近日，由朗閣培訓(xùn)中心舉辦的“2005年雅思年會”上海站巡講順利結(jié)束。12月3日和4日成功舉辦的南京站和上海站年會，共吸引了包括考生和家長在內(nèi)的4000多人到場，得到了聽眾的普遍歡迎和認(rèn)可。
基礎(chǔ)知識介紹：認(rèn)識完整的雅思
本次年會上海站特別設(shè)置了基礎(chǔ)篇講座，旨在為一些對雅思考試不盡了解的聽眾講解雅思考試的基礎(chǔ)知識，以便讓他們能夠更好地適應(yīng)下午學(xué)術(shù)篇的講解。
基礎(chǔ)篇講解分成4個板塊，在第一個板塊“雅思考試介紹”中，聽眾了解了雅思考試的主辦方、考區(qū)與考點設(shè)置、考試科目和流程以及評分標(biāo)準(zhǔn)；第二板塊“雅思考試發(fā)展”主要介紹了雅思考試在全球和中國的發(fā)展歷程。在隨后進行的“雅思新動態(tài)”板塊中，主講老師解釋了近期雅思考試主辦方發(fā)布的一些消息。基礎(chǔ)篇還對雅思評分標(biāo)準(zhǔn)進行了特別說明。有學(xué)員表示：“本來以為基礎(chǔ)知識講座不會有什么實質(zhì)性的內(nèi)容，沒想到聽后非常有幫助，讓我對雅思有了一個完整的理解和認(rèn)識?！?BR> 學(xué)術(shù)知識講解：展望2006
年會在下午進入學(xué)術(shù)篇講解，也是本次年會人們期待的部分。學(xué)術(shù)篇從聽說、閱寫兩個方面對雅思考試的新動態(tài)、應(yīng)試策略進行分析，并對2006年的雅思考試進行了展望。
隨后在“2005年考試回顧與總結(jié)”中，主講專家援引IRIA對2005年考題的全面分析數(shù)據(jù)，向考生介紹了2005年雅思各科考題的主要特點以及考題的新舊題比例等，為與會觀眾展示全年度考試的全貌。并依托2005年考題的特點，對2006年的雅思考試從題型、考題內(nèi)容和應(yīng)試策略等方面對考生進行了指導(dǎo)。
提出雅思寫作生活化理論
在雅思年會上，一個由朗閣亞洲雅思研究發(fā)展中心提出了一個寫作方面的全新理念——雅思生活化，打動了在場所有的考生。
所謂的雅思生活化，是指把雅思的議論文用自己在生活中的親身經(jīng)歷或者是自己知道的別人的經(jīng)歷來做一個使內(nèi)容充實的工具。例如一樣是要描述那些描述非真實事件，非真實人物的書籍的優(yōu)點，傳統(tǒng)的方法就是絞盡腦汁的去拼湊觀點，說它可以提高人們的創(chuàng)造力；同時也可以使人得到放松。那么同樣的事情還可以舉一個實例來說明。生活化后的文章將更為生動和個人化，這樣的寫法將提高考生的寫作速度。
基礎(chǔ)知識介紹：認(rèn)識完整的雅思
本次年會上海站特別設(shè)置了基礎(chǔ)篇講座，旨在為一些對雅思考試不盡了解的聽眾講解雅思考試的基礎(chǔ)知識，以便讓他們能夠更好地適應(yīng)下午學(xué)術(shù)篇的講解。
基礎(chǔ)篇講解分成4個板塊，在第一個板塊“雅思考試介紹”中，聽眾了解了雅思考試的主辦方、考區(qū)與考點設(shè)置、考試科目和流程以及評分標(biāo)準(zhǔn)；第二板塊“雅思考試發(fā)展”主要介紹了雅思考試在全球和中國的發(fā)展歷程。在隨后進行的“雅思新動態(tài)”板塊中，主講老師解釋了近期雅思考試主辦方發(fā)布的一些消息。基礎(chǔ)篇還對雅思評分標(biāo)準(zhǔn)進行了特別說明。有學(xué)員表示：“本來以為基礎(chǔ)知識講座不會有什么實質(zhì)性的內(nèi)容，沒想到聽后非常有幫助，讓我對雅思有了一個完整的理解和認(rèn)識?！?BR> 學(xué)術(shù)知識講解：展望2006
年會在下午進入學(xué)術(shù)篇講解，也是本次年會人們期待的部分。學(xué)術(shù)篇從聽說、閱寫兩個方面對雅思考試的新動態(tài)、應(yīng)試策略進行分析，并對2006年的雅思考試進行了展望。
隨后在“2005年考試回顧與總結(jié)”中，主講專家援引IRIA對2005年考題的全面分析數(shù)據(jù)，向考生介紹了2005年雅思各科考題的主要特點以及考題的新舊題比例等，為與會觀眾展示全年度考試的全貌。并依托2005年考題的特點，對2006年的雅思考試從題型、考題內(nèi)容和應(yīng)試策略等方面對考生進行了指導(dǎo)。
提出雅思寫作生活化理論
在雅思年會上，一個由朗閣亞洲雅思研究發(fā)展中心提出了一個寫作方面的全新理念——雅思生活化，打動了在場所有的考生。
所謂的雅思生活化，是指把雅思的議論文用自己在生活中的親身經(jīng)歷或者是自己知道的別人的經(jīng)歷來做一個使內(nèi)容充實的工具。例如一樣是要描述那些描述非真實事件，非真實人物的書籍的優(yōu)點，傳統(tǒng)的方法就是絞盡腦汁的去拼湊觀點，說它可以提高人們的創(chuàng)造力；同時也可以使人得到放松。那么同樣的事情還可以舉一個實例來說明。生活化后的文章將更為生動和個人化，這樣的寫法將提高考生的寫作速度。