這個(gè)問題是很多剛剛準(zhǔn)備考研的同學(xué)們很關(guān)心的問題。但我的觀點(diǎn)是：討論六級難還是考研難的問題一點(diǎn)意義都沒有，我早就說過，六級是等級考試，目的是檢驗(yàn)大學(xué)生英語水平是否達(dá)到大綱的要求；考研是選拔性考試，目的在于選拔申請研究生入學(xué)者的英語水平，看是否適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)的需要。
兩種目的完全不一樣的考試，拿來比來比去，有什么意義呢？
有的人說六級難，有人說考研難，都是按照自己最后的考研成績來下的定論，這實(shí)際上是對以后的考研新手給了一種錯(cuò)誤的信號(hào)，孰不知決定考研成績的豈止是試題難度呢？準(zhǔn)備時(shí)間是否充分，復(fù)習(xí)是否對路，考場發(fā)揮是否正常等等這些都是決定最終成績的重要因素。
所以我呼吁停止一切關(guān)于六級與考研難度問題的無味爭論，再爭論下去只能是蠱惑剛開始準(zhǔn)備考研的人，說六級比考研難，容易讓他們對考研英語放松警惕；說六級比考研容易，又容易讓他們對考研英語產(chǎn)生恐懼。所以即使?fàn)幷摮鰜韨€(gè)什么結(jié)果，對于廣大考生仍然是不利的。更何況大家公說公有理，婆說婆有理，也根本爭論不出什么統(tǒng)一的意見來。
如果有人硬要把六級和考研來做個(gè)比較，那么我只能說，六級是考研的橋梁，四級-六級-考研這種階梯式的提高容易讓考生在心理上比較平穩(wěn)，不會(huì)大起大落，一步一個(gè)腳印地攀登，最終獲得成功。但這么說并不意味著這是所有考研人的出路，只要勤奮努力，方法對路，沒有四級水平的人，也同樣可以在考研中取得優(yōu)異的成績！
兩種目的完全不一樣的考試，拿來比來比去，有什么意義呢？
有的人說六級難，有人說考研難，都是按照自己最后的考研成績來下的定論，這實(shí)際上是對以后的考研新手給了一種錯(cuò)誤的信號(hào)，孰不知決定考研成績的豈止是試題難度呢？準(zhǔn)備時(shí)間是否充分，復(fù)習(xí)是否對路，考場發(fā)揮是否正常等等這些都是決定最終成績的重要因素。
所以我呼吁停止一切關(guān)于六級與考研難度問題的無味爭論，再爭論下去只能是蠱惑剛開始準(zhǔn)備考研的人，說六級比考研難，容易讓他們對考研英語放松警惕；說六級比考研容易，又容易讓他們對考研英語產(chǎn)生恐懼。所以即使?fàn)幷摮鰜韨€(gè)什么結(jié)果，對于廣大考生仍然是不利的。更何況大家公說公有理，婆說婆有理，也根本爭論不出什么統(tǒng)一的意見來。
如果有人硬要把六級和考研來做個(gè)比較，那么我只能說，六級是考研的橋梁，四級-六級-考研這種階梯式的提高容易讓考生在心理上比較平穩(wěn)，不會(huì)大起大落，一步一個(gè)腳印地攀登，最終獲得成功。但這么說并不意味著這是所有考研人的出路，只要勤奮努力，方法對路，沒有四級水平的人，也同樣可以在考研中取得優(yōu)異的成績！