填空題(本大題共7小題，每空1分，共8分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.學校心理輔導的內(nèi)容，除了對學生進行學習輔導、人格輔導和生活輔導外，還包括______。
2.人本主義很重視輔導過程中良好的人際關(guān)系，認為輔導應具備三個基本條件，他們分別是真誠、尊重與______。
3.影響團體過程的基本因素有規(guī)范、溝通、______。
4.人格輔導的內(nèi)容可以大致分為自我意識輔導、情緒輔導、______輔導和青春期輔導。
5.學生的學業(yè)不良的評價標準包括相對學業(yè)不良、絕對學業(yè)不良和______三種類型。
6.在心理輔導和咨詢中，團體主要包括訓練團體、______和______三類。
7.教師心理健康的基本要素包括良好的思維品質(zhì)、情操品質(zhì)、自我意識品質(zhì)和______。
三、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。
1.通過提高全體學生學習、生活、人際交往和社會適應性等方面的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，促進他們的心理健康，這是學校心理輔導的防治性目標。( )
2.鑒定學習困難學生的必要條件是智力標準與學業(yè)不良標準。( )
3.兒童人格發(fā)展的過程就是兒童社會化的歷程。( )
4.帕森斯第使用“職業(yè)輔導”這一名詞，提出了職業(yè)指導的有關(guān)程序。( )
5.非結(jié)構(gòu)性團體強調(diào)團體成員的自主性，對于團體負很少的責任，對團體目標與方向很少介入。( )
6.多動癥在小學生中居多，屬于重度心理障礙，需要及時治療。( )
7.心理測量是一種直接測量。( )
8.學校心理輔導工作的權(quán)威是心理輔導課程專職教師。( )
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.簡述青春期主要的心理問題。
2.簡述團體發(fā)展整合階段的特征與任務(wù)。
3.簡述自我意識發(fā)生的標志。
4.簡述個別輔導中的理情治療技術(shù)。
5.簡述學校心理輔導隊伍。
五、論述題(本大題15分)
試述現(xiàn)代社會變遷對學生心理健康的影響。
六、案例題(本大題15分)
小李是一個初三的學生，近每次考試時，總是提心吊膽，考試時經(jīng)常心跳加快，呼吸急促，出汗。小李自己也很著急，請你為小李提供心理輔導，以有效消除小李的考試過度焦慮。
心理咨詢與輔導試題
課程代碼：06054
一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.學校心理輔導的對象是人的心理問題，是多學科綜合的方法和技術(shù)，其中為主要的學科是( )
A.教育學
B.社會學
C.咨詢心理學
D.行為科學
2.在社會規(guī)范的基礎(chǔ)上衡量、判斷個體行為是否異常，所采用的標準是( )
A.經(jīng)驗標準
B.社會規(guī)范的標準
C.臨床診斷標準
D.統(tǒng)計學標準
3.精神衛(wèi)生運動的創(chuàng)始人是( )
A.帕森斯
B.比爾斯
C.戴維斯
D.比納和西蒙
4.學習輔導的核心和歸宿是( )
A.學習動機輔導
B.學習情緒輔導
C.學習行為輔導
D.學習能力輔導
5.按照米德爾曼對團體內(nèi)溝通形式的分類，團體與某一成員是一來一往的交流，其他成員旁觀，此種模型屬于( )
A.圓圈型
B.輻射型
C.熱椅子型
D.自由漂浮型
6.個體對自己理想形象的想象和設(shè)計，即個體所期望的自我形象稱為( )
A.個人自我概念
B.社會自我概念
C.自我理想
D.自我評價
7.休閑輔導對學生人格健全的促進作用是潛移默化的，這體現(xiàn)了休閑輔導的特點是( )
A.非功利性
B.自主性
C.生活性
D.內(nèi)隱性
8.心理輔導課程是以______為中介的課程形式。( )
A.教學
B.活動
C.討論
D.咨詢
9.學習困難學生中，所占的比例多的是( )
A.暫時性困難學生
B.能力型困難學生
C.動力型困難學生
D.整體型困難學生
10.團體成員的年齡、學歷、生活經(jīng)歷、心理的困擾，需要解決的問題都相似，這種團體屬于( )
A.同質(zhì)團體
B.異質(zhì)團體
C.結(jié)構(gòu)性團體
D.非結(jié)構(gòu)性團體
11.心理測量中，用來反映心理測驗的真實性和準確性的指標是( )
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.常模
12.影響孩子心理健康的家庭環(huán)境的許多因素中，為重要、為深刻的因素是( )
A.家庭居住條件
B.家庭物質(zhì)條件
C.家庭結(jié)構(gòu)
D.家庭氛圍
二、填空題(本大題共7小題，每空1分，共8分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.學校心理輔導的內(nèi)容，除了對學生進行學習輔導、人格輔導和生活輔導外，還包括______。
2.人本主義很重視輔導過程中良好的人際關(guān)系，認為輔導應具備三個基本條件，他們分別是真誠、尊重與______。
3.影響團體過程的基本因素有規(guī)范、溝通、______。
4.人格輔導的內(nèi)容可以大致分為自我意識輔導、情緒輔導、______輔導和青春期輔導。
5.學生的學業(yè)不良的評價標準包括相對學業(yè)不良、絕對學業(yè)不良和______三種類型。
6.在心理輔導和咨詢中，團體主要包括訓練團體、______和______三類。
7.教師心理健康的基本要素包括良好的思維品質(zhì)、情操品質(zhì)、自我意識品質(zhì)和______。
三、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。
1.通過提高全體學生學習、生活、人際交往和社會適應性等方面的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，促進他們的心理健康，這是學校心理輔導的防治性目標。( )
2.鑒定學習困難學生的必要條件是智力標準與學業(yè)不良標準。( )
3.兒童人格發(fā)展的過程就是兒童社會化的歷程。( )
4.帕森斯第使用“職業(yè)輔導”這一名詞，提出了職業(yè)指導的有關(guān)程序。( )
5.非結(jié)構(gòu)性團體強調(diào)團體成員的自主性，對于團體負很少的責任，對團體目標與方向很少介入。( )
6.多動癥在小學生中居多，屬于重度心理障礙，需要及時治療。( )
7.心理測量是一種直接測量。( )
8.學校心理輔導工作的權(quán)威是心理輔導課程專職教師。( )
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.簡述青春期主要的心理問題。
2.簡述團體發(fā)展整合階段的特征與任務(wù)。
3.簡述自我意識發(fā)生的標志。
4.簡述個別輔導中的理情治療技術(shù)。
5.簡述學校心理輔導隊伍。
五、論述題(本大題15分)
試述現(xiàn)代社會變遷對學生心理健康的影響。
六、案例題(本大題15分)
小李是一個初三的學生，近每次考試時，總是提心吊膽，考試時經(jīng)常心跳加快，呼吸急促，出汗。小李自己也很著急，請你為小李提供心理輔導，以有效消除小李的考試過度焦慮。