在非母語環(huán)境下，沒有比背誦法更好的英語學習法、英語教學法了。
背誦法好在哪里？
一、老師容易操作，能標準化。
二、重視聲音的輸入和輸出，輸入和輸出同步。
三、整體學習，單詞、語法、句子結構、聽力、口語、語感、寫作、翻譯等外語學習的各個功能全部都含在其中。
四、當學生背誦到30－50篇后，它對語言的感覺會變，開始進去了。它能體驗的內(nèi)心的變化和喜悅，能感受到成功的快樂，它就會自己自愿學英語了，不需要老師和家長來逼你了。
但傳統(tǒng)的單個人的懸梁刺股的苦背誦法，已經(jīng)不適合今天的年輕人了，為此我們提倡“新理念背誦法”，決定成立雅信達英語背誦俱樂部，一群喜歡學英語的年輕人，一起在教練的帶領下一起背實用、有趣、激勵的新鮮時文，互相幫助，互相鼓勵，互相克服人性的弱點和惰性。
一個人背誦是孤獨的，是不能持久的一群人背誦是快樂的，是可以互動的。
背誦法好在哪里？
一、老師容易操作，能標準化。
二、重視聲音的輸入和輸出，輸入和輸出同步。
三、整體學習，單詞、語法、句子結構、聽力、口語、語感、寫作、翻譯等外語學習的各個功能全部都含在其中。
四、當學生背誦到30－50篇后，它對語言的感覺會變，開始進去了。它能體驗的內(nèi)心的變化和喜悅，能感受到成功的快樂，它就會自己自愿學英語了，不需要老師和家長來逼你了。
但傳統(tǒng)的單個人的懸梁刺股的苦背誦法，已經(jīng)不適合今天的年輕人了，為此我們提倡“新理念背誦法”，決定成立雅信達英語背誦俱樂部，一群喜歡學英語的年輕人，一起在教練的帶領下一起背實用、有趣、激勵的新鮮時文，互相幫助，互相鼓勵，互相克服人性的弱點和惰性。
一個人背誦是孤獨的，是不能持久的一群人背誦是快樂的，是可以互動的。