生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，就是要求同學(xué)們能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理、選擇實(shí)驗(yàn)器材、安排實(shí)驗(yàn)步驟、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。它不同于書本上的實(shí)驗(yàn)觀察，其目的主要考查學(xué)生是否理解實(shí)驗(yàn)原理，是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力，是否具有在不同情境下遷移知識(shí)的能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾樵诮旮鞯馗呖贾械玫搅顺浞煮w現(xiàn)，而生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題往往是學(xué)生感到很棘手的題項(xiàng)，本文想談一談生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題技巧。
一. 了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
設(shè)計(jì)一個(gè)較完整的實(shí)驗(yàn)方案一般包括：
（1）了解題目要求； （2）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR> （3）分析實(shí)驗(yàn)原理； （4）熟悉實(shí)驗(yàn)器材；
（5）確定實(shí)驗(yàn)思路； （6）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟；
（7）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果； （8）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
二. 明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般有兩種類型：驗(yàn)證性和探究性。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)具有明確的結(jié)果，通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，結(jié)論往往只有一個(gè)；而探究性實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的，結(jié)論往往有多個(gè)。
三. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則
高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最需要注意的有以下二個(gè)原則：來源：www.examda.com
1. 對(duì)照性原則：在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，通常設(shè)置對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可采用的對(duì)照方法很多，除了有條件對(duì)照、劑量對(duì)照、位置對(duì)照外，還可以相互對(duì)照、自身對(duì)照等。
2. 單因子變量原則：?jiǎn)我蜃幼兞吭瓌t，即控制其他因素不變，只改變其中某一變量，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。該變量應(yīng)為實(shí)驗(yàn)所研究的對(duì)象。這個(gè)變量可從實(shí)驗(yàn)題目中獲得啟示給予確定。除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要求做到前后一致。
四. 其他需要注意的內(nèi)容
1. 實(shí)驗(yàn)順序和步驟一定要合理，方法要簡(jiǎn)便易行，效果要明顯。自己完成實(shí)驗(yàn)步驟后可以多讀幾遍體會(huì)一下。
2. 如果實(shí)驗(yàn)中用到幾組器材或需要分幾組實(shí)驗(yàn)，切記進(jìn)行編號(hào)，以保證不丟分。
3. 語(yǔ)言的敘述和表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，講的越多犯錯(cuò)誤的可能性就越大。
4. 題目中給你的器材一般都要用上，如果有器材沒有用上，那就表明可能你的答案有問題。列出的器材還會(huì)給你一定啟示，如有凡士林則肯定有密封的要求
一. 了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
設(shè)計(jì)一個(gè)較完整的實(shí)驗(yàn)方案一般包括：
（1）了解題目要求； （2）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR> （3）分析實(shí)驗(yàn)原理； （4）熟悉實(shí)驗(yàn)器材；
（5）確定實(shí)驗(yàn)思路； （6）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟；
（7）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果； （8）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
二. 明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般有兩種類型：驗(yàn)證性和探究性。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)具有明確的結(jié)果，通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，結(jié)論往往只有一個(gè)；而探究性實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的，結(jié)論往往有多個(gè)。
三. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則
高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最需要注意的有以下二個(gè)原則：來源：www.examda.com
1. 對(duì)照性原則：在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，通常設(shè)置對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可采用的對(duì)照方法很多，除了有條件對(duì)照、劑量對(duì)照、位置對(duì)照外，還可以相互對(duì)照、自身對(duì)照等。
2. 單因子變量原則：?jiǎn)我蜃幼兞吭瓌t，即控制其他因素不變，只改變其中某一變量，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。該變量應(yīng)為實(shí)驗(yàn)所研究的對(duì)象。這個(gè)變量可從實(shí)驗(yàn)題目中獲得啟示給予確定。除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要求做到前后一致。
四. 其他需要注意的內(nèi)容
1. 實(shí)驗(yàn)順序和步驟一定要合理，方法要簡(jiǎn)便易行，效果要明顯。自己完成實(shí)驗(yàn)步驟后可以多讀幾遍體會(huì)一下。
2. 如果實(shí)驗(yàn)中用到幾組器材或需要分幾組實(shí)驗(yàn)，切記進(jìn)行編號(hào)，以保證不丟分。
3. 語(yǔ)言的敘述和表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，講的越多犯錯(cuò)誤的可能性就越大。
4. 題目中給你的器材一般都要用上，如果有器材沒有用上，那就表明可能你的答案有問題。列出的器材還會(huì)給你一定啟示，如有凡士林則肯定有密封的要求