一切從解題的需要出發(fā)來閱讀文章
一、理解文章的行文思路
英語文章的行文特點一般是相對固定的。文章的結(jié)構(gòu)類型也相對固定。我們以2003年考研英語閱讀理解試題的第二篇文章為例來說明觀點論證型文章的行文特點。
因為所有的文章都是來自現(xiàn)實生活，因此，作者的文章必定圍繞著一個主題biomedical researchvs. animal rights advocates；
作者通常會以引言或事例引出要議論的話題To paraphrase 18th -century statesman Edmund Burke， all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing.；
然后作者必定要提出自己的觀點Scientists need to respond forcefully to animal rights advocates， whose arguments are confusing the public and thereby threatening advances in health knowledge and care.
接下來作者會用舉例等方法來論證自己的觀點：
1.For example， a grandmotherly woman…
2.Scientists must communicate their message to the public in a compassionate， understandable way———in human terms， not in the language of molecular biology；
在文章的結(jié)尾處，作者還會提出解決問題的方法Much can be done.
不難看出，熟知文章的行文思路，對解答文章的主旨大意題、段落內(nèi)的推理判斷題以及作者的觀點態(tài)度題都是極有幫助的。我們建議考生朋友們在做了一定量的歷年真題之后，回過頭來總結(jié)一下文章的結(jié)構(gòu)特點，這對以后的閱讀和解題都會大有裨益。
二、練成快速分清文章主次內(nèi)容的本領(lǐng)
一篇文章所包含的內(nèi)容很多，而試題往往只考查其主要思想觀點和部分細節(jié)內(nèi)容，因此我們讀了文章后面的閱讀試題以后，一定確立這樣一個意識，即，只關(guān)注和查找和試題有關(guān)的內(nèi)容，只要能夠回答問題，不必弄懂每一個細節(jié)。這種閱讀方法的依據(jù)是，考研閱讀當(dāng)中的試題60%以上題型為細節(jié)題，解答這些試題，只要找到其在原文中的出處，就能夠確定答案，不需要聯(lián)系文章的其他內(nèi)容。閱讀文章當(dāng)中常常有一些舉例的地方，其所設(shè)涉及的人物往往有很長的定語，比如，Nancy Dubler， director of Montefiore Medical Center， contends that…George Annas， chair of the health law department at Boston University， maintains that…對于這些細節(jié)，我們一般不用對人名后的限制說明部分太注意，重點是看這個人他／她有什么觀點。
三、分清文章中的觀點和事實細節(jié)
區(qū)分事實和觀點是閱讀理解能力最為重要的一環(huán)。表明作者觀點的句子一般為判斷句，如，There are reasons to be optimistic. Sad to say， this project has turned out to be mostly low level findings about factual errors…。 I believe that the most important forces behind the massiveM＆A wave are the same that underlie the globalization process…All these are beneficial， not detrimental， to customers.文章中事實細節(jié)往往帶有更加明顯的標志，如， F or example， For instance， In America，還有一些數(shù)據(jù)等都是事實細節(jié)的標志。
利用一切線索為解題服務(wù)
一、文章中的連詞和副詞是解題的線索連詞和副詞是文章當(dāng)中的重要連接手段，它們使文章的各種內(nèi)容成為一個邏輯整體。需要大家注意的詞有but，however，nevertheless，while，though，although，and， on one hand…on the other hand，consequently，as a result，consequently，thus等等。這些詞表達著文章當(dāng)中的并列、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系，往往是作者表明自己觀點的依據(jù)。
二、文章中的例子和引用之處一般會出題
現(xiàn)在最為?？嫉姆绞绞菃栕髡邽槭裁匆e某個例子或引用某人的話比如，The author uses the example of cancer patients to showthat＿＿＿；The author begins his article with Edmund Burke‘swords to＿＿＿。
三、文章中帶有形容詞比較級和級部分容易出題
大家對the most， further， greater， longer， more complex等字詞要高度敏感，這些地方往往是出題的地方。
四、文章當(dāng)中的結(jié)構(gòu)復(fù)雜句往往蘊涵著試題
這類句子通常為，帶有許多插入成分的復(fù)雜單句，帶有很多附加成分的復(fù)合句，其中以定語從句為多。
總之，在考研英語閱讀的中后期，同學(xué)們應(yīng)該以如何在考試當(dāng)中獲取高分為復(fù)習(xí)的中心任務(wù)，努力培養(yǎng)和提高自己的做題能力和技巧。充分意識到樹立大閱讀意識對考研閱讀復(fù)習(xí)的促進作用，從大處著眼，在具體做題實踐當(dāng)中將各個小的技巧貫徹落實，這是一條捷徑。
考研閱讀理解滿分秘籍
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。
鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。鵬之徙于南冥也，水
擊三千里，摶扶搖而上者九萬里……
——《莊子。內(nèi)篇。逍遙游》
考研作為中國考生面臨的三大選擇之一（即高考、考研、出國考試）無疑隨著本科教育的普及而變得越來越重要，毫不夸張的說，考研的競爭激烈程度已經(jīng)遠遠超過了高考，高考每年的錄取比例高達60%，而考研還不到30%.
每個人都渴望能夠“扶搖而上九萬里”，能夠“乘長風(fēng)，破萬里浪”，但是要想通過考研這道關(guān)，首先就得突破英語這道關(guān)，要想突破英語這道關(guān)，首先就得突破閱讀理解這道關(guān)。
不過筆者常常聽到許多考生參加完碩士生入學(xué)英語考試后搖頭嘆息：“明明我看懂了全文也仔細斟酌了題問和選項，可閱讀理解為什么還是錯的一遢糊涂？”有的甚至仰天長嘆：“路漫漫其修遠兮，吾將痛苦而求索？”
嗚乎哀哉，其原因在幾何？
不過筆者這里面對的是90%以上的普通考生，這些特例基本上是靠運氣的一種賭博，筆者從不賭博，筆者只希望每位考生能夠真正把成功牢牢握在手里。所以說真正看懂全文才是實力的體現(xiàn)和滿分的基礎(chǔ)。
一、理解文章的行文思路
英語文章的行文特點一般是相對固定的。文章的結(jié)構(gòu)類型也相對固定。我們以2003年考研英語閱讀理解試題的第二篇文章為例來說明觀點論證型文章的行文特點。
因為所有的文章都是來自現(xiàn)實生活，因此，作者的文章必定圍繞著一個主題biomedical researchvs. animal rights advocates；
作者通常會以引言或事例引出要議論的話題To paraphrase 18th -century statesman Edmund Burke， all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing.；
然后作者必定要提出自己的觀點Scientists need to respond forcefully to animal rights advocates， whose arguments are confusing the public and thereby threatening advances in health knowledge and care.
接下來作者會用舉例等方法來論證自己的觀點：
1.For example， a grandmotherly woman…
2.Scientists must communicate their message to the public in a compassionate， understandable way———in human terms， not in the language of molecular biology；
在文章的結(jié)尾處，作者還會提出解決問題的方法Much can be done.
不難看出，熟知文章的行文思路，對解答文章的主旨大意題、段落內(nèi)的推理判斷題以及作者的觀點態(tài)度題都是極有幫助的。我們建議考生朋友們在做了一定量的歷年真題之后，回過頭來總結(jié)一下文章的結(jié)構(gòu)特點，這對以后的閱讀和解題都會大有裨益。
二、練成快速分清文章主次內(nèi)容的本領(lǐng)
一篇文章所包含的內(nèi)容很多，而試題往往只考查其主要思想觀點和部分細節(jié)內(nèi)容，因此我們讀了文章后面的閱讀試題以后，一定確立這樣一個意識，即，只關(guān)注和查找和試題有關(guān)的內(nèi)容，只要能夠回答問題，不必弄懂每一個細節(jié)。這種閱讀方法的依據(jù)是，考研閱讀當(dāng)中的試題60%以上題型為細節(jié)題，解答這些試題，只要找到其在原文中的出處，就能夠確定答案，不需要聯(lián)系文章的其他內(nèi)容。閱讀文章當(dāng)中常常有一些舉例的地方，其所設(shè)涉及的人物往往有很長的定語，比如，Nancy Dubler， director of Montefiore Medical Center， contends that…George Annas， chair of the health law department at Boston University， maintains that…對于這些細節(jié)，我們一般不用對人名后的限制說明部分太注意，重點是看這個人他／她有什么觀點。
三、分清文章中的觀點和事實細節(jié)
區(qū)分事實和觀點是閱讀理解能力最為重要的一環(huán)。表明作者觀點的句子一般為判斷句，如，There are reasons to be optimistic. Sad to say， this project has turned out to be mostly low level findings about factual errors…。 I believe that the most important forces behind the massiveM＆A wave are the same that underlie the globalization process…All these are beneficial， not detrimental， to customers.文章中事實細節(jié)往往帶有更加明顯的標志，如， F or example， For instance， In America，還有一些數(shù)據(jù)等都是事實細節(jié)的標志。
利用一切線索為解題服務(wù)
一、文章中的連詞和副詞是解題的線索連詞和副詞是文章當(dāng)中的重要連接手段，它們使文章的各種內(nèi)容成為一個邏輯整體。需要大家注意的詞有but，however，nevertheless，while，though，although，and， on one hand…on the other hand，consequently，as a result，consequently，thus等等。這些詞表達著文章當(dāng)中的并列、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系，往往是作者表明自己觀點的依據(jù)。
二、文章中的例子和引用之處一般會出題
現(xiàn)在最為?？嫉姆绞绞菃栕髡邽槭裁匆e某個例子或引用某人的話比如，The author uses the example of cancer patients to showthat＿＿＿；The author begins his article with Edmund Burke‘swords to＿＿＿。
三、文章中帶有形容詞比較級和級部分容易出題
大家對the most， further， greater， longer， more complex等字詞要高度敏感，這些地方往往是出題的地方。
四、文章當(dāng)中的結(jié)構(gòu)復(fù)雜句往往蘊涵著試題
這類句子通常為，帶有許多插入成分的復(fù)雜單句，帶有很多附加成分的復(fù)合句，其中以定語從句為多。
總之，在考研英語閱讀的中后期，同學(xué)們應(yīng)該以如何在考試當(dāng)中獲取高分為復(fù)習(xí)的中心任務(wù)，努力培養(yǎng)和提高自己的做題能力和技巧。充分意識到樹立大閱讀意識對考研閱讀復(fù)習(xí)的促進作用，從大處著眼，在具體做題實踐當(dāng)中將各個小的技巧貫徹落實，這是一條捷徑。
考研閱讀理解滿分秘籍
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。
鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。鵬之徙于南冥也，水
擊三千里，摶扶搖而上者九萬里……
——《莊子。內(nèi)篇。逍遙游》
考研作為中國考生面臨的三大選擇之一（即高考、考研、出國考試）無疑隨著本科教育的普及而變得越來越重要，毫不夸張的說，考研的競爭激烈程度已經(jīng)遠遠超過了高考，高考每年的錄取比例高達60%，而考研還不到30%.
每個人都渴望能夠“扶搖而上九萬里”，能夠“乘長風(fēng)，破萬里浪”，但是要想通過考研這道關(guān)，首先就得突破英語這道關(guān)，要想突破英語這道關(guān)，首先就得突破閱讀理解這道關(guān)。
不過筆者常常聽到許多考生參加完碩士生入學(xué)英語考試后搖頭嘆息：“明明我看懂了全文也仔細斟酌了題問和選項，可閱讀理解為什么還是錯的一遢糊涂？”有的甚至仰天長嘆：“路漫漫其修遠兮，吾將痛苦而求索？”
嗚乎哀哉，其原因在幾何？
不過筆者這里面對的是90%以上的普通考生，這些特例基本上是靠運氣的一種賭博，筆者從不賭博，筆者只希望每位考生能夠真正把成功牢牢握在手里。所以說真正看懂全文才是實力的體現(xiàn)和滿分的基礎(chǔ)。