全面理解抓關(guān)鍵詞
聽力第一部分的“spot dictation”是考生易失分的地方。這個(gè)大題要求考生聽一篇500個(gè)字左右的文章，根據(jù)錄音填寫20個(gè)空格，每個(gè)空格要求填寫一至六個(gè)單詞，而基本上大部分空格要求填寫三至四個(gè)單詞，錄音放完一遍后有兩分鐘左右的時(shí)間給考生整理答案。
大部分考生都習(xí)慣于邊聽邊把答案直接填在題卷空格內(nèi)，“求全”是很多考生做這個(gè)大題時(shí)的心理。但就是這個(gè)“求全”的心理造成了考生的失分，考生為了記下第一個(gè)空格的每個(gè)單詞，往往漏聽了第二個(gè)，甚至第三個(gè)空格。只注重聽單詞，獲得的只是片段信息，而對于全文沒有整體理解，因此錄音放完后也只能尋找記憶。整理答案的兩分鐘對于這樣的考生來說是難熬的，由于思路混亂，只能盼望時(shí)間快點(diǎn)過去。好的方法是聽的時(shí)候只記下關(guān)鍵詞或是做些記號，寫第一格時(shí)眼睛迅速移到第二格，注重全面理解。錄音放完后，利用兩分鐘還原信息。
聽譯也是聽力中的難點(diǎn)。聽譯文章的信息量很充足，對于考生的聽力理解、短暫記憶和即時(shí)翻譯能力都是挑戰(zhàn)。而且場景的變換很快，每段文章之間都是沒有聯(lián)系的，因此考生要跟著錄音迅速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。錄音資料轉(zhuǎn)瞬即逝，考生要學(xué)會(huì)擺脫陰影，沒有聽懂的句子馬上放棄，進(jìn)入下一句的翻譯狀態(tài)。聽錄音時(shí)，用筆記錄和大腦記錄相結(jié)合，不要拘泥于記錄下每個(gè)字，它只是對腦記的補(bǔ)充。
聽力第一部分的“spot dictation”是考生易失分的地方。這個(gè)大題要求考生聽一篇500個(gè)字左右的文章，根據(jù)錄音填寫20個(gè)空格，每個(gè)空格要求填寫一至六個(gè)單詞，而基本上大部分空格要求填寫三至四個(gè)單詞，錄音放完一遍后有兩分鐘左右的時(shí)間給考生整理答案。
大部分考生都習(xí)慣于邊聽邊把答案直接填在題卷空格內(nèi)，“求全”是很多考生做這個(gè)大題時(shí)的心理。但就是這個(gè)“求全”的心理造成了考生的失分，考生為了記下第一個(gè)空格的每個(gè)單詞，往往漏聽了第二個(gè)，甚至第三個(gè)空格。只注重聽單詞，獲得的只是片段信息，而對于全文沒有整體理解，因此錄音放完后也只能尋找記憶。整理答案的兩分鐘對于這樣的考生來說是難熬的，由于思路混亂，只能盼望時(shí)間快點(diǎn)過去。好的方法是聽的時(shí)候只記下關(guān)鍵詞或是做些記號，寫第一格時(shí)眼睛迅速移到第二格，注重全面理解。錄音放完后，利用兩分鐘還原信息。
聽譯也是聽力中的難點(diǎn)。聽譯文章的信息量很充足，對于考生的聽力理解、短暫記憶和即時(shí)翻譯能力都是挑戰(zhàn)。而且場景的變換很快，每段文章之間都是沒有聯(lián)系的，因此考生要跟著錄音迅速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。錄音資料轉(zhuǎn)瞬即逝，考生要學(xué)會(huì)擺脫陰影，沒有聽懂的句子馬上放棄，進(jìn)入下一句的翻譯狀態(tài)。聽錄音時(shí)，用筆記錄和大腦記錄相結(jié)合，不要拘泥于記錄下每個(gè)字，它只是對腦記的補(bǔ)充。