現(xiàn)在離2006年1月14日的考研還有20多天的時間，在這里本人重要講講考研英語完形填空的解題技巧，希望對大家有用。考研英語完形填空的文章從長度上看是短小精悍，從結(jié)構(gòu)來看卻是“麻雀雖小，五臟俱全”。這些文章以說明文和議論文為主，個別情況下會出現(xiàn)夾敘夾議的文章。它們一般具有以下兩個特點：
1、一般都有明確的中心
文章的中心包括其主題(focus)和作者的導(dǎo)向（attitude）。由于完型的文章以說明文和議論文為主，因此這些文章一般都有一個鮮明的主題和某種強烈的傾向。
2) 往往采用總分結(jié)構(gòu)
我通過大量的總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)考研英語的完型文章在文章結(jié)構(gòu)上經(jīng)常采用總分對照的形式，這就為我們迅速從整體上把握一篇完型文章提供了非常便利的條件。
3）考研英語真題分析
下面我將通過分析2000年試題中的這篇文章來說明以上這些特點。該文如下：
If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide between his consumption and his production. He must store a large quantity of grain 41 consuming all his grain immediately. He can continue to support himself and his family 42 he produces a surplus.
He must use this surplus in threes ways: as seed for sowing, as an insurance 43 the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to 44 old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to 45 the soil. He may also need money to construct irrigation 46 and improve his farm in other ways.
If no surplus is available, a farmer cannot be 47. He must either sell some of his property or 48 extra funds in the form of loans. Naturally he will try to borrow money at a low 49 of interest, but loans of this kind are not 50 obtainable.
讀完第一句話，這篇文章的主題和導(dǎo)向已經(jīng)一目了然。主題涉及如下幾個方面：“a farmer, consumption and production”。這些因素之間存在這樣一種關(guān)系：如果“a farmer”要成功，那么他必須在“consumption”和“production”之間保持一個“gap”。接著往下讀我們還會進一步明確這個“gap”是一個“surplus”即“production”要大于“consumption”。
作者在第一句話點名了主題定下了基調(diào)之后，第二句話就開始說明和論證這種觀點了即分述的支持。從全文來看分述有兩點，一點從正面來論證（從文章第二句話直到“in other ways”），另外一點從反面進行論證（從“If no surplus is available…”到文章結(jié)束）。如果我們進一步分析的話還會發(fā)現(xiàn)兩點分述內(nèi)部也存在一個小的總分關(guān)系。這里限于篇幅所限就不詳述了。
附上：完型解題的基本原則和方法
通過大量的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)做完型的時候是完全跟著感覺走，還有一部分同學(xué)是在用做單題的“vocabulary and structure”的方法在做完型題。其實完型填空的命題思路決定了*完型填空是絕對不可以脫離文章背景信息，依*“感覺”或所謂“語感”進行無根據(jù)猜測的。出題人既然將20個未知填空設(shè)置在一篇大量已知信息構(gòu)成的文章之中，而且這些未知填空與已知信息之間有著極其緊密的關(guān)系，解出完型填空的基本方法實際上就是：通過已知信息*未知信息。
完型的20個填空中每一個空都是文章整體不可分割的一部分，也就是說每一個未知信息都是和文章大的背景即文章的主題和作者的導(dǎo)向相關(guān)的。同時每一個空又存在于一個具體的語境（context）之中，在語法、邏輯和意義上受到它所在的那句話甚至該句話的上下句的約束和限制。因此，完型解題的基本依據(jù)有兩點，一是文章大的背景，二是該空所處的context。解題的基本方法為相關(guān)已知信息（線索）定位分析法，即首先定位和找出每一個未知信息點在文章中的所有相關(guān)聯(lián)的已知信息點，通過對這些相關(guān)聯(lián)的已知信息點的分析總結(jié)，推斷出未知填空的答案。
根據(jù)這個基本的解題方法，考生最艱巨的任務(wù)就是要從文章所包含的龐大的已知信息體系中通過分析、排查(無關(guān)已知信息)，找出與每個具體的填空相關(guān)聯(lián)的那些已知信息點，再根據(jù)這些相關(guān)已知信息最終得到這個填空的正確答案。這個對眾多已知信息進行分析排查，從而找到每個填空的相關(guān)已知信息點的過程其實就是完型解題的核心過程，也是最難的部分。相關(guān)已知信息點一般分布在文章的三個層次：
1)、文章的主題——文章的主題是完型解題的兩大依據(jù)之一，和每個空都有著緊密的聯(lián)系；
2）、句子內(nèi)部——每個填空都處于一個具體的句子之中，因此與這個空相關(guān)聯(lián)的已知信息往往處在這個句子之中，也就是這個未知填空的左右；
3)、上下句——由于完型文章的上下文之間往往有著明顯的邏輯關(guān)系，因此一些與這個未知填空相關(guān)聯(lián)的已知信息也會分布在該未知填空所在的句子的上下句之中。
通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，“只見樹木、不見森林” (See the trees for woods)是做完型填空題的大忌。由于大部分的填空是受到多個相關(guān)已知信息點的限制，而這些多個相關(guān)已知信息點往往又在3個層次都有分布。正是這種現(xiàn)象決定了考生在做完型填空題時不能犯“孤立主義”或“只見樹木、不見森林”的錯誤，即不能只關(guān)注填空左右附近的信息，而是要“瞻前顧后”、“胸懷大局”。
1、一般都有明確的中心
文章的中心包括其主題(focus)和作者的導(dǎo)向（attitude）。由于完型的文章以說明文和議論文為主，因此這些文章一般都有一個鮮明的主題和某種強烈的傾向。
2) 往往采用總分結(jié)構(gòu)
我通過大量的總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)考研英語的完型文章在文章結(jié)構(gòu)上經(jīng)常采用總分對照的形式，這就為我們迅速從整體上把握一篇完型文章提供了非常便利的條件。
3）考研英語真題分析
下面我將通過分析2000年試題中的這篇文章來說明以上這些特點。該文如下：
If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide between his consumption and his production. He must store a large quantity of grain 41 consuming all his grain immediately. He can continue to support himself and his family 42 he produces a surplus.
He must use this surplus in threes ways: as seed for sowing, as an insurance 43 the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to 44 old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to 45 the soil. He may also need money to construct irrigation 46 and improve his farm in other ways.
If no surplus is available, a farmer cannot be 47. He must either sell some of his property or 48 extra funds in the form of loans. Naturally he will try to borrow money at a low 49 of interest, but loans of this kind are not 50 obtainable.
讀完第一句話，這篇文章的主題和導(dǎo)向已經(jīng)一目了然。主題涉及如下幾個方面：“a farmer, consumption and production”。這些因素之間存在這樣一種關(guān)系：如果“a farmer”要成功，那么他必須在“consumption”和“production”之間保持一個“gap”。接著往下讀我們還會進一步明確這個“gap”是一個“surplus”即“production”要大于“consumption”。
作者在第一句話點名了主題定下了基調(diào)之后，第二句話就開始說明和論證這種觀點了即分述的支持。從全文來看分述有兩點，一點從正面來論證（從文章第二句話直到“in other ways”），另外一點從反面進行論證（從“If no surplus is available…”到文章結(jié)束）。如果我們進一步分析的話還會發(fā)現(xiàn)兩點分述內(nèi)部也存在一個小的總分關(guān)系。這里限于篇幅所限就不詳述了。
附上：完型解題的基本原則和方法
通過大量的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)做完型的時候是完全跟著感覺走，還有一部分同學(xué)是在用做單題的“vocabulary and structure”的方法在做完型題。其實完型填空的命題思路決定了*完型填空是絕對不可以脫離文章背景信息，依*“感覺”或所謂“語感”進行無根據(jù)猜測的。出題人既然將20個未知填空設(shè)置在一篇大量已知信息構(gòu)成的文章之中，而且這些未知填空與已知信息之間有著極其緊密的關(guān)系，解出完型填空的基本方法實際上就是：通過已知信息*未知信息。
完型的20個填空中每一個空都是文章整體不可分割的一部分，也就是說每一個未知信息都是和文章大的背景即文章的主題和作者的導(dǎo)向相關(guān)的。同時每一個空又存在于一個具體的語境（context）之中，在語法、邏輯和意義上受到它所在的那句話甚至該句話的上下句的約束和限制。因此，完型解題的基本依據(jù)有兩點，一是文章大的背景，二是該空所處的context。解題的基本方法為相關(guān)已知信息（線索）定位分析法，即首先定位和找出每一個未知信息點在文章中的所有相關(guān)聯(lián)的已知信息點，通過對這些相關(guān)聯(lián)的已知信息點的分析總結(jié)，推斷出未知填空的答案。
根據(jù)這個基本的解題方法，考生最艱巨的任務(wù)就是要從文章所包含的龐大的已知信息體系中通過分析、排查(無關(guān)已知信息)，找出與每個具體的填空相關(guān)聯(lián)的那些已知信息點，再根據(jù)這些相關(guān)已知信息最終得到這個填空的正確答案。這個對眾多已知信息進行分析排查，從而找到每個填空的相關(guān)已知信息點的過程其實就是完型解題的核心過程，也是最難的部分。相關(guān)已知信息點一般分布在文章的三個層次：
1)、文章的主題——文章的主題是完型解題的兩大依據(jù)之一，和每個空都有著緊密的聯(lián)系；
2）、句子內(nèi)部——每個填空都處于一個具體的句子之中，因此與這個空相關(guān)聯(lián)的已知信息往往處在這個句子之中，也就是這個未知填空的左右；
3)、上下句——由于完型文章的上下文之間往往有著明顯的邏輯關(guān)系，因此一些與這個未知填空相關(guān)聯(lián)的已知信息也會分布在該未知填空所在的句子的上下句之中。
通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，“只見樹木、不見森林” (See the trees for woods)是做完型填空題的大忌。由于大部分的填空是受到多個相關(guān)已知信息點的限制，而這些多個相關(guān)已知信息點往往又在3個層次都有分布。正是這種現(xiàn)象決定了考生在做完型填空題時不能犯“孤立主義”或“只見樹木、不見森林”的錯誤，即不能只關(guān)注填空左右附近的信息，而是要“瞻前顧后”、“胸懷大局”。