考研數(shù)學(xué)試題一般來說難度很大。同學(xué)反映，有些解答性的題目考試時可能沒有完整答完，只寫了一些步驟，那么老師在閱卷時能否給一些步驟分？
實(shí)際上，每年考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時都非常關(guān)注答題和評分的問題，因?yàn)檫@對考研數(shù)學(xué)成績有直接影響。
考研數(shù)學(xué)評分的原則依據(jù)是教育部考試中心制訂的《參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)》。一般各直轄市、省、自治區(qū)在進(jìn)行考研數(shù)學(xué)試卷評閱之前，要組織專家依照《參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)》對部分試卷進(jìn)行試評，細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)，制訂評分細(xì)則。評分標(biāo)準(zhǔn)不是每年不變的，有的時候評分標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)，比如2001年數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二的評分標(biāo)準(zhǔn)就很嚴(yán)，直接導(dǎo)致當(dāng)年的考研數(shù)學(xué)的平均分和分?jǐn)?shù)線直線下降。反之，一份由很難的試題構(gòu)成的數(shù)學(xué)試卷，可以通過較松的評分標(biāo)準(zhǔn)使其平均分較高，2002年數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二的評分標(biāo)準(zhǔn)就比較寬松，使數(shù)學(xué)平均分得到適度提升。
考研數(shù)學(xué)每張卷子中，計算題和證明題這些大題共有九道題。在批閱考研數(shù)學(xué)試卷時，這些大題并不按照每個步驟單獨(dú)給分，而是按照計算或推理的過程連續(xù)賦分的。比如，完成一道分值為10分的計算題需要三個關(guān)鍵步驟，完成到第一步驟給4分，完成到第二步驟給7分，三個步驟全部完成給10分。
那么，為什么數(shù)學(xué)題不宜按每個步驟單獨(dú)給分呢？這是考慮到對于數(shù)學(xué)計算或證明題，只有做對了前面步驟，才能完成后面的步驟這一特點(diǎn)。
來源：考試大
這里向大家說明了考研數(shù)學(xué)的評分情況，但是希望考生在答題時不要有過多的顧慮，盡量把自己會做的題、合理的步驟寫出來，向老師充分展示自己的數(shù)學(xué)才華和數(shù)學(xué)功底。根據(jù)每年的評分細(xì)則，老師也會在閱卷時對考生的答題情況給予適當(dāng)關(guān)注。
實(shí)際上，每年考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時都非常關(guān)注答題和評分的問題，因?yàn)檫@對考研數(shù)學(xué)成績有直接影響。
考研數(shù)學(xué)評分的原則依據(jù)是教育部考試中心制訂的《參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)》。一般各直轄市、省、自治區(qū)在進(jìn)行考研數(shù)學(xué)試卷評閱之前，要組織專家依照《參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)》對部分試卷進(jìn)行試評，細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)，制訂評分細(xì)則。評分標(biāo)準(zhǔn)不是每年不變的，有的時候評分標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)，比如2001年數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二的評分標(biāo)準(zhǔn)就很嚴(yán)，直接導(dǎo)致當(dāng)年的考研數(shù)學(xué)的平均分和分?jǐn)?shù)線直線下降。反之，一份由很難的試題構(gòu)成的數(shù)學(xué)試卷，可以通過較松的評分標(biāo)準(zhǔn)使其平均分較高，2002年數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二的評分標(biāo)準(zhǔn)就比較寬松，使數(shù)學(xué)平均分得到適度提升。
考研數(shù)學(xué)每張卷子中，計算題和證明題這些大題共有九道題。在批閱考研數(shù)學(xué)試卷時，這些大題并不按照每個步驟單獨(dú)給分，而是按照計算或推理的過程連續(xù)賦分的。比如，完成一道分值為10分的計算題需要三個關(guān)鍵步驟，完成到第一步驟給4分，完成到第二步驟給7分，三個步驟全部完成給10分。
那么，為什么數(shù)學(xué)題不宜按每個步驟單獨(dú)給分呢？這是考慮到對于數(shù)學(xué)計算或證明題，只有做對了前面步驟，才能完成后面的步驟這一特點(diǎn)。
來源：考試大
這里向大家說明了考研數(shù)學(xué)的評分情況，但是希望考生在答題時不要有過多的顧慮，盡量把自己會做的題、合理的步驟寫出來，向老師充分展示自己的數(shù)學(xué)才華和數(shù)學(xué)功底。根據(jù)每年的評分細(xì)則，老師也會在閱卷時對考生的答題情況給予適當(dāng)關(guān)注。