2006北京師范大學(xué)心理學(xué)理論試題
一名詞解釋（6*5=30分）
1。認(rèn)知風(fēng)格
2。靜息電位
3。依戀
4。個(gè)體社會(huì)化 來(lái)源：www.examda.com
5。技能
6。學(xué)習(xí)
二簡(jiǎn)答（6*10=60分）
1。簡(jiǎn)述JAMES-LANGE情緒理論和ARNOLD的“平定-興奮”說(shuō)之間的差異。
2.闡述兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史地位。
3.皮亞杰是如何運(yùn)用兒童心理研究來(lái)解釋個(gè)體認(rèn)識(shí)發(fā)生的。
4.如何運(yùn)用行為主義的方法來(lái)矯正兒童的不良行為。
5.有人說(shuō)，相對(duì)其他研究階段，“青少年期”是一個(gè)“多事之秋”。你認(rèn)為這種說(shuō)法有道理嗎？為什么？
6.解釋認(rèn)知老化機(jī)制的代表性觀點(diǎn)有哪些？請(qǐng)舉2個(gè)觀點(diǎn)加以說(shuō)明。
三論述題（3*20=60分）
1.試比較瞬時(shí)記憶，短時(shí)記憶，長(zhǎng)時(shí)記憶的異同，并說(shuō)明他們之間的關(guān)系。
2.試比較弗洛伊底和羅杰斯的人格理論的異同，并說(shuō)明他們對(duì)人格教育的啟示。
3.有人說(shuō)“現(xiàn)在是建構(gòu)主義的時(shí)代，結(jié)構(gòu)主義的理論已經(jīng)過(guò)時(shí)了”，請(qǐng)論述你對(duì)其看法
一名詞解釋（6*5=30分）
1。認(rèn)知風(fēng)格
2。靜息電位
3。依戀
4。個(gè)體社會(huì)化 來(lái)源：www.examda.com
5。技能
6。學(xué)習(xí)
二簡(jiǎn)答（6*10=60分）
1。簡(jiǎn)述JAMES-LANGE情緒理論和ARNOLD的“平定-興奮”說(shuō)之間的差異。
2.闡述兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史地位。
3.皮亞杰是如何運(yùn)用兒童心理研究來(lái)解釋個(gè)體認(rèn)識(shí)發(fā)生的。
4.如何運(yùn)用行為主義的方法來(lái)矯正兒童的不良行為。
5.有人說(shuō)，相對(duì)其他研究階段，“青少年期”是一個(gè)“多事之秋”。你認(rèn)為這種說(shuō)法有道理嗎？為什么？
6.解釋認(rèn)知老化機(jī)制的代表性觀點(diǎn)有哪些？請(qǐng)舉2個(gè)觀點(diǎn)加以說(shuō)明。
三論述題（3*20=60分）
1.試比較瞬時(shí)記憶，短時(shí)記憶，長(zhǎng)時(shí)記憶的異同，并說(shuō)明他們之間的關(guān)系。
2.試比較弗洛伊底和羅杰斯的人格理論的異同，并說(shuō)明他們對(duì)人格教育的啟示。
3.有人說(shuō)“現(xiàn)在是建構(gòu)主義的時(shí)代，結(jié)構(gòu)主義的理論已經(jīng)過(guò)時(shí)了”，請(qǐng)論述你對(duì)其看法