2003年1月份浙江省高等教育自學(xué)考試農(nóng)業(yè)推廣項目心理基礎(chǔ)試題1

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課程代碼:02861
    一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案,并將其號碼填在題后的括號內(nèi)。每小題1 分,共20 分)
    1.吃了酸的東西再吃甜的東西會覺得更甜,感受性的這種變化屬于( )
    A.聯(lián)覺現(xiàn)象 B.適應(yīng) C.感覺后效 D.感覺的相互作用
    2.知覺的基本特征具有整體性、理解性、恒常性和( )
    A.普遍性 B.同一性 C.選擇性 D.具體性
    3.腦神經(jīng)有( )對。
    A.10 B.11 C.12 D.13
    4.“情人眼里出西施”表明社會知覺中存在( )
    A.第一印象 B.暈輪效應(yīng) C.首因效應(yīng) D.刻板印象
    5.態(tài)度由認(rèn)知、情感和( )三種因素構(gòu)成。
    A.意志 B.意向 C.動機 D.行為
    6.人們自愿接受他人的觀點、信念,使自己的態(tài)度與他人的要求相一致,這在態(tài)度的形成過程中處于( )階段。
    A.服從 B.信仰 C.同化 D.內(nèi)化
    7.農(nóng)業(yè)推廣交往本質(zhì)上是建立一種( )的人際關(guān)系。
    A.地緣式 B.業(yè)緣式 C.血緣式 D.情緣式
    8.強烈而又短暫,迅速而又猛烈爆發(fā)的情感體驗是( )
    A.激情 B.心境 C.熱情 D.豪情
    9.情感的重要的品質(zhì)是( )
    A.深刻性 B.效能性 C.穩(wěn)定性 D.傾向性
    10.兩個學(xué)生參加同一課程考試,都考了80 分,其中 一個認(rèn)為遭受挫折,另一個卻很滿意,對挫折
    反應(yīng)的這種個別差異是由( )造成的。
    A.抱負(fù)水平 B.對挫折的容忍力
    C.社會閱歷 D.個人修養(yǎng)
    11.妥協(xié)的心理自我防衛(wèi)形式有自我安慰、自我整飾和( )
    A.補償 B.固執(zhí)行為 C.責(zé)任推諉 D.倒退
    12.行為挫折對個體心理的消極影響表現(xiàn)之一是( )
    A.降低個體情緒反應(yīng)能力 B.降低個體的認(rèn)識水平
    C.降低個體的容忍力 D.降低個體創(chuàng)造性思維活動水平
    13.人類行為具有目的性、持久性、可變性和( )等共同特征。
    A.自覺性 B.自發(fā)性 C.階級性 D.民族性
    14.農(nóng)民心理發(fā)展的決定性因素是( )
    A.實踐活動 B.心理成熟 C.環(huán)境和教育 D.遺傳素質(zhì)
    15.( )是自我安寧型農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)的心理心態(tài)之一。
    A.不愿接觸推廣人員,求安寧、懼風(fēng)險、怕決策錯誤
    B.對推廣人員持“絕對不能上當(dāng)受騙”的態(tài)度
    C.不憑感情用事,有主見,采用新技術(shù)十分理智
    D.有自信,尊重推廣人員人格,但認(rèn)為決策必須自己作出
    16.在“推廣者方格”中,推廣者既高度關(guān)心推廣效果,又高度關(guān)心采用者,此種心態(tài)類型叫( )
    A.平庸推廣型 B.推廣導(dǎo)向型
    C.推廣技術(shù)型 D.唯采用者型
    17.“一葉知秋”所使用的思維方法是( )
    A.演繹法 B.綜合法 C.分析法 D.歸納法
    18.農(nóng)民需要是農(nóng)業(yè)推廣的( )
    A.拉動力 B.基礎(chǔ)動力 C.原動力 D.推動力
    19.國內(nèi)學(xué)者將農(nóng)民的科技接受類型劃分為求穩(wěn)、從眾、守舊和( )四類。
    A.安貧 B.過急 C.創(chuàng)新 D.依賴
    20.少數(shù)經(jīng)濟(jì)實力很強的農(nóng)民,借助于購買高新技術(shù)和高檔商品來顯示自己的經(jīng)濟(jì)實力和社會地位,
    對技術(shù)和商品的實用性考慮較少。這種科技購買動機類型叫( )
    A.求名購買動機 B.優(yōu)越購買動機
    C.求奇購買動機 D.求新購買動機