荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報(bào)) ：昨日，省教育考試院下發(fā)《湖北省2008年高考大綱補(bǔ)充說(shuō)明》，不僅明確了語(yǔ)數(shù)英三科的命題指導(dǎo)思想，還對(duì)考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、難度控制等進(jìn)行了說(shuō)明。
今年我省高考繼續(xù)實(shí)行“3+X”科目設(shè)置方案，語(yǔ)數(shù)英三科由我省自主命題，文綜、理綜使用教育部考試中心命制的試題。
自從部分省市實(shí)行分省命題后，從2005年起，教育部編寫(xiě)的《考試大綱》不再包含詳盡的試卷結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，給各省的分省命題在結(jié)合本地實(shí)際的基礎(chǔ)上留下了發(fā)揮空間。在全國(guó)《考試大綱》基礎(chǔ)上，我省從2006年起組織專(zhuān)家對(duì)語(yǔ)數(shù)英三科進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。往年都是全國(guó)考綱公布在先，各地補(bǔ)充說(shuō)明公布在后；可今年，在全國(guó)考綱還未正式公布時(shí)，我省補(bǔ)充說(shuō)明已經(jīng)下發(fā)。
省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人分析，今年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科補(bǔ)充說(shuō)明變化不大，基本是微調(diào)，英語(yǔ)學(xué)科詞匯表在去年基礎(chǔ)上增加230多個(gè)詞匯。
本報(bào)約請(qǐng)對(duì)《補(bǔ)充說(shuō)明》進(jìn)行了解讀。專(zhuān)家們認(rèn)為，今年高考試題會(huì)注重體現(xiàn)課程改革精神，以迎接高中新課改的到來(lái)。
語(yǔ)文：滲透課改理念 備考重在基礎(chǔ)
評(píng)點(diǎn)：武昌區(qū)教研室教研員、武昌區(qū)中語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng) 張銀華
《補(bǔ)充說(shuō)明》原文(略有刪節(jié))
一、命題指導(dǎo)思想
1.普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選拔性考試。語(yǔ)文科(湖北卷)命題以教育部考試中心頒布的《2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(語(yǔ)文)》為依據(jù)。
2.命題遵循“有助于選拔人才，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育”的原則，確保安全、公平、公正、科學(xué)、規(guī)范。
3.命題堅(jiān)持穩(wěn)定為主，注重基礎(chǔ)考查，突出能力立意，著力內(nèi)容創(chuàng)新。要結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際，漸進(jìn)滲透新課程理念，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。
4.命題考慮語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，注重從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度出發(fā)設(shè)計(jì)試題，全面而有重點(diǎn)地反映語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)和能力體系。在考查學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查考生的語(yǔ)文綜合能力。
5.命制的試卷應(yīng)具有較高的信度、效度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、考試形式
考試采用閉卷、筆試形式，考試時(shí)間為150分鐘，全卷滿(mǎn)分為150分。
三、試卷結(jié)構(gòu)
2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文(湖北卷)，共設(shè)計(jì)七道大題，23道小題。
1.試卷內(nèi)容及其賦分情況如下：
語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)，約27分
文學(xué)常識(shí)和名句名篇，約6分
古代詩(shī)文閱讀，約27分
現(xiàn)代文閱讀，約30分
寫(xiě)作，60分
2.試卷題型及其賦分比例如下：
單項(xiàng)選擇題 約占24%
文言文翻譯題 約占76%
填空題
簡(jiǎn)答題
寫(xiě)作題
四、難度控制
試題按難度系數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)難度)分為容易題、中等題和難題。難度在0.7以上的題為容易題，難度在0.3-0.7之間的題為中等題，難度在0.3以下的題為難題。試卷由容易題、中等題和難題組成，三種難度的試題應(yīng)控制合適的分值比例，試卷總體難度適中。
附錄：
一、2008年高考命題使用工具書(shū)
二、古詩(shī)文背誦篇目
附錄一
2008年高考命題使用工具書(shū)《辭海》(上海辭書(shū)出版社)《辭源》(商務(wù)印書(shū)館)《古代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書(shū)館)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書(shū)館5版)《中國(guó)成語(yǔ)大辭典》(上海辭書(shū)出版社)
附錄二
古詩(shī)文背誦篇目(略)
解讀
湖北省今年高考語(yǔ)文《補(bǔ)充說(shuō)明》與2007年相比，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的調(diào)整。考試的形式、試卷結(jié)構(gòu)、高考命題使用工具書(shū)和古詩(shī)文背誦篇目與去年保持一致，沒(méi)有變化?！堆a(bǔ)充說(shuō)明》的"命題指導(dǎo)思想"的表述上有所增刪，同時(shí)增加了一項(xiàng)"難度控制"內(nèi)容。
課改理念進(jìn)一步滲透
1.相較去年《補(bǔ)充說(shuō)明》，2008年“命題指導(dǎo)思想”的第1條進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選拔性考試”的表述，這是對(duì)高考的定性，選拔性考試意味著有一定難度，有著公平、公正、科學(xué)、規(guī)范的特點(diǎn)。
2.“命題指導(dǎo)思想”第2條，刪除了去年“命題……有助于高校擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)”的表述，語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔，更符合目前教育實(shí)際。
3.“命題指導(dǎo)思想”的第4條是今年新增的，明確了我省高考命題將從語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，從三個(gè)維度設(shè)計(jì)試題，并指出“在考查考生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查考生的語(yǔ)文綜合能力”，這反映出了一個(gè)信號(hào)，那就是今年的高考將強(qiáng)化新課改精神，進(jìn)一步滲透課改理念。
從去年四個(gè)省(區(qū))“新高考”來(lái)看，相比傳統(tǒng)高考，它有著3個(gè)突出的特點(diǎn)：一是考生可以選題作答；二是設(shè)題開(kāi)放性較強(qiáng)，很多試題言之成理即可得分；三是重點(diǎn)考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。據(jù)此，我省可能會(huì)在高考中突出后兩個(gè)特點(diǎn)，即試卷將考查學(xué)生的綜合素質(zhì)、形象思維和運(yùn)用能力等，諸如自主表達(dá)、開(kāi)放理解等題型將會(huì)有所體現(xiàn)。
4.在去年的補(bǔ)充說(shuō)明中，“考試形式和試卷結(jié)構(gòu)”是在一起表述的，今年分開(kāi)為兩個(gè)部分陳述，層次更為明晰。
5.增加了“難度控制”?！半y度控制”明確界定了容易題、中等題和難題，明示“試卷總體難度適中”。這既是對(duì)難度系數(shù)的具體闡釋?zhuān)彩且龑?dǎo)高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考時(shí)，要關(guān)注試卷調(diào)控的難度系數(shù)，便于考生在復(fù)習(xí)中有的放矢，更具針對(duì)性。
題型示例值得重視
今年《補(bǔ)充說(shuō)明》的題型示例大量地選用了外省市近年來(lái)高考的經(jīng)典題。外省高考命題對(duì)語(yǔ)文能力的考查角度可謂豐富多彩。不言而喻，好的題型值得借鑒和思考。
題型示例在“語(yǔ)用題”的選擇上顯示出多樣化，命題具有時(shí)代性、生活性、新穎性等特點(diǎn)。有些省市命題時(shí)，散文閱讀和詩(shī)歌鑒賞題運(yùn)用了客觀題，而我省近年來(lái)都是以主觀題出現(xiàn)的，今年《補(bǔ)充說(shuō)明》展示外省題型，雖然不意味著今年的相關(guān)題型發(fā)生變化，但高考如有點(diǎn)變化也是情理之中的事。寫(xiě)作選取了5道高考寫(xiě)作題，包括命意式、命題式和話(huà)題式三種。
備考建議
1.注重基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)，落實(shí)考點(diǎn)。
2.《補(bǔ)充說(shuō)明》傳達(dá)了這樣的信號(hào)：新課改理念將進(jìn)一步滲透高考，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，考生要有強(qiáng)化知識(shí)遷移能力的意識(shí)，要善于運(yùn)用語(yǔ)文這門(mén)工具性和人文性極強(qiáng)的學(xué)科解決實(shí)際問(wèn)題。
3.強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”。進(jìn)入復(fù)習(xí)后期，考生應(yīng)“胸有全豹”，強(qiáng)化考點(diǎn)意識(shí)、題干意識(shí)和題型意識(shí)。如近兩年湖北卷對(duì)病句的考查主要集中在“語(yǔ)序不當(dāng)”、“搭配不當(dāng)”、“成分殘缺”和“重復(fù)累贅”四大錯(cuò)類(lèi)上，有針對(duì)性地重點(diǎn)突破，必將收到事半功倍的效果?？忌趶?fù)習(xí)中，越是薄弱的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，越是要有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；對(duì)于自己備考中的優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)，要善于放大，尤其是在寫(xiě)作題上，應(yīng)盡全力為高考攬分。(采寫(xiě)：本報(bào)記者趙莉)
數(shù)學(xué)：理科數(shù)學(xué)難度可能略增
點(diǎn)評(píng)：武漢六中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 常曉兵
《補(bǔ)充說(shuō)明》原文(略有刪節(jié))
一、命題指導(dǎo)思想
1.普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選擇性考試。數(shù)學(xué)科(湖北卷)的命題將以教育部考試中心頒布的《2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(數(shù)學(xué))》為依據(jù)。
2.命題遵循“有助于高校選拔人才，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育”的原則，確保安全、公平、公正、科學(xué)、規(guī)范。
3.命題堅(jiān)持穩(wěn)定為主，注重基礎(chǔ)考查，突出能力立意，著力內(nèi)容創(chuàng)新。既有利于推動(dòng)高中數(shù)學(xué)新課程改革，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值等目標(biāo)要求，又考查考生進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)能力。
4.命題突出數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，貼近教學(xué)實(shí)際，既注重全面，又突出重點(diǎn)，注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的考查，注重對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法的考查。
5.命制的試卷應(yīng)具有較高的效度與信度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、考試形式
考試采用閉卷筆試形式?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，全卷滿(mǎn)分為150分。湖北省2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試仍不使用計(jì)算器。
三、試卷結(jié)構(gòu)
全卷共21道題，分為選擇題、填空題、解答題三種題型。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題每小題有一個(gè)或兩個(gè)空，要求直接填寫(xiě)結(jié)果，不必寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程或推證過(guò)程；解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等，解答必須寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或推證過(guò)程。
全卷題型、題量和賦分如下：
選擇題共10小題，每小題5分，共50分；
填空題共5小題，每小題5分，共25分；
解答題共6小題，共75分。
四、難度控制
試題按難度系數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)難度)分為容易題、中等題和難題。難度在0.70以上的題為容易題，難度在0.40-0.70之間(包括0.40和0.70)的題為中等題，難度在0.40以下的題為難題。試卷由容易題、中等題和難題組成，三種試題應(yīng)控制合適的分值比例，試卷總體難度適中。
五、題型示例(略)
解讀
三點(diǎn)變化
從考試形式和試卷結(jié)構(gòu)來(lái)看，今年高考數(shù)學(xué)(文、理)試題保持穩(wěn)定，題型、賦分等都和去年一樣。和去年我省數(shù)學(xué)科高考大綱補(bǔ)充說(shuō)明相比，今年呈現(xiàn)出以下三點(diǎn)變化：
1.體現(xiàn)高中課改精神。在“命題指導(dǎo)思想”中，明確提出“既有利于推動(dòng)高中數(shù)學(xué)新課程改革，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值等目標(biāo)要求……”。隨著我省高中課改即將到來(lái)，今年的試題會(huì)體現(xiàn)這些課改精神。
2.試題會(huì)更加貼近教學(xué)實(shí)際。去年我省高考，文科數(shù)學(xué)的難度系數(shù)為0.43，較難；而理科數(shù)學(xué)較容易。從補(bǔ)充說(shuō)明和武漢市二月調(diào)考的試題來(lái)分析，今年高考理科數(shù)學(xué)難度在平穩(wěn)中有所上升，文科數(shù)學(xué)難度可能下降。
3.更加強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的考查。今年的補(bǔ)充說(shuō)明增加了兩個(gè)“注重”，即注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的考查，注重對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法的考查。
備考建議
1.對(duì)2008年湖北高考《補(bǔ)充說(shuō)明》精心閱讀、反復(fù)對(duì)照。如果走馬觀花地看一遍，容易造成誤解，認(rèn)為要求不高，產(chǎn)生盲目樂(lè)觀的情緒。從《補(bǔ)充說(shuō)明》的例題可以知道，目前高考命題堅(jiān)持新題不難、難題不怪的方向，強(qiáng)調(diào)“通性通法、淡化技巧”。所以考生要對(duì)《補(bǔ)充說(shuō)明》的要求、方法做到心中有數(shù)，特別是對(duì)教材例題所體現(xiàn)的思想方法要掌握。只有掌握了思想方法，才能在考試中以不變應(yīng)萬(wàn)變。
2.注意放大高考題的復(fù)習(xí)功能。如“小題大做”的方法，小題多是基礎(chǔ)題，如選擇題、填空題，在解題過(guò)程中，學(xué)生往往只熱衷于運(yùn)用“特殊值法”、“排除法”等，對(duì)常規(guī)方法不予重視，因而忽視了一些優(yōu)秀高考題在高考復(fù)習(xí)中的作用。復(fù)習(xí)中，若能按照從繁到簡(jiǎn)，從一般到特殊的方法，充分啟發(fā)學(xué)生思維，先將小題按解大題步驟詳解，然后尋找簡(jiǎn)單解法，后研討特殊值法，效果會(huì)更好。
3.加強(qiáng)對(duì)應(yīng)試策略、應(yīng)試心理水平的指導(dǎo)。從近幾年數(shù)學(xué)高考試題來(lái)看，從第1題到第21題，其難度并非是傳統(tǒng)的由易到難，而是從試題本身的難度和試題背景的新穎程度呈“脈沖”式的編排，這就要求考生必須具有良好的應(yīng)試心理、科學(xué)的答卷方法。(采寫(xiě)：本報(bào)記者邵娟)
英語(yǔ)：重視詞匯記憶 突出能力考查
點(diǎn)評(píng)：武漢一中高級(jí)教師、高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng) 沈繼英
《補(bǔ)充說(shuō)明》原文(略有刪節(jié))
一、命題指導(dǎo)思想
1.普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選拔性考試。英語(yǔ)科(湖北卷)命題以教育部考試中心頒布的《2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(英語(yǔ))》為依據(jù)。
2.命題遵循“有助于高校選拔人才，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育”的原則，確保安全、公平、公正、科學(xué)、規(guī)范。
3.命題堅(jiān)持穩(wěn)定為主，注重基礎(chǔ)考查，突出能力立意，著力內(nèi)容創(chuàng)新。要結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際，有利于推動(dòng)高中新課程改革，考查考生進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。
4.命題考慮英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，在考查考生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的同時(shí)，側(cè)重考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是運(yùn)用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
5.命制的試卷應(yīng)具有較高的信度、效度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、考試形式
考試采用閉卷筆試形式。考試時(shí)間為120分鐘，滿(mǎn)分150分。
三、試卷結(jié)構(gòu)
試卷由四部分組成。
第一部分：聽(tīng)力
本部分共兩節(jié)，測(cè)試考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。
第一節(jié)：共5小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的5段簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出佳選項(xiàng)。
每段錄音材料僅讀一遍。
第二節(jié)：共15小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的5段對(duì)話(huà)或獨(dú)白，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出佳選項(xiàng)。
每段錄音材料讀兩遍。
聽(tīng)力考試進(jìn)行時(shí)，考生將答案標(biāo)在試卷上；聽(tīng)力部分結(jié)束后，考生有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
本部分所需時(shí)間約為20分鐘。
第 二 部分：英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用
本部分共三節(jié)，測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力。
第一節(jié)：共10小題，每小題1分。每題在一句或兩句話(huà)中留出空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳選項(xiàng)。本節(jié)測(cè)試的重點(diǎn)為英語(yǔ)詞匯的用法。
第二節(jié)：共10小題，每小題1.5分。每題在一句話(huà)中留出空白，要求考生根據(jù)括號(hào)內(nèi)的漢語(yǔ)提示，用句末括號(hào)內(nèi)的英語(yǔ)單詞完成句子。本節(jié)測(cè)試的重點(diǎn)為英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的綜合運(yùn)用。
第三節(jié)：共20小題，每小題1.5分。在一篇短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
本部分所需時(shí)間約為35分鐘。
第三部分：閱讀理解
本部分測(cè)試考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。
共20小題，每小題2分。要求考生根據(jù)所提供的5篇短文的內(nèi)容，從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳選項(xiàng)。
本部分所需時(shí)間約為35分鐘。
第四部分：書(shū)面表達(dá)
本部分測(cè)試考生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。
共1題，滿(mǎn)分25分。要求考生根據(jù)所給情景，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100個(gè)單詞左右的短文。情景包括目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等；提供情景的形式有圖畫(huà)、圖表、提綱等。
本部分所需時(shí)間為約30分鐘。
試卷內(nèi)容、題量、計(jì)分和時(shí)間安排見(jiàn)附表：
四、難度控制
試題按難度系數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)難度)分為容易題、中等題和難題。難度在0.70以上(包括0.70)的題為容易題，難度在0.30-0.70之間的題為中等題，難度在0.30以下(包括0.30)的題為難題。試卷由容易題、中等題和難題組成，三種試題應(yīng)控制合適的分值比例，試卷總體難度適中。
解讀
三點(diǎn)變化
今年，我省高考英語(yǔ)卷的題型、賦分值、題量沒(méi)有調(diào)整。在難度控制上，與去年基本持平。但是，有三點(diǎn)變化應(yīng)引起考生注意：
1.詞匯表所考單詞的數(shù)量，在去年的基礎(chǔ)上又增加230多個(gè)詞匯，總數(shù)達(dá)到2830多個(gè)。值得注意的是，增加的詞匯多為教材中運(yùn)用較多，以及根據(jù)時(shí)代發(fā)展，考生需掌握的一些必備的詞匯。
2.命題指導(dǎo)思想中增加“考查學(xué)生進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能”，體現(xiàn)課改精髓，以推動(dòng)我省的新課改。這意味著，高考出題會(huì)突出英語(yǔ)交際、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等實(shí)際能力的考查，有助于考生在高校期間更好地、更有效地學(xué)習(xí)。
3.增加了“難度控制”。試卷的難度一直備受考生和老師關(guān)注，今年的“補(bǔ)充說(shuō)明”增加了“難度控制”，明確表述了容易題、中等題和難題，點(diǎn)明了“試卷總體難度適中”，這樣，考生在復(fù)習(xí)中能夠有的放矢，復(fù)習(xí)更具針對(duì)性。
備考建議
根據(jù)2007年湖北高考卷的情況，08屆學(xué)生要在語(yǔ)言知識(shí)(詞匯)和能力培養(yǎng)兩方面進(jìn)一步加強(qiáng)。具體來(lái)講——
1.由于2008年“補(bǔ)充說(shuō)明”詞匯量增加，所以，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)詞匯復(fù)習(xí)，注意詞義辨析、詞組搭配、動(dòng)詞用法等，這是很重要的。
2.除學(xué)好課本知識(shí)外，學(xué)生每天可適量讀一些英語(yǔ)報(bào)刊或雜志，以增加詞匯量，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息，以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。(采寫(xiě)：本報(bào)記者郭會(huì)橋)
內(nèi)容 名稱(chēng) 題量 計(jì)分 時(shí)間(分鐘)
聽(tīng)力
第一部分：聽(tīng)力
第一節(jié)(簡(jiǎn)稱(chēng)對(duì)話(huà)) 5(1-5) 7.530 20
第二節(jié)(較長(zhǎng)對(duì)話(huà)或獨(dú)白) 15(6-20) 22.5
英語(yǔ)語(yǔ)言
知識(shí)運(yùn)用
第二部分：英語(yǔ)語(yǔ)言
知識(shí)運(yùn)用
第一節(jié)：多項(xiàng)選擇 10(21-30) 10
55 35第二節(jié)：完成句子 10(31-40) 15
第三節(jié)：完型填空 20(41-60 30
閱讀理解 第三部分：閱讀理解 20(61-80 40 35
書(shū)面表達(dá) 第四部分：書(shū)面表達(dá) 1(81) 25 30
總計(jì) 81 150 120
今年我省高考繼續(xù)實(shí)行“3+X”科目設(shè)置方案，語(yǔ)數(shù)英三科由我省自主命題，文綜、理綜使用教育部考試中心命制的試題。
自從部分省市實(shí)行分省命題后，從2005年起，教育部編寫(xiě)的《考試大綱》不再包含詳盡的試卷結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，給各省的分省命題在結(jié)合本地實(shí)際的基礎(chǔ)上留下了發(fā)揮空間。在全國(guó)《考試大綱》基礎(chǔ)上，我省從2006年起組織專(zhuān)家對(duì)語(yǔ)數(shù)英三科進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。往年都是全國(guó)考綱公布在先，各地補(bǔ)充說(shuō)明公布在后；可今年，在全國(guó)考綱還未正式公布時(shí)，我省補(bǔ)充說(shuō)明已經(jīng)下發(fā)。
省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人分析，今年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科補(bǔ)充說(shuō)明變化不大，基本是微調(diào)，英語(yǔ)學(xué)科詞匯表在去年基礎(chǔ)上增加230多個(gè)詞匯。
本報(bào)約請(qǐng)對(duì)《補(bǔ)充說(shuō)明》進(jìn)行了解讀。專(zhuān)家們認(rèn)為，今年高考試題會(huì)注重體現(xiàn)課程改革精神，以迎接高中新課改的到來(lái)。
語(yǔ)文：滲透課改理念 備考重在基礎(chǔ)
評(píng)點(diǎn)：武昌區(qū)教研室教研員、武昌區(qū)中語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng) 張銀華
《補(bǔ)充說(shuō)明》原文(略有刪節(jié))
一、命題指導(dǎo)思想
1.普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選拔性考試。語(yǔ)文科(湖北卷)命題以教育部考試中心頒布的《2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(語(yǔ)文)》為依據(jù)。
2.命題遵循“有助于選拔人才，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育”的原則，確保安全、公平、公正、科學(xué)、規(guī)范。
3.命題堅(jiān)持穩(wěn)定為主，注重基礎(chǔ)考查，突出能力立意，著力內(nèi)容創(chuàng)新。要結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際，漸進(jìn)滲透新課程理念，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。
4.命題考慮語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，注重從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度出發(fā)設(shè)計(jì)試題，全面而有重點(diǎn)地反映語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)和能力體系。在考查學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查考生的語(yǔ)文綜合能力。
5.命制的試卷應(yīng)具有較高的信度、效度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、考試形式
考試采用閉卷、筆試形式，考試時(shí)間為150分鐘，全卷滿(mǎn)分為150分。
三、試卷結(jié)構(gòu)
2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文(湖北卷)，共設(shè)計(jì)七道大題，23道小題。
1.試卷內(nèi)容及其賦分情況如下：
語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)，約27分
文學(xué)常識(shí)和名句名篇，約6分
古代詩(shī)文閱讀，約27分
現(xiàn)代文閱讀，約30分
寫(xiě)作，60分
2.試卷題型及其賦分比例如下：
單項(xiàng)選擇題 約占24%
文言文翻譯題 約占76%
填空題
簡(jiǎn)答題
寫(xiě)作題
四、難度控制
試題按難度系數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)難度)分為容易題、中等題和難題。難度在0.7以上的題為容易題，難度在0.3-0.7之間的題為中等題，難度在0.3以下的題為難題。試卷由容易題、中等題和難題組成，三種難度的試題應(yīng)控制合適的分值比例，試卷總體難度適中。
附錄：
一、2008年高考命題使用工具書(shū)
二、古詩(shī)文背誦篇目
附錄一
2008年高考命題使用工具書(shū)《辭海》(上海辭書(shū)出版社)《辭源》(商務(wù)印書(shū)館)《古代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書(shū)館)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書(shū)館5版)《中國(guó)成語(yǔ)大辭典》(上海辭書(shū)出版社)
附錄二
古詩(shī)文背誦篇目(略)
解讀
湖北省今年高考語(yǔ)文《補(bǔ)充說(shuō)明》與2007年相比，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的調(diào)整。考試的形式、試卷結(jié)構(gòu)、高考命題使用工具書(shū)和古詩(shī)文背誦篇目與去年保持一致，沒(méi)有變化?！堆a(bǔ)充說(shuō)明》的"命題指導(dǎo)思想"的表述上有所增刪，同時(shí)增加了一項(xiàng)"難度控制"內(nèi)容。
課改理念進(jìn)一步滲透
1.相較去年《補(bǔ)充說(shuō)明》，2008年“命題指導(dǎo)思想”的第1條進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選拔性考試”的表述，這是對(duì)高考的定性，選拔性考試意味著有一定難度，有著公平、公正、科學(xué)、規(guī)范的特點(diǎn)。
2.“命題指導(dǎo)思想”第2條，刪除了去年“命題……有助于高校擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)”的表述，語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔，更符合目前教育實(shí)際。
3.“命題指導(dǎo)思想”的第4條是今年新增的，明確了我省高考命題將從語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，從三個(gè)維度設(shè)計(jì)試題，并指出“在考查考生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查考生的語(yǔ)文綜合能力”，這反映出了一個(gè)信號(hào)，那就是今年的高考將強(qiáng)化新課改精神，進(jìn)一步滲透課改理念。
從去年四個(gè)省(區(qū))“新高考”來(lái)看，相比傳統(tǒng)高考，它有著3個(gè)突出的特點(diǎn)：一是考生可以選題作答；二是設(shè)題開(kāi)放性較強(qiáng)，很多試題言之成理即可得分；三是重點(diǎn)考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。據(jù)此，我省可能會(huì)在高考中突出后兩個(gè)特點(diǎn)，即試卷將考查學(xué)生的綜合素質(zhì)、形象思維和運(yùn)用能力等，諸如自主表達(dá)、開(kāi)放理解等題型將會(huì)有所體現(xiàn)。
4.在去年的補(bǔ)充說(shuō)明中，“考試形式和試卷結(jié)構(gòu)”是在一起表述的，今年分開(kāi)為兩個(gè)部分陳述，層次更為明晰。
5.增加了“難度控制”?！半y度控制”明確界定了容易題、中等題和難題，明示“試卷總體難度適中”。這既是對(duì)難度系數(shù)的具體闡釋?zhuān)彩且龑?dǎo)高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考時(shí)，要關(guān)注試卷調(diào)控的難度系數(shù)，便于考生在復(fù)習(xí)中有的放矢，更具針對(duì)性。
題型示例值得重視
今年《補(bǔ)充說(shuō)明》的題型示例大量地選用了外省市近年來(lái)高考的經(jīng)典題。外省高考命題對(duì)語(yǔ)文能力的考查角度可謂豐富多彩。不言而喻，好的題型值得借鑒和思考。
題型示例在“語(yǔ)用題”的選擇上顯示出多樣化，命題具有時(shí)代性、生活性、新穎性等特點(diǎn)。有些省市命題時(shí)，散文閱讀和詩(shī)歌鑒賞題運(yùn)用了客觀題，而我省近年來(lái)都是以主觀題出現(xiàn)的，今年《補(bǔ)充說(shuō)明》展示外省題型，雖然不意味著今年的相關(guān)題型發(fā)生變化，但高考如有點(diǎn)變化也是情理之中的事。寫(xiě)作選取了5道高考寫(xiě)作題，包括命意式、命題式和話(huà)題式三種。
備考建議
1.注重基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)，落實(shí)考點(diǎn)。
2.《補(bǔ)充說(shuō)明》傳達(dá)了這樣的信號(hào)：新課改理念將進(jìn)一步滲透高考，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，考生要有強(qiáng)化知識(shí)遷移能力的意識(shí)，要善于運(yùn)用語(yǔ)文這門(mén)工具性和人文性極強(qiáng)的學(xué)科解決實(shí)際問(wèn)題。
3.強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”。進(jìn)入復(fù)習(xí)后期，考生應(yīng)“胸有全豹”，強(qiáng)化考點(diǎn)意識(shí)、題干意識(shí)和題型意識(shí)。如近兩年湖北卷對(duì)病句的考查主要集中在“語(yǔ)序不當(dāng)”、“搭配不當(dāng)”、“成分殘缺”和“重復(fù)累贅”四大錯(cuò)類(lèi)上，有針對(duì)性地重點(diǎn)突破，必將收到事半功倍的效果?？忌趶?fù)習(xí)中，越是薄弱的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，越是要有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；對(duì)于自己備考中的優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)，要善于放大，尤其是在寫(xiě)作題上，應(yīng)盡全力為高考攬分。(采寫(xiě)：本報(bào)記者趙莉)
數(shù)學(xué)：理科數(shù)學(xué)難度可能略增
點(diǎn)評(píng)：武漢六中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 常曉兵
《補(bǔ)充說(shuō)明》原文(略有刪節(jié))
一、命題指導(dǎo)思想
1.普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選擇性考試。數(shù)學(xué)科(湖北卷)的命題將以教育部考試中心頒布的《2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(數(shù)學(xué))》為依據(jù)。
2.命題遵循“有助于高校選拔人才，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育”的原則，確保安全、公平、公正、科學(xué)、規(guī)范。
3.命題堅(jiān)持穩(wěn)定為主，注重基礎(chǔ)考查，突出能力立意，著力內(nèi)容創(chuàng)新。既有利于推動(dòng)高中數(shù)學(xué)新課程改革，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值等目標(biāo)要求，又考查考生進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)能力。
4.命題突出數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，貼近教學(xué)實(shí)際，既注重全面，又突出重點(diǎn)，注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的考查，注重對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法的考查。
5.命制的試卷應(yīng)具有較高的效度與信度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、考試形式
考試采用閉卷筆試形式?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，全卷滿(mǎn)分為150分。湖北省2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試仍不使用計(jì)算器。
三、試卷結(jié)構(gòu)
全卷共21道題，分為選擇題、填空題、解答題三種題型。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題每小題有一個(gè)或兩個(gè)空，要求直接填寫(xiě)結(jié)果，不必寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程或推證過(guò)程；解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等，解答必須寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或推證過(guò)程。
全卷題型、題量和賦分如下：
選擇題共10小題，每小題5分，共50分；
填空題共5小題，每小題5分，共25分；
解答題共6小題，共75分。
四、難度控制
試題按難度系數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)難度)分為容易題、中等題和難題。難度在0.70以上的題為容易題，難度在0.40-0.70之間(包括0.40和0.70)的題為中等題，難度在0.40以下的題為難題。試卷由容易題、中等題和難題組成，三種試題應(yīng)控制合適的分值比例，試卷總體難度適中。
五、題型示例(略)
解讀
三點(diǎn)變化
從考試形式和試卷結(jié)構(gòu)來(lái)看，今年高考數(shù)學(xué)(文、理)試題保持穩(wěn)定，題型、賦分等都和去年一樣。和去年我省數(shù)學(xué)科高考大綱補(bǔ)充說(shuō)明相比，今年呈現(xiàn)出以下三點(diǎn)變化：
1.體現(xiàn)高中課改精神。在“命題指導(dǎo)思想”中，明確提出“既有利于推動(dòng)高中數(shù)學(xué)新課程改革，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值等目標(biāo)要求……”。隨著我省高中課改即將到來(lái)，今年的試題會(huì)體現(xiàn)這些課改精神。
2.試題會(huì)更加貼近教學(xué)實(shí)際。去年我省高考，文科數(shù)學(xué)的難度系數(shù)為0.43，較難；而理科數(shù)學(xué)較容易。從補(bǔ)充說(shuō)明和武漢市二月調(diào)考的試題來(lái)分析，今年高考理科數(shù)學(xué)難度在平穩(wěn)中有所上升，文科數(shù)學(xué)難度可能下降。
3.更加強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的考查。今年的補(bǔ)充說(shuō)明增加了兩個(gè)“注重”，即注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的考查，注重對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法的考查。
備考建議
1.對(duì)2008年湖北高考《補(bǔ)充說(shuō)明》精心閱讀、反復(fù)對(duì)照。如果走馬觀花地看一遍，容易造成誤解，認(rèn)為要求不高，產(chǎn)生盲目樂(lè)觀的情緒。從《補(bǔ)充說(shuō)明》的例題可以知道，目前高考命題堅(jiān)持新題不難、難題不怪的方向，強(qiáng)調(diào)“通性通法、淡化技巧”。所以考生要對(duì)《補(bǔ)充說(shuō)明》的要求、方法做到心中有數(shù)，特別是對(duì)教材例題所體現(xiàn)的思想方法要掌握。只有掌握了思想方法，才能在考試中以不變應(yīng)萬(wàn)變。
2.注意放大高考題的復(fù)習(xí)功能。如“小題大做”的方法，小題多是基礎(chǔ)題，如選擇題、填空題，在解題過(guò)程中，學(xué)生往往只熱衷于運(yùn)用“特殊值法”、“排除法”等，對(duì)常規(guī)方法不予重視，因而忽視了一些優(yōu)秀高考題在高考復(fù)習(xí)中的作用。復(fù)習(xí)中，若能按照從繁到簡(jiǎn)，從一般到特殊的方法，充分啟發(fā)學(xué)生思維，先將小題按解大題步驟詳解，然后尋找簡(jiǎn)單解法，后研討特殊值法，效果會(huì)更好。
3.加強(qiáng)對(duì)應(yīng)試策略、應(yīng)試心理水平的指導(dǎo)。從近幾年數(shù)學(xué)高考試題來(lái)看，從第1題到第21題，其難度并非是傳統(tǒng)的由易到難，而是從試題本身的難度和試題背景的新穎程度呈“脈沖”式的編排，這就要求考生必須具有良好的應(yīng)試心理、科學(xué)的答卷方法。(采寫(xiě)：本報(bào)記者邵娟)
英語(yǔ)：重視詞匯記憶 突出能力考查
點(diǎn)評(píng)：武漢一中高級(jí)教師、高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng) 沈繼英
《補(bǔ)充說(shuō)明》原文(略有刪節(jié))
一、命題指導(dǎo)思想
1.普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選拔性考試。英語(yǔ)科(湖北卷)命題以教育部考試中心頒布的《2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(英語(yǔ))》為依據(jù)。
2.命題遵循“有助于高校選拔人才，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育”的原則，確保安全、公平、公正、科學(xué)、規(guī)范。
3.命題堅(jiān)持穩(wěn)定為主，注重基礎(chǔ)考查，突出能力立意，著力內(nèi)容創(chuàng)新。要結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際，有利于推動(dòng)高中新課程改革，考查考生進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。
4.命題考慮英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，在考查考生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的同時(shí)，側(cè)重考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是運(yùn)用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
5.命制的試卷應(yīng)具有較高的信度、效度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、考試形式
考試采用閉卷筆試形式。考試時(shí)間為120分鐘，滿(mǎn)分150分。
三、試卷結(jié)構(gòu)
試卷由四部分組成。
第一部分：聽(tīng)力
本部分共兩節(jié)，測(cè)試考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。
第一節(jié)：共5小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的5段簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出佳選項(xiàng)。
每段錄音材料僅讀一遍。
第二節(jié)：共15小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的5段對(duì)話(huà)或獨(dú)白，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出佳選項(xiàng)。
每段錄音材料讀兩遍。
聽(tīng)力考試進(jìn)行時(shí)，考生將答案標(biāo)在試卷上；聽(tīng)力部分結(jié)束后，考生有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
本部分所需時(shí)間約為20分鐘。
第 二 部分：英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用
本部分共三節(jié)，測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力。
第一節(jié)：共10小題，每小題1分。每題在一句或兩句話(huà)中留出空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳選項(xiàng)。本節(jié)測(cè)試的重點(diǎn)為英語(yǔ)詞匯的用法。
第二節(jié)：共10小題，每小題1.5分。每題在一句話(huà)中留出空白，要求考生根據(jù)括號(hào)內(nèi)的漢語(yǔ)提示，用句末括號(hào)內(nèi)的英語(yǔ)單詞完成句子。本節(jié)測(cè)試的重點(diǎn)為英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的綜合運(yùn)用。
第三節(jié)：共20小題，每小題1.5分。在一篇短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
本部分所需時(shí)間約為35分鐘。
第三部分：閱讀理解
本部分測(cè)試考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。
共20小題，每小題2分。要求考生根據(jù)所提供的5篇短文的內(nèi)容，從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳選項(xiàng)。
本部分所需時(shí)間約為35分鐘。
第四部分：書(shū)面表達(dá)
本部分測(cè)試考生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。
共1題，滿(mǎn)分25分。要求考生根據(jù)所給情景，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100個(gè)單詞左右的短文。情景包括目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等；提供情景的形式有圖畫(huà)、圖表、提綱等。
本部分所需時(shí)間為約30分鐘。
試卷內(nèi)容、題量、計(jì)分和時(shí)間安排見(jiàn)附表：
四、難度控制
試題按難度系數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)難度)分為容易題、中等題和難題。難度在0.70以上(包括0.70)的題為容易題，難度在0.30-0.70之間的題為中等題，難度在0.30以下(包括0.30)的題為難題。試卷由容易題、中等題和難題組成，三種試題應(yīng)控制合適的分值比例，試卷總體難度適中。
解讀
三點(diǎn)變化
今年，我省高考英語(yǔ)卷的題型、賦分值、題量沒(méi)有調(diào)整。在難度控制上，與去年基本持平。但是，有三點(diǎn)變化應(yīng)引起考生注意：
1.詞匯表所考單詞的數(shù)量，在去年的基礎(chǔ)上又增加230多個(gè)詞匯，總數(shù)達(dá)到2830多個(gè)。值得注意的是，增加的詞匯多為教材中運(yùn)用較多，以及根據(jù)時(shí)代發(fā)展，考生需掌握的一些必備的詞匯。
2.命題指導(dǎo)思想中增加“考查學(xué)生進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能”，體現(xiàn)課改精髓，以推動(dòng)我省的新課改。這意味著，高考出題會(huì)突出英語(yǔ)交際、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等實(shí)際能力的考查，有助于考生在高校期間更好地、更有效地學(xué)習(xí)。
3.增加了“難度控制”。試卷的難度一直備受考生和老師關(guān)注，今年的“補(bǔ)充說(shuō)明”增加了“難度控制”，明確表述了容易題、中等題和難題，點(diǎn)明了“試卷總體難度適中”，這樣，考生在復(fù)習(xí)中能夠有的放矢，復(fù)習(xí)更具針對(duì)性。
備考建議
根據(jù)2007年湖北高考卷的情況，08屆學(xué)生要在語(yǔ)言知識(shí)(詞匯)和能力培養(yǎng)兩方面進(jìn)一步加強(qiáng)。具體來(lái)講——
1.由于2008年“補(bǔ)充說(shuō)明”詞匯量增加，所以，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)詞匯復(fù)習(xí)，注意詞義辨析、詞組搭配、動(dòng)詞用法等，這是很重要的。
2.除學(xué)好課本知識(shí)外，學(xué)生每天可適量讀一些英語(yǔ)報(bào)刊或雜志，以增加詞匯量，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息，以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。(采寫(xiě)：本報(bào)記者郭會(huì)橋)
內(nèi)容 名稱(chēng) 題量 計(jì)分 時(shí)間(分鐘)
聽(tīng)力
第一部分：聽(tīng)力
第一節(jié)(簡(jiǎn)稱(chēng)對(duì)話(huà)) 5(1-5) 7.530 20
第二節(jié)(較長(zhǎng)對(duì)話(huà)或獨(dú)白) 15(6-20) 22.5
英語(yǔ)語(yǔ)言
知識(shí)運(yùn)用
第二部分：英語(yǔ)語(yǔ)言
知識(shí)運(yùn)用
第一節(jié)：多項(xiàng)選擇 10(21-30) 10
55 35第二節(jié)：完成句子 10(31-40) 15
第三節(jié)：完型填空 20(41-60 30
閱讀理解 第三部分：閱讀理解 20(61-80 40 35
書(shū)面表達(dá) 第四部分：書(shū)面表達(dá) 1(81) 25 30
總計(jì) 81 150 120