在前面的帖子中，我提到了一個英文例句（請看下面）。帖子發(fā)表后，在網(wǎng)易的英語學(xué)習(xí)論壇上，有兩位網(wǎng)友對這個例句中的is facing部分，提出了不同的看法。其中windfox網(wǎng)友認(rèn)為，is facing是“現(xiàn)在進(jìn)行時”，而face這個動詞不適合采用這種時態(tài)，他建議將is facing改成faces；而skipjack網(wǎng)友則認(rèn)為，is facing是“現(xiàn)在分詞做表語”，用來修飾主語，因此這種寫法是允許的。
Our central teaching building is facing toward the sea.（我們的中央教學(xué)樓朝向大海）
我首先對這兩位網(wǎng)友對我帖子的討論表示感謝（特別是windfox網(wǎng)友，我曾看過他寫的一篇抒情、懷舊的英語散文，寫的很好！）。下面我想就這件小事，談?wù)勎业膬牲c(diǎn)感想。第一點(diǎn)是：在國內(nèi)的英語教學(xué)中，語法部分所占的比例好象很大，比如像“現(xiàn)在進(jìn)行時”、“現(xiàn)在分詞”、“表語”這些很專業(yè)的語法術(shù)語，國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)者好象都知道，我在各個英語學(xué)習(xí)論壇上，經(jīng)?？梢钥吹骄W(wǎng)友們用這些語法術(shù)語，討論各種問題。
但在許多國家的英語教學(xué)中，語法部分所占的比例卻很小。由于工作上的原因，我曾看過一些國家的英語課本，以Papua New Guinea（巴布亞新幾內(nèi)亞）的中學(xué)英語課本為例，那上面，根本沒有語法知識，更沒有語法術(shù)語，幾乎全部都是例句，讓學(xué)生們進(jìn)行模仿，比如課本告訴學(xué)生is reading是“正在讀”，然后讓學(xué)生們模仿它，寫出is writing、is looking、is listening等。
看了這些國家的英語課本，我就想，人家不學(xué)語法知識，不學(xué)語法術(shù)語，英語照樣能學(xué)成，語法難道真的那么重要嗎？國內(nèi)英語教學(xué)中，語法部分占很大比例，這樣做，到底好不好呢？假如有一個人，語法知識背的滾瓜爛熟，語法術(shù)語說的條條是道，但就是寫不出、說不出地道的英語，請問，那又有什么用呢？所以我對英語語法的重要性是有很大懷疑的，這是我的第一點(diǎn)感想。
第二點(diǎn)感想是：我在各個英語學(xué)習(xí)論壇上，經(jīng)?？吹骄W(wǎng)友們對某個問題進(jìn)行爭論，張三說按照英語語法，應(yīng)當(dāng)這樣，李四說按照英語語法，應(yīng)當(dāng)那樣，等等。其實(shí)，英語中的許多現(xiàn)象，在語法上往往可以有多種解釋，比如is facing，我覺得“現(xiàn)在進(jìn)行時”說的通，“現(xiàn)在分詞做表語”也說的通，兩者都可以，所以我覺得，學(xué)英語的朋友不分拘泥于語法。
我一向主張，在學(xué)習(xí)英語時，應(yīng)當(dāng)“全盤西化”，英國人怎樣說，我們就怎樣說，美國人怎樣寫，我們就怎樣寫，一切都跟他們學(xué)。比如is facing這種用法，我剛才在Google查詢了一下，發(fā)現(xiàn)有大約679000個英文網(wǎng)頁上有這種用法，因此，我覺得這種用法是允許的，應(yīng)當(dāng)沒有問題?？傊覍戇@個帖子的主要目的，就是建議學(xué)英語的朋友，好不要在語法問題上過分糾纏，那樣太浪費(fèi)時間。
Our central teaching building is facing toward the sea.（我們的中央教學(xué)樓朝向大海）
我首先對這兩位網(wǎng)友對我帖子的討論表示感謝（特別是windfox網(wǎng)友，我曾看過他寫的一篇抒情、懷舊的英語散文，寫的很好！）。下面我想就這件小事，談?wù)勎业膬牲c(diǎn)感想。第一點(diǎn)是：在國內(nèi)的英語教學(xué)中，語法部分所占的比例好象很大，比如像“現(xiàn)在進(jìn)行時”、“現(xiàn)在分詞”、“表語”這些很專業(yè)的語法術(shù)語，國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)者好象都知道，我在各個英語學(xué)習(xí)論壇上，經(jīng)?？梢钥吹骄W(wǎng)友們用這些語法術(shù)語，討論各種問題。
但在許多國家的英語教學(xué)中，語法部分所占的比例卻很小。由于工作上的原因，我曾看過一些國家的英語課本，以Papua New Guinea（巴布亞新幾內(nèi)亞）的中學(xué)英語課本為例，那上面，根本沒有語法知識，更沒有語法術(shù)語，幾乎全部都是例句，讓學(xué)生們進(jìn)行模仿，比如課本告訴學(xué)生is reading是“正在讀”，然后讓學(xué)生們模仿它，寫出is writing、is looking、is listening等。
看了這些國家的英語課本，我就想，人家不學(xué)語法知識，不學(xué)語法術(shù)語，英語照樣能學(xué)成，語法難道真的那么重要嗎？國內(nèi)英語教學(xué)中，語法部分占很大比例，這樣做，到底好不好呢？假如有一個人，語法知識背的滾瓜爛熟，語法術(shù)語說的條條是道，但就是寫不出、說不出地道的英語，請問，那又有什么用呢？所以我對英語語法的重要性是有很大懷疑的，這是我的第一點(diǎn)感想。
第二點(diǎn)感想是：我在各個英語學(xué)習(xí)論壇上，經(jīng)?？吹骄W(wǎng)友們對某個問題進(jìn)行爭論，張三說按照英語語法，應(yīng)當(dāng)這樣，李四說按照英語語法，應(yīng)當(dāng)那樣，等等。其實(shí)，英語中的許多現(xiàn)象，在語法上往往可以有多種解釋，比如is facing，我覺得“現(xiàn)在進(jìn)行時”說的通，“現(xiàn)在分詞做表語”也說的通，兩者都可以，所以我覺得，學(xué)英語的朋友不分拘泥于語法。
我一向主張，在學(xué)習(xí)英語時，應(yīng)當(dāng)“全盤西化”，英國人怎樣說，我們就怎樣說，美國人怎樣寫，我們就怎樣寫，一切都跟他們學(xué)。比如is facing這種用法，我剛才在Google查詢了一下，發(fā)現(xiàn)有大約679000個英文網(wǎng)頁上有這種用法，因此，我覺得這種用法是允許的，應(yīng)當(dāng)沒有問題?？傊覍戇@個帖子的主要目的，就是建議學(xué)英語的朋友，好不要在語法問題上過分糾纏，那樣太浪費(fèi)時間。