全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試第二級(jí)（以下簡(jiǎn)稱PETS第二級(jí)）是五個(gè)級(jí)別中的中下級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國(guó)普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語(yǔ)水平。PETS第二級(jí)考試由筆試（120分鐘，滿分為100分）和口試（10分鐘，滿分為5分）兩種獨(dú)立考試組成。它分5個(gè)部分考查、界定語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的水平。考查內(nèi)容包括聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作和口試。聽(tīng)力部分的答題時(shí)間是20分鐘，題量20道，原始分20，權(quán)重30%；英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的答題時(shí)間是25分鐘，題量35道，原始分水35，權(quán)重20%；閱讀理解的答題時(shí)間是35分鐘，題量為20道，原始分20，權(quán)重30%；寫(xiě)作的答題時(shí)間為40分鐘，題量11道（前10道是短文改錯(cuò)，后1道是短文寫(xiě)作），原始分為35分（短文寫(xiě)作為25分），權(quán)重20%。對(duì)于這5部分來(lái)說(shuō)，原始分較多的是英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和寫(xiě)作（各為35分），這說(shuō)明本考試對(duì)考試生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和考生的“產(chǎn)出”能力比較重視。但從權(quán)重來(lái)看聽(tīng)力和閱讀更為重要（權(quán)重各為30%），這說(shuō)明本考試對(duì)考試的“接授能力”也同樣重要。同時(shí)，考試生必須把筆試和口試都過(guò)關(guān)才能得到“學(xué)業(yè)證書(shū)”?？梢?jiàn)，“互動(dòng)能力”同樣受至重視。所以，在復(fù)習(xí)時(shí)每一部分都不能忽視。因?yàn)榭忌目偡质敲恳徊糠值膶?shí)際得分乘以權(quán)重這種百分比之和才是總成績(jī)。
PETS第二級(jí)要求考生能運(yùn)用所學(xué)的“英語(yǔ)知識(shí)”解決“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“閱讀”、“寫(xiě)”中的各種問(wèn)題，并能用英語(yǔ)完整地表達(dá)自己的思想。在這5部分當(dāng)中，聽(tīng)力要求考試生能夠理解簡(jiǎn)單的事實(shí)性信息和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷能力。主要考查的是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的友好往來(lái)、態(tài)度、情感、告誡、購(gòu)物、服務(wù)等方面的情感傳遞、態(tài)度表達(dá)、信息詢問(wèn)的表達(dá)方式。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們要掌握在交際場(chǎng)合各類(lèi)聽(tīng)力測(cè)試題的解題方式，如人物關(guān)系的判斷、談話發(fā)生地點(diǎn)時(shí)間的推理、對(duì)話所談?wù)撌录呐袛?、?duì)未來(lái)的推測(cè)、說(shuō)話者寓意的判斷、原因的推斷、計(jì)算等。
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用以單項(xiàng)選擇和完形填空的方式考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和較為簡(jiǎn)單的表達(dá)方式的掌握情況。單項(xiàng)選擇填空考查考生對(duì)所學(xué)詞匯的掌握和對(duì)英語(yǔ)基本詞匯的掌握。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)須掌握詞法和句法。詞法包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、代詞和連詞，以及動(dòng)詞中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞，各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；各種從句，如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句等。在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)當(dāng)做一定的模擬題以盡快地將語(yǔ)言能力轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技能。此外，我們還應(yīng)當(dāng)掌握完形填空的解題思路和常見(jiàn)技巧。
閱讀理解分5篇短文考查考生正確理解文章主題，根據(jù)具體細(xì)節(jié)進(jìn)行推理判斷的能力。復(fù)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)掌握各類(lèi)題材、體裁的閱讀方式，不同類(lèi)型段落的閱讀方式，如略讀、查讀、研讀、詞義猜測(cè)等。還要掌握各類(lèi)題型的解題方式，如圖題的解題方式等。
寫(xiě)作部分以圖畫(huà)、圖表、提綱等方式為考生提供包括目的，對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容的情景，要求考試生根據(jù)提示寫(xiě)出1篇100詞左右的書(shū)面表達(dá)，文體以應(yīng)用文為主。我們復(fù)習(xí)時(shí)要掌握各類(lèi)句子和各類(lèi)段落的寫(xiě)作方式、寫(xiě)作的基本句子、段落的基本結(jié)構(gòu)，各種類(lèi)型文章的謀篇布局，各類(lèi)文體的寫(xiě)作，尤其是應(yīng)用文的寫(xiě)作，以及測(cè)試中的看圖作文，語(yǔ)言提示作文，閱讀作文等的解題技巧。
口語(yǔ)部分考查考生進(jìn)行一般的問(wèn)候和自我介紹的能力，利用信息卡進(jìn)行簡(jiǎn)短會(huì)話的能力，以及問(wèn)答有關(guān)信息卡對(duì)話內(nèi)容的繼續(xù)性問(wèn)題的能力。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中我們需要掌握如何得體地表達(dá)自己思想的能力。應(yīng)結(jié)合日常交際的特點(diǎn)，掌握就問(wèn)候、介紹、邀請(qǐng)、致謝、建議、喜惡、抱怨和詢問(wèn)信息等在不同場(chǎng)合、不同人物之間的對(duì)話用語(yǔ)。
PETS第二級(jí)要求考生能運(yùn)用所學(xué)的“英語(yǔ)知識(shí)”解決“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“閱讀”、“寫(xiě)”中的各種問(wèn)題，并能用英語(yǔ)完整地表達(dá)自己的思想。在這5部分當(dāng)中，聽(tīng)力要求考試生能夠理解簡(jiǎn)單的事實(shí)性信息和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷能力。主要考查的是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的友好往來(lái)、態(tài)度、情感、告誡、購(gòu)物、服務(wù)等方面的情感傳遞、態(tài)度表達(dá)、信息詢問(wèn)的表達(dá)方式。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們要掌握在交際場(chǎng)合各類(lèi)聽(tīng)力測(cè)試題的解題方式，如人物關(guān)系的判斷、談話發(fā)生地點(diǎn)時(shí)間的推理、對(duì)話所談?wù)撌录呐袛?、?duì)未來(lái)的推測(cè)、說(shuō)話者寓意的判斷、原因的推斷、計(jì)算等。
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用以單項(xiàng)選擇和完形填空的方式考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和較為簡(jiǎn)單的表達(dá)方式的掌握情況。單項(xiàng)選擇填空考查考生對(duì)所學(xué)詞匯的掌握和對(duì)英語(yǔ)基本詞匯的掌握。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)須掌握詞法和句法。詞法包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、代詞和連詞，以及動(dòng)詞中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞，各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；各種從句，如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句等。在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)當(dāng)做一定的模擬題以盡快地將語(yǔ)言能力轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技能。此外，我們還應(yīng)當(dāng)掌握完形填空的解題思路和常見(jiàn)技巧。
閱讀理解分5篇短文考查考生正確理解文章主題，根據(jù)具體細(xì)節(jié)進(jìn)行推理判斷的能力。復(fù)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)掌握各類(lèi)題材、體裁的閱讀方式，不同類(lèi)型段落的閱讀方式，如略讀、查讀、研讀、詞義猜測(cè)等。還要掌握各類(lèi)題型的解題方式，如圖題的解題方式等。
寫(xiě)作部分以圖畫(huà)、圖表、提綱等方式為考生提供包括目的，對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容的情景，要求考試生根據(jù)提示寫(xiě)出1篇100詞左右的書(shū)面表達(dá)，文體以應(yīng)用文為主。我們復(fù)習(xí)時(shí)要掌握各類(lèi)句子和各類(lèi)段落的寫(xiě)作方式、寫(xiě)作的基本句子、段落的基本結(jié)構(gòu)，各種類(lèi)型文章的謀篇布局，各類(lèi)文體的寫(xiě)作，尤其是應(yīng)用文的寫(xiě)作，以及測(cè)試中的看圖作文，語(yǔ)言提示作文，閱讀作文等的解題技巧。
口語(yǔ)部分考查考生進(jìn)行一般的問(wèn)候和自我介紹的能力，利用信息卡進(jìn)行簡(jiǎn)短會(huì)話的能力，以及問(wèn)答有關(guān)信息卡對(duì)話內(nèi)容的繼續(xù)性問(wèn)題的能力。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中我們需要掌握如何得體地表達(dá)自己思想的能力。應(yīng)結(jié)合日常交際的特點(diǎn)，掌握就問(wèn)候、介紹、邀請(qǐng)、致謝、建議、喜惡、抱怨和詢問(wèn)信息等在不同場(chǎng)合、不同人物之間的對(duì)話用語(yǔ)。