考生萬一碰到個把單詞不理解的話，完全可以通過上下文加以推測。比如上面這句話中tension可能是個生詞，但是如果考生能想到rather than表示對比關(guān)系的話，可以推斷tension應(yīng)該和understanding(理解)形成反義詞，那就應(yīng)該是接近于誤解，即緊張關(guān)系的意思。所以，對于單詞，考生應(yīng)該平時注意積累，應(yīng)試時根據(jù)上下文推斷。
其次是擴(kuò)大詞匯量的同時，多積累一些好的表達(dá)。雅思寫作中，要注意措詞，大詞的使用不是越多越好。許多中國考生總是先用中文寫作或是先想中文句子然后翻譯成英文文章，想到什么詞就用什么詞，往往導(dǎo)致選用錯了詞，使文章晦澀難懂不知所云，或是一個單詞重復(fù)數(shù)次，這些都會使文章大打折扣。如：“越來越”的表達(dá)方式。很多考生只要想到這個詞就會用more and more，而且對此情有獨(dú)鐘，一再重復(fù)。其實，可以用來表達(dá)此意的詞組還有a growing number of ; an increasing number of等。
再者，通篇都是簡單句，是雅思考試的大忌，一定要模仿寫一些好的長句復(fù)雜句。首尾句要寫漂亮些，這樣可以吸引考官的注意。但句子的跨度不要太大，中間的句子不要寫得太差，這樣會讓考官大跌眼鏡。
在寫作中要注意：來源：考試大
1.變換詞性使表達(dá)多樣化，如，將I don’t smoke.寫成I am a non-smoker.
2. 使用無靈主語格，即將句子的主語用物來表達(dá)。
3.使用被動語態(tài)，能是表達(dá)更加客觀，文章更加正式。
4. 活用否定句。來源：考試大
5. 使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。
6. 運(yùn)用有效的連接手段，如連接詞besides, moreover, therefore, otherwise等等使文章更加有條理，結(jié)構(gòu)更清晰。
后，建議考生在考試日期確定后，應(yīng)盡量在3個月之前完成雅思培訓(xùn)，然后用剩下的3個月去消化吸收在學(xué)校所學(xué)到的知識和技巧。培訓(xùn)完第二天就去參加考試是不可取的。很多考生都是夜貓子，建議考試前兩周調(diào)整生物鐘，否則考試的時候會因此不能保持佳答題狀態(tài)，無法發(fā)揮自己的真實水平?？荚嚂r，希望考生合理分配時間，當(dāng)然這一點(diǎn)在平時訓(xùn)練時就應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣。
其次是擴(kuò)大詞匯量的同時，多積累一些好的表達(dá)。雅思寫作中，要注意措詞，大詞的使用不是越多越好。許多中國考生總是先用中文寫作或是先想中文句子然后翻譯成英文文章，想到什么詞就用什么詞，往往導(dǎo)致選用錯了詞，使文章晦澀難懂不知所云，或是一個單詞重復(fù)數(shù)次，這些都會使文章大打折扣。如：“越來越”的表達(dá)方式。很多考生只要想到這個詞就會用more and more，而且對此情有獨(dú)鐘，一再重復(fù)。其實，可以用來表達(dá)此意的詞組還有a growing number of ; an increasing number of等。
再者，通篇都是簡單句，是雅思考試的大忌，一定要模仿寫一些好的長句復(fù)雜句。首尾句要寫漂亮些，這樣可以吸引考官的注意。但句子的跨度不要太大，中間的句子不要寫得太差，這樣會讓考官大跌眼鏡。
在寫作中要注意：來源：考試大
1.變換詞性使表達(dá)多樣化，如，將I don’t smoke.寫成I am a non-smoker.
2. 使用無靈主語格，即將句子的主語用物來表達(dá)。
3.使用被動語態(tài)，能是表達(dá)更加客觀，文章更加正式。
4. 活用否定句。來源：考試大
5. 使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。
6. 運(yùn)用有效的連接手段，如連接詞besides, moreover, therefore, otherwise等等使文章更加有條理，結(jié)構(gòu)更清晰。
后，建議考生在考試日期確定后，應(yīng)盡量在3個月之前完成雅思培訓(xùn)，然后用剩下的3個月去消化吸收在學(xué)校所學(xué)到的知識和技巧。培訓(xùn)完第二天就去參加考試是不可取的。很多考生都是夜貓子，建議考試前兩周調(diào)整生物鐘，否則考試的時候會因此不能保持佳答題狀態(tài)，無法發(fā)揮自己的真實水平?？荚嚂r，希望考生合理分配時間，當(dāng)然這一點(diǎn)在平時訓(xùn)練時就應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣。