NO.１文言文閱讀的復(fù)習(xí)建議
杭州市語(yǔ)文中考文言文的選文一般都是來自課外，猜題是毫無(wú)意義的。因此文言文的復(fù)習(xí)只能是立足于課文，通過知識(shí)整理來提高自己的文言閱讀和解題能力。
練習(xí)時(shí)，會(huì)遇上一些自己沒有掌握的文言詞匯，這就需要運(yùn)用語(yǔ)境來解決問題。要學(xué)會(huì)詞不離句，句不離篇，將一個(gè)字放到一段文中去理解，這樣才會(huì)提高答題正確率。
古詩(shī)詞的賞析是2006年中考新增設(shè)的題型。這個(gè)題型的復(fù)習(xí)，首先要掌握關(guān)于詩(shī)詞賞析的基本概念，了解一些詩(shī)詞常見的表現(xiàn)手法，平時(shí)多讀一些詩(shī)詞的賞析文章，只有這樣才能做好詩(shī)詞賞析題。
溫馨提醒：文言文的復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)舉一反三，不要簡(jiǎn)單的死記硬背。
NO.２寫作的復(fù)習(xí)建議
雖然寫作能力的提高并不是一朝一夕的事情，但是通過短期而有效的寫作訓(xùn)練，使作文水平得到提高，還是可以做到的。針對(duì)中考，寫作復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在文章的立意和謀篇布局能力的提高上面。
在立意上，可以通過“縱向推進(jìn)”、“橫向比較”、“逆向思考”把文章寫得深刻，也可以通過“細(xì)節(jié)刻畫”、“環(huán)境渲染”、“材料補(bǔ)敘”把文章寫得具體，或者通過修辭和句式的變換使文章生動(dòng)。
文章的謀篇布局也很重要的。復(fù)習(xí)時(shí)可以模仿別人的范文，他山之石可以攻玉。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)自己文章的修改。話題不一定要練得很多，但要練得精。可以同一個(gè)話題，在老師批改的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，如此反復(fù)操練幾遍，寫作能力就會(huì)有明顯的提高了。
溫馨提醒：為了在短時(shí)間內(nèi)使自己的語(yǔ)言表達(dá)有提高，可以適當(dāng)?shù)赜洃浺恍┟嗣?，一些古?shī)文，如果能夠在寫作中運(yùn)用上，會(huì)使自己的文章增色不少的。
杭州市語(yǔ)文中考文言文的選文一般都是來自課外，猜題是毫無(wú)意義的。因此文言文的復(fù)習(xí)只能是立足于課文，通過知識(shí)整理來提高自己的文言閱讀和解題能力。
練習(xí)時(shí)，會(huì)遇上一些自己沒有掌握的文言詞匯，這就需要運(yùn)用語(yǔ)境來解決問題。要學(xué)會(huì)詞不離句，句不離篇，將一個(gè)字放到一段文中去理解，這樣才會(huì)提高答題正確率。
古詩(shī)詞的賞析是2006年中考新增設(shè)的題型。這個(gè)題型的復(fù)習(xí)，首先要掌握關(guān)于詩(shī)詞賞析的基本概念，了解一些詩(shī)詞常見的表現(xiàn)手法，平時(shí)多讀一些詩(shī)詞的賞析文章，只有這樣才能做好詩(shī)詞賞析題。
溫馨提醒：文言文的復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)舉一反三，不要簡(jiǎn)單的死記硬背。
NO.２寫作的復(fù)習(xí)建議
雖然寫作能力的提高并不是一朝一夕的事情，但是通過短期而有效的寫作訓(xùn)練，使作文水平得到提高，還是可以做到的。針對(duì)中考，寫作復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在文章的立意和謀篇布局能力的提高上面。
在立意上，可以通過“縱向推進(jìn)”、“橫向比較”、“逆向思考”把文章寫得深刻，也可以通過“細(xì)節(jié)刻畫”、“環(huán)境渲染”、“材料補(bǔ)敘”把文章寫得具體，或者通過修辭和句式的變換使文章生動(dòng)。
文章的謀篇布局也很重要的。復(fù)習(xí)時(shí)可以模仿別人的范文，他山之石可以攻玉。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)自己文章的修改。話題不一定要練得很多，但要練得精。可以同一個(gè)話題，在老師批改的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，如此反復(fù)操練幾遍，寫作能力就會(huì)有明顯的提高了。
溫馨提醒：為了在短時(shí)間內(nèi)使自己的語(yǔ)言表達(dá)有提高，可以適當(dāng)?shù)赜洃浺恍┟嗣?，一些古?shī)文，如果能夠在寫作中運(yùn)用上，會(huì)使自己的文章增色不少的。