思想品德 知識點·熱點·開放點·變化點
主講教師：134中學(xué)政治教研組
組長 王金穎
抓住教材的知識點
教材所呈現(xiàn)的知識點，是思想品德學(xué)科考試的主體，學(xué)生一定要緊跟老師，抓住課堂環(huán)節(jié)，在理解的基礎(chǔ)上識記知識點，進(jìn)而在記準(zhǔn)、記熟的條件下構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
思想品德學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)的建立，通常可以有三種方式，一是按照單元、課、節(jié)的順序編織網(wǎng)絡(luò)；二是編織縱向的知識網(wǎng)絡(luò)，例如說到制度，我們學(xué)習(xí)了我國的根本制度、根本政治制度、我國處理民族問題的一項基本政治制度、基本經(jīng)濟制度、分配制度等；三是在熟悉教材的基礎(chǔ)上，找出不明顯的知識聯(lián)系。比如，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，既是黨在社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容，又是我國經(jīng)濟、社會發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略的第三步，也是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。
尋找熱點與知識點的聯(lián)系
思想品德考什么，其實就是媒體當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的時政要聞、社會熱點與初三思想品德教材知識點的聯(lián)系。比如關(guān)于資源與環(huán)境問題，可以與禁塑令、低碳生活、節(jié)能減排等新增的社會熱點問題相結(jié)合；節(jié)假日的調(diào)整可以與中華文化和民族精神相結(jié)合；“*”分子制造的*事件可以與民族區(qū)域自治制度、處理民族關(guān)系、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)等相關(guān)問題結(jié)合起來等等。
重視開放點
開放性試題正越來越多。試題靈活性大，綜合性強，鼓勵答案多元化，對學(xué)生的能力要求較高。學(xué)生們要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真研究體會類、運用類等開放性試題的命題點，研究老師關(guān)于開放性試題的答題技巧和答題要求的指導(dǎo)。
注意變化點
今年的思想品德教材與去年相比，有些許的變化。比如增加了社會主義和諧社會的內(nèi)容；在現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想中，加入了“和諧”二字等等。對于這些變化，學(xué)生們一定要多加重視，深入、細(xì)致地復(fù)習(xí)。
主講教師：134中學(xué)政治教研組
組長 王金穎
抓住教材的知識點
教材所呈現(xiàn)的知識點，是思想品德學(xué)科考試的主體，學(xué)生一定要緊跟老師，抓住課堂環(huán)節(jié)，在理解的基礎(chǔ)上識記知識點，進(jìn)而在記準(zhǔn)、記熟的條件下構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
思想品德學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)的建立，通常可以有三種方式，一是按照單元、課、節(jié)的順序編織網(wǎng)絡(luò)；二是編織縱向的知識網(wǎng)絡(luò)，例如說到制度，我們學(xué)習(xí)了我國的根本制度、根本政治制度、我國處理民族問題的一項基本政治制度、基本經(jīng)濟制度、分配制度等；三是在熟悉教材的基礎(chǔ)上，找出不明顯的知識聯(lián)系。比如，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，既是黨在社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容，又是我國經(jīng)濟、社會發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略的第三步，也是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。
尋找熱點與知識點的聯(lián)系
思想品德考什么，其實就是媒體當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的時政要聞、社會熱點與初三思想品德教材知識點的聯(lián)系。比如關(guān)于資源與環(huán)境問題，可以與禁塑令、低碳生活、節(jié)能減排等新增的社會熱點問題相結(jié)合；節(jié)假日的調(diào)整可以與中華文化和民族精神相結(jié)合；“*”分子制造的*事件可以與民族區(qū)域自治制度、處理民族關(guān)系、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)等相關(guān)問題結(jié)合起來等等。
重視開放點
開放性試題正越來越多。試題靈活性大，綜合性強，鼓勵答案多元化，對學(xué)生的能力要求較高。學(xué)生們要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真研究體會類、運用類等開放性試題的命題點，研究老師關(guān)于開放性試題的答題技巧和答題要求的指導(dǎo)。
注意變化點
今年的思想品德教材與去年相比，有些許的變化。比如增加了社會主義和諧社會的內(nèi)容；在現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想中，加入了“和諧”二字等等。對于這些變化，學(xué)生們一定要多加重視，深入、細(xì)致地復(fù)習(xí)。