教育1 - 學(xué)點(diǎn)啥？
060318 061014 070707 070113 071208 080522 080605
1）060318：
Some people think that teachers should be responsible for teaching students how to judge right and wrong and how to behave well. Some say that teachers should only teach students about academic subjects. Discuss both views and give your opinion.
翻譯：學(xué)做人 vs 學(xué)做事
有些人認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)教給學(xué)生如何判斷對(duì)錯(cuò)和如何行為得體；有些人說(shuō)老師應(yīng)當(dāng)只教給學(xué)生學(xué)術(shù)科目，討論兩個(gè)觀點(diǎn)給出你的意見。
拋磚：（題目比較抽象，論證時(shí)要具體化）
有些人覺(jué)得老師應(yīng)當(dāng)只關(guān)注(focus on)學(xué)術(shù)科目，這是老師的基本職責(zé)(fundamental responsibility)，比如幼兒園(nursery school)和小學(xué)的識(shí)字、算術(shù)、美術(shù)、音樂(lè)、體育；中學(xué)的外語(yǔ)、物理、化學(xué)、自然、生物、歷史、地理；大學(xué)的各種專業(yè)知識(shí)(specialist knowledge)。但學(xué)生和老師相處時(shí)間長(zhǎng)，除了學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)科目，在為人處世方面也會(huì)潛移默化(unconsciously)地受老師影響(influence)。
所以，我認(rèn)為老師也有責(zé)任教學(xué)生如何判斷對(duì)錯(cuò)和行為得體，比如守時(shí)(punctual )是好習(xí)慣，而浪費(fèi)是壞習(xí)慣；應(yīng)當(dāng)重視家庭，尊重長(zhǎng)輩；應(yīng)當(dāng)相信工作，相信人，相信神（believe the God，西方人常見世界觀之一）。這些做人方面的內(nèi)容(How to be a qualified citizen)對(duì)學(xué)生在未來(lái)職業(yè)的幫助甚至超過(guò)專業(yè)知識(shí)。雖然孩子們也能從家長(zhǎng)處或媒體上學(xué)到相關(guān)內(nèi)容，但老師通常是主體。
教師不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)術(shù)科目，還有責(zé)任教學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)和行為得體。
2）061014：
Some people think that the main purpose of schools is to teach children to be a good citizen or worker rather than to benefit them as individuals. To what extent do you agree or disagree?
翻譯：教孩子如何做好公民而不是對(duì)孩子有益
有些人人為學(xué)校的主要目的是教學(xué)生做一個(gè)好市民或好工人而不是對(duì)學(xué)生個(gè)體有益，你在多大程度上同意或反對(duì)？
拋磚：（又是個(gè)抽象話題）
學(xué)校目的是教學(xué)生做個(gè)好市民或好工人，這是從政府的角度考慮問(wèn)題(Viewed from government aspect)，比如英國(guó)中學(xué)里的確有一門citizenship課，講的就是如何做一個(gè)好公民，比如應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，勤奮努力，遵守法律，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，也算是一種“愚民政策”。
學(xué)校目的是對(duì)學(xué)生個(gè)體有益，這是從個(gè)體教育消費(fèi)的角度考慮問(wèn)題(Viewed from individual aspect )。學(xué)生接受教育，學(xué)會(huì)基本的數(shù)學(xué)和讀寫技能，掌握通才知識(shí)(General knowledge like history)和專才知識(shí)(Specialist knowledge like law and accounting)，為未來(lái)的事業(yè)發(fā)展鋪路，live a decent life.
后者更符合人的本性，但在和平時(shí)期，對(duì)學(xué)生個(gè)體有益的出路的確是做個(gè)政府領(lǐng)導(dǎo)下的好公民，兩者不矛盾。
3）070707：
In some countries, schools aim to provide a general education across a range of subjects; in others, children focus on a narrow range of subjects related to a particular career. For today’s world, which system is more appropriate ?
翻譯：通才教育 vs 專才教育
在一些國(guó)家，學(xué)校目的是提供包括一系列科目的通才教育；在另一些國(guó)家，孩子們關(guān)注與某個(gè)職業(yè)相關(guān)的很窄的一些科目。今天的世界，哪種系統(tǒng)更恰當(dāng)？
拋磚：（老外又試圖引發(fā)中國(guó)孩子們思考不同的教育體系）
美國(guó)、英國(guó)等國(guó)的本科教育通常是通才教育。在本科階段，廣泛的學(xué)習(xí)和實(shí)際工作關(guān)系似乎不大的各領(lǐng)域知識(shí)，比如心理、經(jīng)濟(jì)、歷史等學(xué)科；而在研究生階段，再具體學(xué)習(xí)職業(yè)技能，比如進(jìn)商學(xué)院business school，醫(yī)學(xué)院medical school和法學(xué)院law school。這種教育首先把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)視野廣闊的人，然后再根據(jù)興趣選擇合適領(lǐng)域深造。
中國(guó)的本科教育通常是專才教育。在本科階段集中精力在某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣容易快速培養(yǎng)專業(yè)人才，對(duì)國(guó)家發(fā)展短期有益，但忽視了個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是人文素質(zhì)，影響了人才向更高層面的成長(zhǎng)。
今天的世界知識(shí)爆炸，交叉領(lǐng)域?qū)映霾桓F，通才教育更有助于開闊學(xué)生視野，找到適合自己的定位。
4）070113：
Some people think that universities should provide knowledge and skills related to the future career, but others think the true function of university is to give access to knowledge for its own sake. What is your opinion of the main function of university?
翻譯：職業(yè)知識(shí)和技能 vs 純粹傳遞知識(shí)
有些人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)當(dāng)提供和未來(lái)職業(yè)相關(guān)的知識(shí)技能，但是另一些人認(rèn)為大學(xué)的真正功能是純粹的提供知識(shí)。你認(rèn)為大學(xué)的主要功能是什么？
拋磚：（類似通才和專才）
大學(xué)是職業(yè)學(xué)校，教授職業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)生通過(guò)大學(xué)進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備，順利走上工作崗位。這對(duì)發(fā)展中國(guó)家尤其適用，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要迅速培養(yǎng)大批職業(yè)人士，比如工商管理人員、金融從業(yè)人員、醫(yī)生和律師。
大學(xué)除了職業(yè)學(xué)校功能之外，還是消費(fèi)品，學(xué)生從知識(shí)學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，豐富人生可能。發(fā)達(dá)國(guó)家失業(yè)率低，學(xué)生就業(yè)壓力不大，更容易純粹的為知識(shí)而學(xué)習(xí)。
大學(xué)的功能是職業(yè)學(xué)校，思想消費(fèi)品，甚至還應(yīng)是研究機(jī)構(gòu)，是思想和高科技的搖籃(cradle)
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1）060318：
Some people think that teachers should be responsible for teaching students how to judge right and wrong and how to behave well. Some say that teachers should only teach students about academic subjects. Discuss both views and give your opinion.
翻譯：學(xué)做人 vs 學(xué)做事
有些人認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)教給學(xué)生如何判斷對(duì)錯(cuò)和如何行為得體；有些人說(shuō)老師應(yīng)當(dāng)只教給學(xué)生學(xué)術(shù)科目，討論兩個(gè)觀點(diǎn)給出你的意見。
拋磚：（題目比較抽象，論證時(shí)要具體化）
有些人覺(jué)得老師應(yīng)當(dāng)只關(guān)注(focus on)學(xué)術(shù)科目，這是老師的基本職責(zé)(fundamental responsibility)，比如幼兒園(nursery school)和小學(xué)的識(shí)字、算術(shù)、美術(shù)、音樂(lè)、體育；中學(xué)的外語(yǔ)、物理、化學(xué)、自然、生物、歷史、地理；大學(xué)的各種專業(yè)知識(shí)(specialist knowledge)。但學(xué)生和老師相處時(shí)間長(zhǎng)，除了學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)科目，在為人處世方面也會(huì)潛移默化(unconsciously)地受老師影響(influence)。
所以，我認(rèn)為老師也有責(zé)任教學(xué)生如何判斷對(duì)錯(cuò)和行為得體，比如守時(shí)(punctual )是好習(xí)慣，而浪費(fèi)是壞習(xí)慣；應(yīng)當(dāng)重視家庭，尊重長(zhǎng)輩；應(yīng)當(dāng)相信工作，相信人，相信神（believe the God，西方人常見世界觀之一）。這些做人方面的內(nèi)容(How to be a qualified citizen)對(duì)學(xué)生在未來(lái)職業(yè)的幫助甚至超過(guò)專業(yè)知識(shí)。雖然孩子們也能從家長(zhǎng)處或媒體上學(xué)到相關(guān)內(nèi)容，但老師通常是主體。
教師不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)術(shù)科目，還有責(zé)任教學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)和行為得體。
2）061014：
Some people think that the main purpose of schools is to teach children to be a good citizen or worker rather than to benefit them as individuals. To what extent do you agree or disagree?
翻譯：教孩子如何做好公民而不是對(duì)孩子有益
有些人人為學(xué)校的主要目的是教學(xué)生做一個(gè)好市民或好工人而不是對(duì)學(xué)生個(gè)體有益，你在多大程度上同意或反對(duì)？
拋磚：（又是個(gè)抽象話題）
學(xué)校目的是教學(xué)生做個(gè)好市民或好工人，這是從政府的角度考慮問(wèn)題(Viewed from government aspect)，比如英國(guó)中學(xué)里的確有一門citizenship課，講的就是如何做一個(gè)好公民，比如應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，勤奮努力，遵守法律，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，也算是一種“愚民政策”。
學(xué)校目的是對(duì)學(xué)生個(gè)體有益，這是從個(gè)體教育消費(fèi)的角度考慮問(wèn)題(Viewed from individual aspect )。學(xué)生接受教育，學(xué)會(huì)基本的數(shù)學(xué)和讀寫技能，掌握通才知識(shí)(General knowledge like history)和專才知識(shí)(Specialist knowledge like law and accounting)，為未來(lái)的事業(yè)發(fā)展鋪路，live a decent life.
后者更符合人的本性，但在和平時(shí)期，對(duì)學(xué)生個(gè)體有益的出路的確是做個(gè)政府領(lǐng)導(dǎo)下的好公民，兩者不矛盾。
3）070707：
In some countries, schools aim to provide a general education across a range of subjects; in others, children focus on a narrow range of subjects related to a particular career. For today’s world, which system is more appropriate ?
翻譯：通才教育 vs 專才教育
在一些國(guó)家，學(xué)校目的是提供包括一系列科目的通才教育；在另一些國(guó)家，孩子們關(guān)注與某個(gè)職業(yè)相關(guān)的很窄的一些科目。今天的世界，哪種系統(tǒng)更恰當(dāng)？
拋磚：（老外又試圖引發(fā)中國(guó)孩子們思考不同的教育體系）
美國(guó)、英國(guó)等國(guó)的本科教育通常是通才教育。在本科階段，廣泛的學(xué)習(xí)和實(shí)際工作關(guān)系似乎不大的各領(lǐng)域知識(shí)，比如心理、經(jīng)濟(jì)、歷史等學(xué)科；而在研究生階段，再具體學(xué)習(xí)職業(yè)技能，比如進(jìn)商學(xué)院business school，醫(yī)學(xué)院medical school和法學(xué)院law school。這種教育首先把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)視野廣闊的人，然后再根據(jù)興趣選擇合適領(lǐng)域深造。
中國(guó)的本科教育通常是專才教育。在本科階段集中精力在某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣容易快速培養(yǎng)專業(yè)人才，對(duì)國(guó)家發(fā)展短期有益，但忽視了個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是人文素質(zhì)，影響了人才向更高層面的成長(zhǎng)。
今天的世界知識(shí)爆炸，交叉領(lǐng)域?qū)映霾桓F，通才教育更有助于開闊學(xué)生視野，找到適合自己的定位。
4）070113：
Some people think that universities should provide knowledge and skills related to the future career, but others think the true function of university is to give access to knowledge for its own sake. What is your opinion of the main function of university?
翻譯：職業(yè)知識(shí)和技能 vs 純粹傳遞知識(shí)
有些人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)當(dāng)提供和未來(lái)職業(yè)相關(guān)的知識(shí)技能，但是另一些人認(rèn)為大學(xué)的真正功能是純粹的提供知識(shí)。你認(rèn)為大學(xué)的主要功能是什么？
拋磚：（類似通才和專才）
大學(xué)是職業(yè)學(xué)校，教授職業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)生通過(guò)大學(xué)進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備，順利走上工作崗位。這對(duì)發(fā)展中國(guó)家尤其適用，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要迅速培養(yǎng)大批職業(yè)人士，比如工商管理人員、金融從業(yè)人員、醫(yī)生和律師。
大學(xué)除了職業(yè)學(xué)校功能之外，還是消費(fèi)品，學(xué)生從知識(shí)學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，豐富人生可能。發(fā)達(dá)國(guó)家失業(yè)率低，學(xué)生就業(yè)壓力不大，更容易純粹的為知識(shí)而學(xué)習(xí)。
大學(xué)的功能是職業(yè)學(xué)校，思想消費(fèi)品，甚至還應(yīng)是研究機(jī)構(gòu)，是思想和高科技的搖籃(cradle)