物理 注重挖掘?qū)嶒?yàn)動手等問題
主講教師：134中學(xué)物理教研組
組長 梁有滿
夯實(shí)基礎(chǔ) 回歸教材
學(xué)生在考前復(fù)習(xí)時(shí)一定要重新仔細(xì)閱讀教材，做到基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練；注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法；注意教材中的實(shí)例分析(各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)；注重教材上各種實(shí)驗(yàn)、動手制作等問題的挖掘與延伸。
專題訓(xùn)練 全面提高
第二次模擬考試之前，在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識進(jìn)一步分成力學(xué)專題、電學(xué)專題、光學(xué)專題、熱學(xué)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，找出知識之間的內(nèi)在聯(lián)系及同一專題的解決問題的思路和技巧。第二次模擬考試之后，再根據(jù)中考命題的題型分為填空、選擇、作圖、簡答、計(jì)算、探究實(shí)驗(yàn)等專項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練各種題型的答題技巧，限度地提高得分率。
獨(dú)立做題 模擬
要獨(dú)立的，在限定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地做一些模擬題。此階段不能盲目地大題量訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際情況有選擇地做幾套有代表性的模擬試題，并且每做一套題之后都要給自己留下足夠的反思的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自己丟分的問題所在。
整理錯題 查缺補(bǔ)漏
筆記本、錯題本要?？?，做到愛不釋手。中考臨近的前兩周不宜再大量做題，應(yīng)翻閱以往做過的試卷進(jìn)行錯題分析。錯題的原因有很多種：有知識理解不透，發(fā)生混淆；有審題不細(xì)，答錯方向；有計(jì)算錯誤；有慣性思維錯誤、知識遺忘等等，對于易混的知識要加深理解，發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞及時(shí)彌補(bǔ)，對于不太熟練的或遺忘的知識需要加強(qiáng)記憶，不熟悉的題型再做強(qiáng)化訓(xùn)練，有審題不細(xì)毛病的同學(xué)應(yīng)強(qiáng)迫自己仔細(xì)讀題，畫出關(guān)鍵詞、重用條件、隱含條件，增強(qiáng)對題意的理解。
主講教師：134中學(xué)物理教研組
組長 梁有滿
夯實(shí)基礎(chǔ) 回歸教材
學(xué)生在考前復(fù)習(xí)時(shí)一定要重新仔細(xì)閱讀教材，做到基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練；注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法；注意教材中的實(shí)例分析(各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)；注重教材上各種實(shí)驗(yàn)、動手制作等問題的挖掘與延伸。
專題訓(xùn)練 全面提高
第二次模擬考試之前，在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識進(jìn)一步分成力學(xué)專題、電學(xué)專題、光學(xué)專題、熱學(xué)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，找出知識之間的內(nèi)在聯(lián)系及同一專題的解決問題的思路和技巧。第二次模擬考試之后，再根據(jù)中考命題的題型分為填空、選擇、作圖、簡答、計(jì)算、探究實(shí)驗(yàn)等專項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練各種題型的答題技巧，限度地提高得分率。
獨(dú)立做題 模擬
要獨(dú)立的，在限定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地做一些模擬題。此階段不能盲目地大題量訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際情況有選擇地做幾套有代表性的模擬試題，并且每做一套題之后都要給自己留下足夠的反思的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自己丟分的問題所在。
整理錯題 查缺補(bǔ)漏
筆記本、錯題本要?？?，做到愛不釋手。中考臨近的前兩周不宜再大量做題，應(yīng)翻閱以往做過的試卷進(jìn)行錯題分析。錯題的原因有很多種：有知識理解不透，發(fā)生混淆；有審題不細(xì)，答錯方向；有計(jì)算錯誤；有慣性思維錯誤、知識遺忘等等，對于易混的知識要加深理解，發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞及時(shí)彌補(bǔ)，對于不太熟練的或遺忘的知識需要加強(qiáng)記憶，不熟悉的題型再做強(qiáng)化訓(xùn)練，有審題不細(xì)毛病的同學(xué)應(yīng)強(qiáng)迫自己仔細(xì)讀題，畫出關(guān)鍵詞、重用條件、隱含條件，增強(qiáng)對題意的理解。