這個(gè)月14日那次考試，我是連滾帶爬結(jié)束的?，F(xiàn)在成績還沒出來，估計(jì)不會(huì)好，4、5分都有可能。敗得好慘！這次經(jīng)驗(yàn)告訴我，考雅思還是要盡早準(zhǔn)備，否則準(zhǔn)像我一樣被考焦。考雅思前，我絕對(duì)是對(duì)自己的英語水平充滿自信的主兒。這源于高中和大學(xué)時(shí)代的“無限風(fēng)光”。
曾經(jīng)“無限風(fēng)光”
高中時(shí)，不管大考小考，每次英語考試后，我總能在高分考生的名單上找到自己的名字；
大學(xué)時(shí)代，曾創(chuàng)造了班里“上午考四級(jí)，下午考六級(jí)”的紀(jì)錄，而且成績輝煌，六級(jí)都有80多分。
受到鼓勵(lì)的我那時(shí)愈加喜歡英語了，我時(shí)不時(shí)地去六公園的英語角“套套磁”。可是從大三開始，學(xué)業(yè)日漸吃緊，社會(huì)活動(dòng)也不斷增多，我花在英語上的時(shí)間減少了，后，我干脆把那些英語書都打包起來了。
塵封的書再見天日
對(duì)英語再次燃起的激情源于一封信。大學(xué)畢業(yè)后，我去了一家公司里做行政，整天朝九晚五地工作，生活平淡得好像忘了放油鹽。終于有一天，我收到一封從美國哥倫比亞大學(xué)寄來的一封信，在那里讀博士的大學(xué)同學(xué)，描述了那邊的生活和學(xué)習(xí)。我再也坐不住了，一番思想斗爭后，我決定去澳大利亞留學(xué)。
于是，被打包堆在角落里的英語書重新被翻了出來，擦去書表面上很厚的那層灰，就如同擦去了過去的生活方式，但我已經(jīng)很難恢復(fù)到過去那個(gè)可以在圖書館里一坐5個(gè)小時(shí)看英文的自己。
匆忙備戰(zhàn)不堪一擊
畢竟，過去再也回不去，兩年多時(shí)間，我對(duì)英語失去了感覺，一摸英語書就想睡覺。正式考試前3個(gè)月，我?guī)е俺岳媳尽钡男那槿⒓恿艘粋€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的模擬考試。不考不要緊，一考嚇一跳。結(jié)果被老外定為High School Level(高中水平)。我終于明白：自己的英語已經(jīng)落到了何種田地！囫圇吞棗般地備考是多么不堪一擊。
7.5分超額完成任務(wù)
我考前的目標(biāo)是6.5或7分，所以拿到7.5分這個(gè)成績，我很高興，很想把自己學(xué)習(xí)過程和大家分享。
一個(gè)多月的培訓(xùn)班上完后，我自己開始了一個(gè)半月的復(fù)習(xí)。我選擇了“穩(wěn)扎穩(wěn)打”、少而精的復(fù)習(xí)方法。
用上“退休”的考題
練習(xí)聽力，我選擇的方法是每天聽寫一小段，聽的材料就是《劍橋雅思》上的“退休”的雅思考題。在雅思聽力考試中，并不是泛泛地聽一段然后寫下大意，而是從聽到的東西中準(zhǔn)確地找出信息，所以要求精神必須特別集中。
閱讀方面，我也把“退休”考題當(dāng)作精讀材料，不僅精讀文章，還把文后的題目結(jié)合文章分析，看看考點(diǎn)在文章的什么地方，增強(qiáng)做題的感覺。
“范文”給我啟發(fā)
寫作我一直很頭疼，考試前我硬著頭皮寫了兩三篇，每篇文章都寫了大半天，中間還不停地翻字典。我知道這樣是不行的，雖然這樣寫出的文章無論從內(nèi)容還是從語言上自己都比較滿意，但真正考試時(shí)，時(shí)間上是不允許的。
這時(shí)，我從幾篇雅思考官寫的“范文”中得到了啟發(fā)，這些范文都不長，正好滿足字?jǐn)?shù)要求，都將觀點(diǎn)表達(dá)得非常清楚，語言流暢樸素，并沒有多少華麗的句型和詞匯。我想，對(duì)于我這樣寫作水平不高，且缺乏練習(xí)并對(duì)寫作有些“恐懼”的考生，用有把握的句子和詞匯，清晰表達(dá)觀點(diǎn)是個(gè)好的思路。
口語考試兩項(xiàng)準(zhǔn)備
我對(duì)口語考試的準(zhǔn)備主要集中在兩個(gè)方面，一個(gè)是詞匯，一個(gè)是心理。有很多日常生活中常用的詞匯，我并不熟悉，比如要描述一下自己穿的衣服，顏色、款式、材料、花紋等方面的詞匯就是要準(zhǔn)備的。這樣的準(zhǔn)備，可以讓自己更加自信。
考前我花了幾天的時(shí)間，讓一個(gè)朋友陪我練習(xí)口語。發(fā)現(xiàn)一旦開了口，簡單交談和講述也并不是很難。
后提醒：口語表達(dá)時(shí)不要背誦，雅思考官是很討厭考生背誦的。
曾經(jīng)“無限風(fēng)光”
高中時(shí)，不管大考小考，每次英語考試后，我總能在高分考生的名單上找到自己的名字；
大學(xué)時(shí)代，曾創(chuàng)造了班里“上午考四級(jí)，下午考六級(jí)”的紀(jì)錄，而且成績輝煌，六級(jí)都有80多分。
受到鼓勵(lì)的我那時(shí)愈加喜歡英語了，我時(shí)不時(shí)地去六公園的英語角“套套磁”。可是從大三開始，學(xué)業(yè)日漸吃緊，社會(huì)活動(dòng)也不斷增多，我花在英語上的時(shí)間減少了，后，我干脆把那些英語書都打包起來了。
塵封的書再見天日
對(duì)英語再次燃起的激情源于一封信。大學(xué)畢業(yè)后，我去了一家公司里做行政，整天朝九晚五地工作，生活平淡得好像忘了放油鹽。終于有一天，我收到一封從美國哥倫比亞大學(xué)寄來的一封信，在那里讀博士的大學(xué)同學(xué)，描述了那邊的生活和學(xué)習(xí)。我再也坐不住了，一番思想斗爭后，我決定去澳大利亞留學(xué)。
于是，被打包堆在角落里的英語書重新被翻了出來，擦去書表面上很厚的那層灰，就如同擦去了過去的生活方式，但我已經(jīng)很難恢復(fù)到過去那個(gè)可以在圖書館里一坐5個(gè)小時(shí)看英文的自己。
匆忙備戰(zhàn)不堪一擊
畢竟，過去再也回不去，兩年多時(shí)間，我對(duì)英語失去了感覺，一摸英語書就想睡覺。正式考試前3個(gè)月，我?guī)е俺岳媳尽钡男那槿⒓恿艘粋€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的模擬考試。不考不要緊，一考嚇一跳。結(jié)果被老外定為High School Level(高中水平)。我終于明白：自己的英語已經(jīng)落到了何種田地！囫圇吞棗般地備考是多么不堪一擊。
7.5分超額完成任務(wù)
我考前的目標(biāo)是6.5或7分，所以拿到7.5分這個(gè)成績，我很高興，很想把自己學(xué)習(xí)過程和大家分享。
一個(gè)多月的培訓(xùn)班上完后，我自己開始了一個(gè)半月的復(fù)習(xí)。我選擇了“穩(wěn)扎穩(wěn)打”、少而精的復(fù)習(xí)方法。
用上“退休”的考題
練習(xí)聽力，我選擇的方法是每天聽寫一小段，聽的材料就是《劍橋雅思》上的“退休”的雅思考題。在雅思聽力考試中，并不是泛泛地聽一段然后寫下大意，而是從聽到的東西中準(zhǔn)確地找出信息，所以要求精神必須特別集中。
閱讀方面，我也把“退休”考題當(dāng)作精讀材料，不僅精讀文章，還把文后的題目結(jié)合文章分析，看看考點(diǎn)在文章的什么地方，增強(qiáng)做題的感覺。
“范文”給我啟發(fā)
寫作我一直很頭疼，考試前我硬著頭皮寫了兩三篇，每篇文章都寫了大半天，中間還不停地翻字典。我知道這樣是不行的，雖然這樣寫出的文章無論從內(nèi)容還是從語言上自己都比較滿意，但真正考試時(shí)，時(shí)間上是不允許的。
這時(shí)，我從幾篇雅思考官寫的“范文”中得到了啟發(fā)，這些范文都不長，正好滿足字?jǐn)?shù)要求，都將觀點(diǎn)表達(dá)得非常清楚，語言流暢樸素，并沒有多少華麗的句型和詞匯。我想，對(duì)于我這樣寫作水平不高，且缺乏練習(xí)并對(duì)寫作有些“恐懼”的考生，用有把握的句子和詞匯，清晰表達(dá)觀點(diǎn)是個(gè)好的思路。
口語考試兩項(xiàng)準(zhǔn)備
我對(duì)口語考試的準(zhǔn)備主要集中在兩個(gè)方面，一個(gè)是詞匯，一個(gè)是心理。有很多日常生活中常用的詞匯，我并不熟悉，比如要描述一下自己穿的衣服，顏色、款式、材料、花紋等方面的詞匯就是要準(zhǔn)備的。這樣的準(zhǔn)備，可以讓自己更加自信。
考前我花了幾天的時(shí)間，讓一個(gè)朋友陪我練習(xí)口語。發(fā)現(xiàn)一旦開了口，簡單交談和講述也并不是很難。
后提醒：口語表達(dá)時(shí)不要背誦，雅思考官是很討厭考生背誦的。