問題內(nèi)容:
きのう映畫を( ) からどうしましたか.
A、見て B、見ます C、見 D、見る
老師:選A為什么呢?て 是用來連接的嗎?
老師回復(fù):
此舉譯為:“昨天看過電影后,又干了什么?”是てから句型的典型用法。
問題內(nèi)容:
長(zhǎng)い間使いませんでしたから 、日本語 が( ) なりました。 A、ヘた B、ヘたな C、ヘたに Dヘただ老師:標(biāo)答為C。為什么選擇C呀,請(qǐng)說明。
老師回復(fù):
なる前應(yīng)接形容動(dòng)詞的連用形,詞干+に
問題內(nèi)容:
わたしは映畫を( )時(shí),メ#Jn1;#ネをカけます?! ?A、見る B、見て C、見 D、見るの 老師:標(biāo)答為A。為什么選擇A呀,請(qǐng)說明
老師回復(fù):
修飾關(guān)系,“看的時(shí)候”,此答案為動(dòng)詞的原形修飾名詞。動(dòng)詞的簡(jiǎn)體過去時(shí)也可以修飾名詞,依句子的具體情況與所要表達(dá)的意思而定。
きのう映畫を( ) からどうしましたか.
A、見て B、見ます C、見 D、見る
老師:選A為什么呢?て 是用來連接的嗎?
老師回復(fù):
此舉譯為:“昨天看過電影后,又干了什么?”是てから句型的典型用法。
問題內(nèi)容:
長(zhǎng)い間使いませんでしたから 、日本語 が( ) なりました。 A、ヘた B、ヘたな C、ヘたに Dヘただ老師:標(biāo)答為C。為什么選擇C呀,請(qǐng)說明。
老師回復(fù):
なる前應(yīng)接形容動(dòng)詞的連用形,詞干+に
問題內(nèi)容:
わたしは映畫を( )時(shí),メ#Jn1;#ネをカけます?! ?A、見る B、見て C、見 D、見るの 老師:標(biāo)答為A。為什么選擇A呀,請(qǐng)說明
老師回復(fù):
修飾關(guān)系,“看的時(shí)候”,此答案為動(dòng)詞的原形修飾名詞。動(dòng)詞的簡(jiǎn)體過去時(shí)也可以修飾名詞,依句子的具體情況與所要表達(dá)的意思而定。