遺傳知識是命制綜合題素材高三教師推薦生物題

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任成惠,煙臺二中南校區(qū)大實驗班生物老師,送過多屆高三考生,多次在刊物上發(fā)表專業(yè)論文。推薦題目:
    A.水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,生物小組某同學(xué)獲得了某一品系水稻的種子,為了較快地鑒定出這種水稻的基因型,他們將種子播種,開花后收集大量成熟花粉。將多數(shù)花粉置于載玻片上,滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學(xué)顯微鏡下觀察到有呈藍(lán)紫色和呈紅褐色的花粉粒。下圖表示在同一載玻片上隨機(jī)所得的四個視野中花粉粒的分布狀況。黑色圓點表示藍(lán)紫色花粉粒,白色圓點表示紅褐色花粉粒。(見圖)
    (1)統(tǒng)計上述4個視野中的兩種花粉粒數(shù)目,并將結(jié)果填入下表。
    (2)在右上方的直角坐標(biāo)內(nèi)繪制表示粳性和糯性花粉粒的數(shù)量關(guān)系圖(直方圖)。
    (3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,這一水稻品系中兩種花粉粒數(shù)量比例約為________,由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體?___________。
    (4)如果將此水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的基因型是___________,在一般情況下,這種植株能否產(chǎn)生可育后代?___________,因為________________。
    推薦理由:遺傳規(guī)律是高中生物的主干知識,又是重點知識,其與減數(shù)分裂和染色體變異等內(nèi)容聯(lián)系在一起,成為命制大型綜合題目的素材。此題考察了考試能力要求中的三種能力:第一,理解能力。能把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,如第(3)(4)問;第二,鑒別能力。能鑒別試題所給的相關(guān)信息,并運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)的知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。如第(1)(3)問;第三,描述能力。能用文字、圖表及數(shù)學(xué)方式等準(zhǔn)備描述生物學(xué)內(nèi)容,如第(2)問。
    正確答案: (1)
    (2)
    (3)1:1雜合體
    (4)A,a(或A和a);不能;在減數(shù)分裂中,不能產(chǎn)生正常配子,所以不能形成正常種子。
    老師建議:生物科目答題中容易出現(xiàn)思維偏差,對題意的理解一定要準(zhǔn)確。審題仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),切忌鉆牛角尖。