準(zhǔn)備四六級(jí)考試的同學(xué)經(jīng)常熱衷于詞匯語法選擇，感覺聽力部分的復(fù)雜語言不多，不值得花費(fèi)時(shí)間深究。而在考試中又往往被聽力部分迷宮一般的語言所迷惑，陷入“山重水復(fù)疑無路”的尷尬。小對(duì)話屬于日?？谡Z對(duì)話內(nèi)容，理解和記憶都不構(gòu)成太大的負(fù)擔(dān)，段落理解題信息量大，復(fù)雜句多，每一段的主題和相關(guān)詞都不一樣，似乎沒有什么規(guī)律可循，在錄音只放一遍的條件下很容易難倒考生。這種題型主要考查學(xué)生四個(gè)層次的能力：語音識(shí)別能力、語言理解能力、短期記憶力和快速判斷能力?？忌谌嬲莆樟怂牧?jí)詞匯的基礎(chǔ)上，又有意識(shí)地訓(xùn)練了短期記憶力，所欠缺的只是對(duì)段落題出題規(guī)律的了解。如果增加一些這方面的意識(shí)，面對(duì)試題就可以從容不迫了。本人在長(zhǎng)期的聽力教學(xué)研究中總結(jié)出了以下思路，供大家參考并進(jìn)一步探討。
四六級(jí)段落題的十大主題及關(guān)鍵考法思路
1. 故事敘述題
【幽默故事或奇聞逸事----災(zāi)難及逃生----通過學(xué)習(xí)提高成熟----謀生故事】
○開篇句引出故事背景及主人公遇到的困境
○主人公作出的計(jì)劃、決定及其原因
○主人公采取的非同尋常的步驟和行為
○故事以生動(dòng)的結(jié)局收尾——通常是主人公所提到的一句意味深長(zhǎng)的話（推測(cè)言外之義）
2． 人物介紹題
【政治家、總統(tǒng)----藝術(shù)家----商人、企業(yè)家----科學(xué)家----運(yùn)動(dòng)員----在某行業(yè)有影響的人物】
○開篇句對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹，有時(shí)帶出生卒年代
○社會(huì)環(huán)境的局限性及人物面臨的問題
○歷史人物的活動(dòng)、歷史事件及相關(guān)年代
○人物的重大成就及歷史地位評(píng)價(jià)
3． 學(xué)校教育介紹題
【美國(guó)中小學(xué)教育特點(diǎn)----美國(guó)私立學(xué)校及宗教學(xué)校----某大學(xué)的特殊教育體制方法】
○開篇句帶出某類教育（學(xué)校）的基本特點(diǎn)及開辦原因
○學(xué)校的教育地位、管理方法及資金來源
○學(xué)校生源、師資、課程設(shè)置、校舍、圖書館或課外活動(dòng)介紹，經(jīng)常提到數(shù)字統(tǒng)計(jì)
○學(xué)校獨(dú)特的一兩個(gè)方面及相關(guān)原因
四六級(jí)段落題的十大主題及關(guān)鍵考法思路
1. 故事敘述題
【幽默故事或奇聞逸事----災(zāi)難及逃生----通過學(xué)習(xí)提高成熟----謀生故事】
○開篇句引出故事背景及主人公遇到的困境
○主人公作出的計(jì)劃、決定及其原因
○主人公采取的非同尋常的步驟和行為
○故事以生動(dòng)的結(jié)局收尾——通常是主人公所提到的一句意味深長(zhǎng)的話（推測(cè)言外之義）
2． 人物介紹題
【政治家、總統(tǒng)----藝術(shù)家----商人、企業(yè)家----科學(xué)家----運(yùn)動(dòng)員----在某行業(yè)有影響的人物】
○開篇句對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹，有時(shí)帶出生卒年代
○社會(huì)環(huán)境的局限性及人物面臨的問題
○歷史人物的活動(dòng)、歷史事件及相關(guān)年代
○人物的重大成就及歷史地位評(píng)價(jià)
3． 學(xué)校教育介紹題
【美國(guó)中小學(xué)教育特點(diǎn)----美國(guó)私立學(xué)校及宗教學(xué)校----某大學(xué)的特殊教育體制方法】
○開篇句帶出某類教育（學(xué)校）的基本特點(diǎn)及開辦原因
○學(xué)校的教育地位、管理方法及資金來源
○學(xué)校生源、師資、課程設(shè)置、校舍、圖書館或課外活動(dòng)介紹，經(jīng)常提到數(shù)字統(tǒng)計(jì)
○學(xué)校獨(dú)特的一兩個(gè)方面及相關(guān)原因