1、兩種體詞形詞尾的意義及其區(qū)別
1）單純體詞形詞尾“ㅁ(음)”的意義 “ㅁ(음)”使謂詞或者以謂詞為中心的詞組、主謂結(jié)構(gòu)的子句所表達(dá)的意思事物化、概念化、作句子的某一個(gè)成分。如：
국가의 법률을 지킴은 매개 공민의 의무다.
遵守國(guó)家法律是每個(gè)公民的義務(wù)。
2）行動(dòng)體詞形詞尾“기”的意義 “기”與“ㅁ(음)”所表達(dá)的事物化、概念化的意義不同，它具有動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的過(guò)程這一意義外，還可表示該狀態(tài)、性質(zhì)的程度。如：
말하기는 쉽지만 실천하기는 어렵다.
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。（動(dòng)作實(shí)現(xiàn)過(guò)程）
당신은 그 책을 꼭 잘 읽어보기를 바랍니다.
希望你一定要好好讀一讀那本書(shū)。（過(guò)程）
부모의 은혜는 높기가 하늘과 갈고 깊기가 바다와 같다.
父母的恩情如天高，如海深。（表示性質(zhì)的程度）
우리는 그가 우수한 과학가이기를 바랍니다.
我們希望他是個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家。（表示這一事實(shí)的實(shí)現(xiàn)）
2、兩種體詞形詞尾的用法及其區(qū)別 兩種體詞形詞尾使謂詞體詞化后，雖能與體詞詞尾（如格詞尾）連用，但與體詞相比，有較大的限制。其后續(xù)的謂語(yǔ)也有一定限制。
1）“ㅁ(음)”的用法
（1）與主格詞尾“이”或添意詞尾“은”連用，作主語(yǔ)?？砂幢磉_(dá)的需要，選用相應(yīng)的謂語(yǔ)，而最常用的謂語(yǔ)有：
①表示“確實(shí)無(wú)疑”的形容詞。如：
최광수가 왔음이 틀림없다. 無(wú)疑崔光洙已經(jīng)來(lái)了。
벌써 일이 끝났음이 분명하다. 分明活兒已經(jīng)干完了。
그가 영웅임이 확실하다. 他確實(shí)是英雄。
②表示“好壞”、“有利不利”一類的形容詞。如：
체육활동을 하지 않고 종일토록 앉아 책을 봄은 건강에 해롭다.
不進(jìn)行體育活動(dòng)，整天坐著看書(shū)對(duì)健康有害。
사실대로 말하지 않고 남을 속임은 나쁘다.
不按事實(shí)說(shuō)話，欺騙別人，這是很壞的。
그의 성격이 시원시원함이 좋다. 他性格爽快，這很好。
③表示“有無(wú)”“足不足”的形容詞（或個(gè)別動(dòng)詞）。如：
노력함이 없고서야 어떻게 좋은 결과를 기대하랴.
不作努力，怎么能期待好的結(jié)果呢。
어김이 없는 약속을 하자. 準(zhǔn)確無(wú)誤地約定好吧。
나는 그의 사람됨을 앎이 부족하였소. 我了解他的為人還不夠。
④表示屬于哪類性質(zhì)的體詞謂語(yǔ)（或個(gè)別的副詞謂語(yǔ)）。如：
모든 일에 침착함은 그의 특징이다.
不管遇到什么事都很沉著，這是他的特點(diǎn)。
뭐니뭐니해도 노력함이 제일이거든. 不管說(shuō)啥，努力是最主要的。
⑤表示原因的謂語(yǔ)。如：
우리가 날마다 한결같은 마음으로 공부함은 무엇때문인가?
我們每天都一心一意地學(xué)習(xí)，這是為什么？
내가 영화구경을 가지 아니하였음은 그 영화를 좋아하지 않는 때문은 아니다. 我沒(méi)去看電影，并不是因?yàn)椴幌矚g那電影。
⑥其他
나라의 배려하에 이 모든 근심스러움이 말끔히 가셔졌다.
在國(guó)家的關(guān)懷下，一切憂慮都徹底消除了。
＊這種用法的“ㅁ(음)”可換成謂詞定語(yǔ)詞尾加“것”（即“는것”）這種形式來(lái)表達(dá)。
（2）與對(duì)格詞尾“을”連用，作直接賓語(yǔ)。這時(shí)的后續(xù)他動(dòng)詞不用后續(xù)于“기를”后的他動(dòng)詞。除此以外，可根據(jù)表達(dá)需要，選用相應(yīng)的他動(dòng)詞。而最常用的是表示“感覺(jué)到”“認(rèn)識(shí)到”“知道不知道”這一類他動(dòng)詞。如：
그들은 어쩐지 불안함을 느끼고 떠나지 않았다.
他們不知怎么搞的總感到不安，沒(méi)有離開(kāi)。
잘못임을 깨닫게 되자 다시 그런 일을 하지 않게 되었다.
醒悟到是錯(cuò)了，就再也不干那樣的事了。
나도 이 길이 학교까지임을 안다. 我也知道這條路一直到學(xué)校。
其他相應(yīng)的他動(dòng)詞也都用，限制較少。如：
사람들은 그가 그처럼 힘들여 일함을 보고 모두다 감탄하였다.
人們看到他那樣使勁干活，全都贊嘆不已。
나는 중화인민공화국의 공민임을 자랑하노라.
我是中華人民共和國(guó)的公民，我為此而自豪。
（3）與屬格詞尾“의”連用。如：
우리는 어두움의 다가오는 방향으로 돌진했다.
我們向黑暗襲來(lái)的方向沖去。
（4）與與格詞尾“에”連用。
①表示固定的地點(diǎn)、方面。主要后續(xù)謂語(yǔ)是“있다”或以“있다”為中心組成的詞組。如：
영웅들이 위대함은 그들이 사심을 가지고 있지 않음에 있다.
英雄們偉大之處就在于他們毫無(wú)私心。
그와 나는 이 문제를 이해함에 의견상이가 있다.
他和我在理解這個(gè)問(wèn)題上有分歧。
②表示動(dòng)作、狀態(tài)作用的對(duì)象，后續(xù)其作用能到及某一對(duì)象的謂語(yǔ)。如：
임무를 완수함에 있는 힘을 다하였다. 竭盡全力于完成任務(wù)。
그는 한국어를 학습함에 열의가 높다. 他對(duì)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的熱情很高。
성공여부는 노력함에 달려있다. 成功與否取決于努力如何。
③與一些慣用型如“ㅁ(음)에 있어서(에 따라,에 대하여, 에관하여, 에 반하여, 에 비하여, 에 지나지 않다, 에도 불구하고)”等連用。如：
아직 초보적임에 지나지 않는 성과지만 이를 토대로 하여 우리는 발전해야 하오. 這雖然僅僅是初步的成就，但我們應(yīng)以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步發(fā)展。
＊“ㅁ(음)”與“에”連用的上述三種用法都可換成謂詞的定語(yǔ)詞尾加不完全名詞“데”這一形式（는데）來(lái)表達(dá)。
（5）與位格詞尾“에서”連用。這時(shí)的“에서”表示始發(fā)處（有時(shí)由此引申為原因的意思）。如：
나는 그의 태도가 겸손함에서 많이 배웠다.
我從他謙虛的態(tài)度中學(xué)到很多東西。
（6）與用格詞尾“으로써”連用，這時(shí)的用格表示手段。如：
이 문제는 더 연함으로써 해결되어야 합니다.
這問(wèn)題要通過(guò)進(jìn)一步研究來(lái)解決。
“으로써”后加“만(만이)”，也表示必需的條件。如：
적극적으로 노력함으로써만이 우수한 성적을 쟁취할 수 있다.
只有積極地努力，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
（7）與同格詞尾“과”連用。
①表示已經(jīng)事物化了的兩種狀態(tài)或動(dòng)作的并列。如：
그 산길의 우아함과 아름다움에 창수는 그만 황홀해지고 말았다.
昌洙完全陶醉在那山路的優(yōu)美景色里。
②表示比較的對(duì)象。如：
국가의 재산은 바로 인민의 재산이다. 이것을 낭비함은 제 집의 재물을 낭비함과 같다. 國(guó)家的財(cái)產(chǎn)就是人民的財(cái)產(chǎn)，浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)等于是浪費(fèi)自家財(cái)產(chǎn)。
③與一些慣用型如“ㅁ(음)과 동시에(과 아울러, 과 함께, 과 같이, 과 마찬가지로)”等連用。如：
우리는 공업을 발전시킴과 동시에 농업을 대대적으로 발전시켜야 한다.我們必須在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。
（8）與“이다(인가…)”連用，作謂語(yǔ)，相當(dāng)于“는것이다”。如：
이것이 우리의 전도를 상징함이냐?(=상징하는것이냐)
這是象征我們的前途嗎？
진달래봉오리가 붉게 부풀었으니 이는 우리에게 봄을 알림이며 우리의 활동 개시를 재촉함이로다.
金達(dá)萊花蕾紅艷艷，它給我們報(bào)春，催促我們開(kāi)始行動(dòng)。
（9）在電報(bào)、日記、書(shū)信、記錄、公告文體中，可以直接用“ㅁ(음)”表示終結(jié)謂語(yǔ)。如：
제1군단 제2사단 이동 완료함. 第一軍第二師轉(zhuǎn)移完畢。
다음과 같이 지시함. 作如下指示。
오늘 오전에 계획을 토의하였음. 今天上午討論了計(jì)劃。
동생 씀. 弟弟寫(xiě)。
（10）其他個(gè)別的如與“만 못하다”等連用。如：
백번 들음이 한번 봄만 못하다(=보는것만 못하다).百聞不如一見(jiàn)
1）單純體詞形詞尾“ㅁ(음)”的意義 “ㅁ(음)”使謂詞或者以謂詞為中心的詞組、主謂結(jié)構(gòu)的子句所表達(dá)的意思事物化、概念化、作句子的某一個(gè)成分。如：
국가의 법률을 지킴은 매개 공민의 의무다.
遵守國(guó)家法律是每個(gè)公民的義務(wù)。
2）行動(dòng)體詞形詞尾“기”的意義 “기”與“ㅁ(음)”所表達(dá)的事物化、概念化的意義不同，它具有動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的過(guò)程這一意義外，還可表示該狀態(tài)、性質(zhì)的程度。如：
말하기는 쉽지만 실천하기는 어렵다.
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。（動(dòng)作實(shí)現(xiàn)過(guò)程）
당신은 그 책을 꼭 잘 읽어보기를 바랍니다.
希望你一定要好好讀一讀那本書(shū)。（過(guò)程）
부모의 은혜는 높기가 하늘과 갈고 깊기가 바다와 같다.
父母的恩情如天高，如海深。（表示性質(zhì)的程度）
우리는 그가 우수한 과학가이기를 바랍니다.
我們希望他是個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家。（表示這一事實(shí)的實(shí)現(xiàn)）
2、兩種體詞形詞尾的用法及其區(qū)別 兩種體詞形詞尾使謂詞體詞化后，雖能與體詞詞尾（如格詞尾）連用，但與體詞相比，有較大的限制。其后續(xù)的謂語(yǔ)也有一定限制。
1）“ㅁ(음)”的用法
（1）與主格詞尾“이”或添意詞尾“은”連用，作主語(yǔ)?？砂幢磉_(dá)的需要，選用相應(yīng)的謂語(yǔ)，而最常用的謂語(yǔ)有：
①表示“確實(shí)無(wú)疑”的形容詞。如：
최광수가 왔음이 틀림없다. 無(wú)疑崔光洙已經(jīng)來(lái)了。
벌써 일이 끝났음이 분명하다. 分明活兒已經(jīng)干完了。
그가 영웅임이 확실하다. 他確實(shí)是英雄。
②表示“好壞”、“有利不利”一類的形容詞。如：
체육활동을 하지 않고 종일토록 앉아 책을 봄은 건강에 해롭다.
不進(jìn)行體育活動(dòng)，整天坐著看書(shū)對(duì)健康有害。
사실대로 말하지 않고 남을 속임은 나쁘다.
不按事實(shí)說(shuō)話，欺騙別人，這是很壞的。
그의 성격이 시원시원함이 좋다. 他性格爽快，這很好。
③表示“有無(wú)”“足不足”的形容詞（或個(gè)別動(dòng)詞）。如：
노력함이 없고서야 어떻게 좋은 결과를 기대하랴.
不作努力，怎么能期待好的結(jié)果呢。
어김이 없는 약속을 하자. 準(zhǔn)確無(wú)誤地約定好吧。
나는 그의 사람됨을 앎이 부족하였소. 我了解他的為人還不夠。
④表示屬于哪類性質(zhì)的體詞謂語(yǔ)（或個(gè)別的副詞謂語(yǔ)）。如：
모든 일에 침착함은 그의 특징이다.
不管遇到什么事都很沉著，這是他的特點(diǎn)。
뭐니뭐니해도 노력함이 제일이거든. 不管說(shuō)啥，努力是最主要的。
⑤表示原因的謂語(yǔ)。如：
우리가 날마다 한결같은 마음으로 공부함은 무엇때문인가?
我們每天都一心一意地學(xué)習(xí)，這是為什么？
내가 영화구경을 가지 아니하였음은 그 영화를 좋아하지 않는 때문은 아니다. 我沒(méi)去看電影，并不是因?yàn)椴幌矚g那電影。
⑥其他
나라의 배려하에 이 모든 근심스러움이 말끔히 가셔졌다.
在國(guó)家的關(guān)懷下，一切憂慮都徹底消除了。
＊這種用法的“ㅁ(음)”可換成謂詞定語(yǔ)詞尾加“것”（即“는것”）這種形式來(lái)表達(dá)。
（2）與對(duì)格詞尾“을”連用，作直接賓語(yǔ)。這時(shí)的后續(xù)他動(dòng)詞不用后續(xù)于“기를”后的他動(dòng)詞。除此以外，可根據(jù)表達(dá)需要，選用相應(yīng)的他動(dòng)詞。而最常用的是表示“感覺(jué)到”“認(rèn)識(shí)到”“知道不知道”這一類他動(dòng)詞。如：
그들은 어쩐지 불안함을 느끼고 떠나지 않았다.
他們不知怎么搞的總感到不安，沒(méi)有離開(kāi)。
잘못임을 깨닫게 되자 다시 그런 일을 하지 않게 되었다.
醒悟到是錯(cuò)了，就再也不干那樣的事了。
나도 이 길이 학교까지임을 안다. 我也知道這條路一直到學(xué)校。
其他相應(yīng)的他動(dòng)詞也都用，限制較少。如：
사람들은 그가 그처럼 힘들여 일함을 보고 모두다 감탄하였다.
人們看到他那樣使勁干活，全都贊嘆不已。
나는 중화인민공화국의 공민임을 자랑하노라.
我是中華人民共和國(guó)的公民，我為此而自豪。
（3）與屬格詞尾“의”連用。如：
우리는 어두움의 다가오는 방향으로 돌진했다.
我們向黑暗襲來(lái)的方向沖去。
（4）與與格詞尾“에”連用。
①表示固定的地點(diǎn)、方面。主要后續(xù)謂語(yǔ)是“있다”或以“있다”為中心組成的詞組。如：
영웅들이 위대함은 그들이 사심을 가지고 있지 않음에 있다.
英雄們偉大之處就在于他們毫無(wú)私心。
그와 나는 이 문제를 이해함에 의견상이가 있다.
他和我在理解這個(gè)問(wèn)題上有分歧。
②表示動(dòng)作、狀態(tài)作用的對(duì)象，后續(xù)其作用能到及某一對(duì)象的謂語(yǔ)。如：
임무를 완수함에 있는 힘을 다하였다. 竭盡全力于完成任務(wù)。
그는 한국어를 학습함에 열의가 높다. 他對(duì)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的熱情很高。
성공여부는 노력함에 달려있다. 成功與否取決于努力如何。
③與一些慣用型如“ㅁ(음)에 있어서(에 따라,에 대하여, 에관하여, 에 반하여, 에 비하여, 에 지나지 않다, 에도 불구하고)”等連用。如：
아직 초보적임에 지나지 않는 성과지만 이를 토대로 하여 우리는 발전해야 하오. 這雖然僅僅是初步的成就，但我們應(yīng)以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步發(fā)展。
＊“ㅁ(음)”與“에”連用的上述三種用法都可換成謂詞的定語(yǔ)詞尾加不完全名詞“데”這一形式（는데）來(lái)表達(dá)。
（5）與位格詞尾“에서”連用。這時(shí)的“에서”表示始發(fā)處（有時(shí)由此引申為原因的意思）。如：
나는 그의 태도가 겸손함에서 많이 배웠다.
我從他謙虛的態(tài)度中學(xué)到很多東西。
（6）與用格詞尾“으로써”連用，這時(shí)的用格表示手段。如：
이 문제는 더 연함으로써 해결되어야 합니다.
這問(wèn)題要通過(guò)進(jìn)一步研究來(lái)解決。
“으로써”后加“만(만이)”，也表示必需的條件。如：
적극적으로 노력함으로써만이 우수한 성적을 쟁취할 수 있다.
只有積極地努力，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
（7）與同格詞尾“과”連用。
①表示已經(jīng)事物化了的兩種狀態(tài)或動(dòng)作的并列。如：
그 산길의 우아함과 아름다움에 창수는 그만 황홀해지고 말았다.
昌洙完全陶醉在那山路的優(yōu)美景色里。
②表示比較的對(duì)象。如：
국가의 재산은 바로 인민의 재산이다. 이것을 낭비함은 제 집의 재물을 낭비함과 같다. 國(guó)家的財(cái)產(chǎn)就是人民的財(cái)產(chǎn)，浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)等于是浪費(fèi)自家財(cái)產(chǎn)。
③與一些慣用型如“ㅁ(음)과 동시에(과 아울러, 과 함께, 과 같이, 과 마찬가지로)”等連用。如：
우리는 공업을 발전시킴과 동시에 농업을 대대적으로 발전시켜야 한다.我們必須在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。
（8）與“이다(인가…)”連用，作謂語(yǔ)，相當(dāng)于“는것이다”。如：
이것이 우리의 전도를 상징함이냐?(=상징하는것이냐)
這是象征我們的前途嗎？
진달래봉오리가 붉게 부풀었으니 이는 우리에게 봄을 알림이며 우리의 활동 개시를 재촉함이로다.
金達(dá)萊花蕾紅艷艷，它給我們報(bào)春，催促我們開(kāi)始行動(dòng)。
（9）在電報(bào)、日記、書(shū)信、記錄、公告文體中，可以直接用“ㅁ(음)”表示終結(jié)謂語(yǔ)。如：
제1군단 제2사단 이동 완료함. 第一軍第二師轉(zhuǎn)移完畢。
다음과 같이 지시함. 作如下指示。
오늘 오전에 계획을 토의하였음. 今天上午討論了計(jì)劃。
동생 씀. 弟弟寫(xiě)。
（10）其他個(gè)別的如與“만 못하다”等連用。如：
백번 들음이 한번 봄만 못하다(=보는것만 못하다).百聞不如一見(jiàn)