讀者通過閱讀《著力培養(yǎng)社工隊(duì)伍 全面構(gòu)建和諧社會(huì)（一）》已經(jīng)對(duì)社會(huì)工作者工作的重要性有了一定的了解，此篇主要從社會(huì)工作者的工作領(lǐng)域來探討他們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程中所發(fā)揮的不可替代的作用。
社會(huì)工作者所從事的社會(huì)工作，涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，從實(shí)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行劃分主要有：兒童及青少年服務(wù)、老年人社會(huì)服務(wù)、婦女社會(huì)服務(wù)、康復(fù)服務(wù)、社會(huì)救助、就業(yè)服務(wù)、心理健康服務(wù)、家庭服務(wù)、醫(yī)療社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、矯治服務(wù)、城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展、軍隊(duì)社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作。不同領(lǐng)域的人群具有不同的社會(huì)屬性、利益需求及其心理特征，社會(huì)工作者針對(duì)他們具體的問題進(jìn)行服務(wù)或幫助。
尤其在預(yù)防與矯治社會(huì)犯罪、家庭暴力，以及殘疾人服務(wù)方面所提供的專業(yè)技能和方法，取得了卓著的成效，在很大程度上促進(jìn)了社會(huì)和諧。
在社會(huì)扶貧與社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理方面，可以有效落實(shí)社會(huì)保障、社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的工作，真實(shí)反映人民群眾的需求，完善我國(guó)專業(yè)化社會(huì)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)有序的社會(huì)管理和維護(hù)社會(huì)和諧的目標(biāo)。
著力培養(yǎng)社工隊(duì)伍，需要社會(huì)各界的支持和配合，共同攜手為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)增磚添瓦。
華圖教育社會(huì)工作者職業(yè)水平考試研究中心
二〇〇八年三月二十五日
社會(huì)工作者所從事的社會(huì)工作，涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，從實(shí)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行劃分主要有：兒童及青少年服務(wù)、老年人社會(huì)服務(wù)、婦女社會(huì)服務(wù)、康復(fù)服務(wù)、社會(huì)救助、就業(yè)服務(wù)、心理健康服務(wù)、家庭服務(wù)、醫(yī)療社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、矯治服務(wù)、城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展、軍隊(duì)社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作。不同領(lǐng)域的人群具有不同的社會(huì)屬性、利益需求及其心理特征，社會(huì)工作者針對(duì)他們具體的問題進(jìn)行服務(wù)或幫助。
尤其在預(yù)防與矯治社會(huì)犯罪、家庭暴力，以及殘疾人服務(wù)方面所提供的專業(yè)技能和方法，取得了卓著的成效，在很大程度上促進(jìn)了社會(huì)和諧。
在社會(huì)扶貧與社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理方面，可以有效落實(shí)社會(huì)保障、社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的工作，真實(shí)反映人民群眾的需求，完善我國(guó)專業(yè)化社會(huì)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)有序的社會(huì)管理和維護(hù)社會(huì)和諧的目標(biāo)。
著力培養(yǎng)社工隊(duì)伍，需要社會(huì)各界的支持和配合，共同攜手為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)增磚添瓦。
華圖教育社會(huì)工作者職業(yè)水平考試研究中心
二〇〇八年三月二十五日