近日，清華大學(xué)大四學(xué)生、北京新東方學(xué)校GRE班學(xué)員王泰在最近一次的GRE考試中一舉取得作文、數(shù)學(xué)雙滿的出色成績(jī)。他在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)無(wú)他，惟手熟爾。”
由于生病，在距離GRE考試還有一個(gè)月的時(shí)候，王泰才開(kāi)始看相關(guān)考試材料。待到考試結(jié)束、成績(jī)下來(lái)后，他拿著滿分的作文成績(jī)倒并不感到多么吃驚?？糋RE的人都知道，GRE是
一種完全拒絕短期沖刺效果的考試，它要求應(yīng)考者具有雄厚的英語(yǔ)基礎(chǔ)和地道的英語(yǔ)思維。
王泰與北京新東方王海波老師
立體解決詞匯問(wèn)題
首先是詞匯量的問(wèn)題，GRE首先要背單詞。王泰告訴記者，他已經(jīng)掌握了三萬(wàn)左右的單詞量，而這一點(diǎn)是沒(méi)有捷徑可走的，堅(jiān)持努力地背單詞，是最切實(shí)的方法。王泰說(shuō)，掌握詞匯的過(guò)程實(shí)際就是訓(xùn)練語(yǔ)言素質(zhì)的過(guò)程。如果單純地照著詞型死背拼法，忘得也快。單詞要從音、形、意桑方面立體掌握，很多學(xué)生記單詞就是混個(gè)“臉熟”，連單詞如何發(fā)音都不知道，這樣即使記住也只是短暫的。
作文要很COOL
這次的作文，他在第二段引用布什的演講，第三段引用克林頓的自傳，第四段是約翰·那什的演講發(fā)言，文章如此銜接連貫、一氣呵成，感覺(jué)非?！癈OOL”，想不拿高分都難。
王泰說(shuō)，自己的這些素材都是平時(shí)上網(wǎng)及看書(shū)時(shí)積累下來(lái)的。平時(shí)他比較喜歡去一些國(guó)外的GRE考試網(wǎng)或報(bào)刊的網(wǎng)站，看到漂亮的句子就記下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，自然形成了一中慣性，這比其他考生千篇一律地往卷子上拽牛頓、伽利略要搶眼很多。
王泰在采訪中特意提到，在北京新東方學(xué)校的學(xué)習(xí)對(duì)他的英語(yǔ)水平和考試技巧均有很大程度的提升，許多英美文化和英美行文習(xí)慣都是他在新東方習(xí)得的。
(應(yīng)學(xué)生要求，本文中所用為化名)
由于生病，在距離GRE考試還有一個(gè)月的時(shí)候，王泰才開(kāi)始看相關(guān)考試材料。待到考試結(jié)束、成績(jī)下來(lái)后，他拿著滿分的作文成績(jī)倒并不感到多么吃驚?？糋RE的人都知道，GRE是
一種完全拒絕短期沖刺效果的考試，它要求應(yīng)考者具有雄厚的英語(yǔ)基礎(chǔ)和地道的英語(yǔ)思維。
王泰與北京新東方王海波老師
立體解決詞匯問(wèn)題
首先是詞匯量的問(wèn)題，GRE首先要背單詞。王泰告訴記者，他已經(jīng)掌握了三萬(wàn)左右的單詞量，而這一點(diǎn)是沒(méi)有捷徑可走的，堅(jiān)持努力地背單詞，是最切實(shí)的方法。王泰說(shuō)，掌握詞匯的過(guò)程實(shí)際就是訓(xùn)練語(yǔ)言素質(zhì)的過(guò)程。如果單純地照著詞型死背拼法，忘得也快。單詞要從音、形、意桑方面立體掌握，很多學(xué)生記單詞就是混個(gè)“臉熟”，連單詞如何發(fā)音都不知道，這樣即使記住也只是短暫的。
作文要很COOL
這次的作文，他在第二段引用布什的演講，第三段引用克林頓的自傳，第四段是約翰·那什的演講發(fā)言，文章如此銜接連貫、一氣呵成，感覺(jué)非?！癈OOL”，想不拿高分都難。
王泰說(shuō)，自己的這些素材都是平時(shí)上網(wǎng)及看書(shū)時(shí)積累下來(lái)的。平時(shí)他比較喜歡去一些國(guó)外的GRE考試網(wǎng)或報(bào)刊的網(wǎng)站，看到漂亮的句子就記下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，自然形成了一中慣性，這比其他考生千篇一律地往卷子上拽牛頓、伽利略要搶眼很多。
王泰在采訪中特意提到，在北京新東方學(xué)校的學(xué)習(xí)對(duì)他的英語(yǔ)水平和考試技巧均有很大程度的提升，許多英美文化和英美行文習(xí)慣都是他在新東方習(xí)得的。
(應(yīng)學(xué)生要求，本文中所用為化名)