2007年中考作文鄭州卷
作文試題
任選一題作文。
(1)那一次，我很 (快樂(lè)、內(nèi)疚、受啟發(fā))
從括號(hào)里的三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
(2)我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)
要求：①先寫(xiě)出完整的題目。②除詩(shī)歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
試題評(píng)析
河南從2003年起連續(xù)四年以話(huà)題作文和不限定范圍的半命題作文為導(dǎo)向，而今年卻一改往年的風(fēng)格，在寫(xiě)作范圍上給了很多限定。今年中考，一個(gè)是半命題作文，一個(gè)是命題作文。兩個(gè)題目的限制性都比較強(qiáng)，可供選擇的寫(xiě)作范圍都不是太廣。好在這兩個(gè)題目考生都不是很陌生，因此寫(xiě)起來(lái)困難不是太大。
第一個(gè)題目是一個(gè)半命題作文，但是橫線(xiàn)上可選的內(nèi)容已經(jīng)被限制，只有三個(gè)詞語(yǔ)可以選用，所以此題雖說(shuō)是半命題卻相當(dāng)于三個(gè)命題作文了。從題目上看，“那一次”三個(gè)字已經(jīng)限定作文需要寫(xiě)一件事，正是這件事才使得“我”“很快樂(lè)”或者“很內(nèi)疚”“很受啟發(fā)”，所以這件事也只能是能夠帶出“我”這三種感受的事件了。
如果同學(xué)們以“那一次，我很快樂(lè)”為題，那么同學(xué)們就應(yīng)該在文章中定下很陽(yáng)光的基調(diào)。要注意寫(xiě)出事件美、情感美，給人以美好的感受。比如，可以選用助人為樂(lè)或?yàn)槿私怆y的生活小事為作文素材，來(lái)贊美人間的真善美。
如果同學(xué)們以“那一次，我很內(nèi)疚”為題，那就需要圍繞著“內(nèi)疚”一詞來(lái)做文章。所以所選事件必須是自己做過(guò)的不恰當(dāng)?shù)男∈?，這件事給別人造成了一定的傷害。既然自己感到了內(nèi)疚，就要表露出自己的后悔以及希望改正彌補(bǔ)的意愿，情感要真摯。注意，你所選的“內(nèi)疚”事件是能夠讓人原諒的，大*大惡的事例不要選用。
“那一次，我很受啟發(fā)”這個(gè)題目與前兩個(gè)有所不同?！笆軉l(fā)”說(shuō)明事件具有生活哲理性，事件包含著一定的道理。因此，在選材上，考生要注意選取那些讓人有所思有所悟的素材，只有這樣的謀材才能啟發(fā)讀者。
第二個(gè)題目是一個(gè)命題作文，“我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)”，對(duì)這個(gè)題目我們可以有兩種理解：第一種理解，題目運(yùn)用了比喻的手法，把“我”比喻成小鳥(niǎo)，既然“渴望飛翔”，那么小鳥(niǎo)暫時(shí)還不能夠飛翔，預(yù)示著自己沒(méi)有自由或者沒(méi)有飛翔的本領(lǐng)；第二種理解，文章讓寫(xiě)一只小鳥(niǎo)的感受，文章需要以小鳥(niǎo)的口吻來(lái)寫(xiě)，既然渴望飛翔，那這只鳥(niǎo)肯定是失去自由了，從這個(gè)角度寫(xiě)，發(fā)揮自己的想象是非常重要的。
綜上所述，我們可以看出，雖然兩個(gè)題目可寫(xiě)作的范圍小，但小有小的好處，范圍小但卻具體，所以，我們可以用“以小見(jiàn)大”的方式進(jìn)行寫(xiě)作，定能有意想不到的收獲。
(劉志剛)
作文試題
任選一題作文。
(1)那一次，我很 (快樂(lè)、內(nèi)疚、受啟發(fā))
從括號(hào)里的三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
(2)我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)
要求：①先寫(xiě)出完整的題目。②除詩(shī)歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
試題評(píng)析
河南從2003年起連續(xù)四年以話(huà)題作文和不限定范圍的半命題作文為導(dǎo)向，而今年卻一改往年的風(fēng)格，在寫(xiě)作范圍上給了很多限定。今年中考，一個(gè)是半命題作文，一個(gè)是命題作文。兩個(gè)題目的限制性都比較強(qiáng)，可供選擇的寫(xiě)作范圍都不是太廣。好在這兩個(gè)題目考生都不是很陌生，因此寫(xiě)起來(lái)困難不是太大。
第一個(gè)題目是一個(gè)半命題作文，但是橫線(xiàn)上可選的內(nèi)容已經(jīng)被限制，只有三個(gè)詞語(yǔ)可以選用，所以此題雖說(shuō)是半命題卻相當(dāng)于三個(gè)命題作文了。從題目上看，“那一次”三個(gè)字已經(jīng)限定作文需要寫(xiě)一件事，正是這件事才使得“我”“很快樂(lè)”或者“很內(nèi)疚”“很受啟發(fā)”，所以這件事也只能是能夠帶出“我”這三種感受的事件了。
如果同學(xué)們以“那一次，我很快樂(lè)”為題，那么同學(xué)們就應(yīng)該在文章中定下很陽(yáng)光的基調(diào)。要注意寫(xiě)出事件美、情感美，給人以美好的感受。比如，可以選用助人為樂(lè)或?yàn)槿私怆y的生活小事為作文素材，來(lái)贊美人間的真善美。
如果同學(xué)們以“那一次，我很內(nèi)疚”為題，那就需要圍繞著“內(nèi)疚”一詞來(lái)做文章。所以所選事件必須是自己做過(guò)的不恰當(dāng)?shù)男∈?，這件事給別人造成了一定的傷害。既然自己感到了內(nèi)疚，就要表露出自己的后悔以及希望改正彌補(bǔ)的意愿，情感要真摯。注意，你所選的“內(nèi)疚”事件是能夠讓人原諒的，大*大惡的事例不要選用。
“那一次，我很受啟發(fā)”這個(gè)題目與前兩個(gè)有所不同?！笆軉l(fā)”說(shuō)明事件具有生活哲理性，事件包含著一定的道理。因此，在選材上，考生要注意選取那些讓人有所思有所悟的素材，只有這樣的謀材才能啟發(fā)讀者。
第二個(gè)題目是一個(gè)命題作文，“我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)”，對(duì)這個(gè)題目我們可以有兩種理解：第一種理解，題目運(yùn)用了比喻的手法，把“我”比喻成小鳥(niǎo)，既然“渴望飛翔”，那么小鳥(niǎo)暫時(shí)還不能夠飛翔，預(yù)示著自己沒(méi)有自由或者沒(méi)有飛翔的本領(lǐng)；第二種理解，文章讓寫(xiě)一只小鳥(niǎo)的感受，文章需要以小鳥(niǎo)的口吻來(lái)寫(xiě)，既然渴望飛翔，那這只鳥(niǎo)肯定是失去自由了，從這個(gè)角度寫(xiě)，發(fā)揮自己的想象是非常重要的。
綜上所述，我們可以看出，雖然兩個(gè)題目可寫(xiě)作的范圍小，但小有小的好處，范圍小但卻具體，所以，我們可以用“以小見(jiàn)大”的方式進(jìn)行寫(xiě)作，定能有意想不到的收獲。
(劉志剛)