10月15日－24日，2009年國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入報(bào)名階段。在剛剛公布的2009年國(guó)家公務(wù)員招考大綱中，加大從基層和生產(chǎn)一線考錄公務(wù)員的力度、加重考查法律常識(shí)等變化成為考生們關(guān)注的熱點(diǎn)，而很多職位的錄取比例由3∶1調(diào)整為5∶1，也意味著面試的競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。
考試大綱題序變化
根據(jù)國(guó)家公務(wù)員局14日公布的《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，人事考試網(wǎng)校長(zhǎng)、原國(guó)家公務(wù)員錄用考試命題組組長(zhǎng)周盈表示，今年的考試大綱變化主要在兩處，一是題序變化，二是今年的常識(shí)判斷以法律常識(shí)為主，其中法律常識(shí)占到60%。
另外，今年和考試大綱一起出版、發(fā)放到考生手中的材料，比往年增加了《報(bào)考指南》、《錄工條例》和《政策解答》。周盈指出，考生對(duì)這三本附加材料也需熟讀和把握，尤其是《報(bào)考指南》一冊(cè)，涵蓋了公務(wù)員考試政策解讀、職位分析、填報(bào)職位技巧等多個(gè)方面，創(chuàng)造性地結(jié)合具體的案例進(jìn)行有針對(duì)性的答疑。特別是附錄了2008年國(guó)考部分崗位報(bào)名信息，這對(duì)今年報(bào)考同一職位的考生具有重要參考價(jià)值。
招錄政策向基層傾斜
據(jù)了解，今年國(guó)家公務(wù)員共發(fā)布7555個(gè)職位，總計(jì)招收13566人，與去年相比，平均每個(gè)職位招考的人員數(shù)字略有下降。在今年中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)錄用計(jì)劃中，招錄有2年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生的計(jì)劃數(shù)須不低于計(jì)劃總數(shù)的60%。對(duì)此，人民大學(xué)公務(wù)員研究所原所長(zhǎng)李如海表示，招錄政策正在向有工作經(jīng)驗(yàn)的報(bào)考者傾斜，而且這個(gè)比例會(huì)逐年增加。雖然這對(duì)應(yīng)屆生有一定影響，但對(duì)鼓勵(lì)應(yīng)屆生到基層，提高綜合能力有好處?？忌鷳?yīng)根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，審慎報(bào)考。
值得注意的是，今年的考試要求中，對(duì)考生基層工作或者一線工作經(jīng)驗(yàn)也增加了新的界定，提出在報(bào)考國(guó)家公務(wù)員時(shí)，除了縣一級(jí)的基層工作經(jīng)歷可作為終的基層工作經(jīng)歷，地市國(guó)家機(jī)關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)也可以算作基層工作經(jīng)驗(yàn)。
近四成職位加考專(zhuān)業(yè)課
公務(wù)員考試輔導(dǎo)專(zhuān)家李永新指出，今年的國(guó)家公務(wù)員考試在專(zhuān)業(yè)課考試情況上也略有變化，去年約有25%的職位要加考專(zhuān)業(yè)課，今年這類(lèi)職位和人數(shù)情況由25%增加到37.5%，這就意味著有更多的同學(xué)需要在專(zhuān)業(yè)課準(zhǔn)備上多下工夫。另外，去年招考人數(shù)排名前兩位的職位分別是財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，而今年管理專(zhuān)業(yè)職位一躍升至首位，占了總職位數(shù)的31%。
面對(duì)這些變化，專(zhuān)家們提醒考生，這些都屬于大綱的細(xì)節(jié)調(diào)整，都不會(huì)影響公務(wù)員考試的命題思路和考試特征。對(duì)于今年考綱的變化，考生們只要平和心態(tài)、沉著應(yīng)對(duì)、扎實(shí)復(fù)習(xí)、自信迎考，相信就一定能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
熱點(diǎn)問(wèn)答
大部委重要職位不適合應(yīng)屆生報(bào)考
●喬兵，國(guó)家行政學(xué)院出版社總編輯、副社長(zhǎng)，曾多次參與國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論題目的命制和閱卷、面試題目的設(shè)計(jì)與審核
●周盈，人事考試網(wǎng)校長(zhǎng)、輔導(dǎo)專(zhuān)家，原國(guó)家公務(wù)員錄用考試命題組組長(zhǎng)
1 今年國(guó)家公務(wù)員招考職位中，只招考一個(gè)人的職位比去年增加了很多，這類(lèi)職位主要分布在哪些單位？考生應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)？
喬兵：這樣的職位主要分布在中央黨群機(jī)關(guān)和中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)。這一變化的發(fā)生和今年的部委機(jī)構(gòu)調(diào)整、綜合性部門(mén)出現(xiàn)職位重疊現(xiàn)象有關(guān)。
建議對(duì)于新合并的大部委只招一位的職位，如果沒(méi)有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技能，好不要報(bào)考，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)會(huì)相對(duì)激烈。
2 什么類(lèi)型的職位應(yīng)屆生報(bào)考成功率較低？
喬兵：一是上面提到的、只招一位的職位，二是中央重要部門(mén)、職能性較強(qiáng)的部門(mén)，應(yīng)屆生盡量不要報(bào)考。因?yàn)檫@些職位對(duì)考生應(yīng)對(duì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力要求很高，并且很多職位要求有很高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)屆生報(bào)考不占優(yōu)勢(shì)，應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。
3 考生在報(bào)考前應(yīng)做好哪些報(bào)名準(zhǔn)備工作？
周盈：報(bào)考公務(wù)員要把握三點(diǎn)原則：1、把職位的資格要求看清楚。2、把自己的志向興趣愛(ài)好搞清楚。3、在不具備直接競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的情況下選擇“曲線進(jìn)京”，第一步報(bào)考時(shí)面向基層、面向西部。
還有一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：一定要如實(shí)填報(bào)個(gè)人信息，千萬(wàn)不能捏造工作經(jīng)歷等。
4 今年有很多職位的錄取比例由3：1調(diào)整到了5：1，使考生進(jìn)入面試的可能性增大，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是好消息嗎？
喬兵：這是好事，給了筆試成績(jī)較好、并且面試時(shí)很擅長(zhǎng)發(fā)揮個(gè)人才能的考生以更多的進(jìn)入面試的機(jī)會(huì)，當(dāng)然這也意味著面試競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
5 今年加大了從基層和生產(chǎn)一線考錄公務(wù)員的力度，考生該如何應(yīng)對(duì)這一變化？
喬兵：招考公告明確提出用于招錄具有兩年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生的比例不低于60%，并且拿出專(zhuān)門(mén)的計(jì)劃招錄服務(wù)基層的人員和大學(xué)生到農(nóng)村任職，到西部艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)要單獨(dú)劃分?jǐn)?shù)線?？梢钥闯?，上層更傾向有工作經(jīng)歷的考生，而基層單位則更多的是選拔應(yīng)屆生。
■ 復(fù)習(xí)指導(dǎo)
常識(shí)判斷新增法律知識(shí)
【行政職業(yè)能力測(cè)試】
常識(shí)判斷新增法律知識(shí)
●譚林妃，人事考試輔導(dǎo)專(zhuān)家、公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試考試專(zhuān)家
由于國(guó)家公務(wù)員考試是一種選拔性質(zhì)的考試，所以題目需具有一定的難度。隨著報(bào)考者整體素質(zhì)的提高和數(shù)量的劇增，2009年行政職業(yè)能力的題目難度應(yīng)會(huì)“穩(wěn)中有升”。
在行政職業(yè)能力測(cè)試部分，考生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的復(fù)習(xí)：
1.言語(yǔ)理解與表達(dá)：在2004年-2008年，考查重點(diǎn)都被放在了段落閱讀上。所以報(bào)考者應(yīng)通過(guò)練習(xí)了解命題人的出題思路，學(xué)會(huì)去除迷惑選項(xiàng)，篩選出正確信息。
2.數(shù)量關(guān)系：報(bào)考者要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感度，熟練掌握各種基本數(shù)列和各種排列規(guī)律，盡可能多地學(xué)習(xí)新運(yùn)算題型，掌握應(yīng)對(duì)新題型的基本知識(shí)，如比例分配、工程、路程、排列組合、年齡、數(shù)值和集合等問(wèn)題。
3.判斷推理：定義判斷題難度方面可能有所增加，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從題干給出的定義入手進(jìn)行分析和判斷，充分利用自己的背景知識(shí)準(zhǔn)確理解“定義項(xiàng)”的關(guān)鍵詞，以及對(duì)選項(xiàng)中的案例進(jìn)行準(zhǔn)確的歸納和抽象。當(dāng)遇到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域時(shí)，不要想得太深，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題弄復(fù)雜了。
4.常識(shí)判斷：大綱新增加了商法、刑法、訴訟法等法律方面的知識(shí)，考前應(yīng)作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
5.資料分析：應(yīng)先看題目，后看資料，帶著問(wèn)題去讀圖、表或文字，注意摘取與試題有關(guān)的信息，這樣，一方面有利于對(duì)資料的理解，另一方面也可減少答題時(shí)重復(fù)看資料的時(shí)間。
用中央政策解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
【申論】
用中央政策解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
●周盈，原國(guó)家公務(wù)員錄用考試命題組組長(zhǎng)
今年的申論大綱和去年相比較，只字不差。
復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住其命題的核心規(guī)律特征。申論的選材總的來(lái)說(shuō)一定是有熱點(diǎn)性、重要性和易談性。備考申論時(shí)，一要多關(guān)注和思考社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，充實(shí)自己，這樣才能厚積薄發(fā)，在寫(xiě)作中反映出深度和廣度，才能分析中肯、議論客觀。
二是要學(xué)習(xí)和掌握中央政策要點(diǎn)。申論考試用一句話概括就是考查考生能否正確運(yùn)用中央方針政策來(lái)解析和解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
盡早進(jìn)入公務(wù)員角色
●喬兵，國(guó)家行政學(xué)院出版社總編輯、副社長(zhǎng)，曾多次參與國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論題目的命制和閱卷
報(bào)名完畢后，應(yīng)利用考前幾十天的時(shí)間看一看前幾年的真題，對(duì)比自己的強(qiáng)弱項(xiàng)突擊攻克弱項(xiàng)。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要牢記公務(wù)員考試、尤其是申論考試的本質(zhì)就是考查考生模仿機(jī)關(guān)公務(wù)員處理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，所以復(fù)習(xí)時(shí)要盡早進(jìn)入公務(wù)員角色，正確進(jìn)入角色才能進(jìn)入正確的語(yǔ)境來(lái)回答問(wèn)題，而不是從一個(gè)大學(xué)生應(yīng)對(duì)日常作文考試的心態(tài)和方法來(lái)應(yīng)考，答卷中不能攙雜個(gè)人情感。
復(fù)習(xí)公務(wù)員考試要培養(yǎng)自己的4個(gè)意識(shí)：
1、公務(wù)員角色意識(shí)。
2、政治意識(shí)，要學(xué)會(huì)站在國(guó)家和群眾的立場(chǎng)上看待問(wèn)題。
3、全局意識(shí)，申論中給出的材料一般都是具體的事件，要學(xué)會(huì)上升到改考試，大提供革開(kāi)放的大局上去認(rèn)識(shí)，牢固把握黨的執(zhí)政觀、大局、和諧社會(huì)的構(gòu)建。給出的回答要是深刻的，建議要是準(zhǔn)確的。
4、責(zé)任意識(shí)，考公務(wù)員在面對(duì)即將解決的問(wèn)題時(shí)一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，回答要有針對(duì)性、可操作性，要符合人民群眾的基本利益。
建議考生多上人民網(wǎng)、新華網(wǎng)上看一看政論文章，培養(yǎng)一下語(yǔ)感，在寫(xiě)作時(shí)一定要講究和雕琢自己的用語(yǔ)。
考試大綱題序變化
根據(jù)國(guó)家公務(wù)員局14日公布的《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，人事考試網(wǎng)校長(zhǎng)、原國(guó)家公務(wù)員錄用考試命題組組長(zhǎng)周盈表示，今年的考試大綱變化主要在兩處，一是題序變化，二是今年的常識(shí)判斷以法律常識(shí)為主，其中法律常識(shí)占到60%。
另外，今年和考試大綱一起出版、發(fā)放到考生手中的材料，比往年增加了《報(bào)考指南》、《錄工條例》和《政策解答》。周盈指出，考生對(duì)這三本附加材料也需熟讀和把握，尤其是《報(bào)考指南》一冊(cè)，涵蓋了公務(wù)員考試政策解讀、職位分析、填報(bào)職位技巧等多個(gè)方面，創(chuàng)造性地結(jié)合具體的案例進(jìn)行有針對(duì)性的答疑。特別是附錄了2008年國(guó)考部分崗位報(bào)名信息，這對(duì)今年報(bào)考同一職位的考生具有重要參考價(jià)值。
招錄政策向基層傾斜
據(jù)了解，今年國(guó)家公務(wù)員共發(fā)布7555個(gè)職位，總計(jì)招收13566人，與去年相比，平均每個(gè)職位招考的人員數(shù)字略有下降。在今年中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)錄用計(jì)劃中，招錄有2年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生的計(jì)劃數(shù)須不低于計(jì)劃總數(shù)的60%。對(duì)此，人民大學(xué)公務(wù)員研究所原所長(zhǎng)李如海表示，招錄政策正在向有工作經(jīng)驗(yàn)的報(bào)考者傾斜，而且這個(gè)比例會(huì)逐年增加。雖然這對(duì)應(yīng)屆生有一定影響，但對(duì)鼓勵(lì)應(yīng)屆生到基層，提高綜合能力有好處?？忌鷳?yīng)根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，審慎報(bào)考。
值得注意的是，今年的考試要求中，對(duì)考生基層工作或者一線工作經(jīng)驗(yàn)也增加了新的界定，提出在報(bào)考國(guó)家公務(wù)員時(shí)，除了縣一級(jí)的基層工作經(jīng)歷可作為終的基層工作經(jīng)歷，地市國(guó)家機(jī)關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)也可以算作基層工作經(jīng)驗(yàn)。
近四成職位加考專(zhuān)業(yè)課
公務(wù)員考試輔導(dǎo)專(zhuān)家李永新指出，今年的國(guó)家公務(wù)員考試在專(zhuān)業(yè)課考試情況上也略有變化，去年約有25%的職位要加考專(zhuān)業(yè)課，今年這類(lèi)職位和人數(shù)情況由25%增加到37.5%，這就意味著有更多的同學(xué)需要在專(zhuān)業(yè)課準(zhǔn)備上多下工夫。另外，去年招考人數(shù)排名前兩位的職位分別是財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，而今年管理專(zhuān)業(yè)職位一躍升至首位，占了總職位數(shù)的31%。
面對(duì)這些變化，專(zhuān)家們提醒考生，這些都屬于大綱的細(xì)節(jié)調(diào)整，都不會(huì)影響公務(wù)員考試的命題思路和考試特征。對(duì)于今年考綱的變化，考生們只要平和心態(tài)、沉著應(yīng)對(duì)、扎實(shí)復(fù)習(xí)、自信迎考，相信就一定能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
熱點(diǎn)問(wèn)答
大部委重要職位不適合應(yīng)屆生報(bào)考
●喬兵，國(guó)家行政學(xué)院出版社總編輯、副社長(zhǎng)，曾多次參與國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論題目的命制和閱卷、面試題目的設(shè)計(jì)與審核
●周盈，人事考試網(wǎng)校長(zhǎng)、輔導(dǎo)專(zhuān)家，原國(guó)家公務(wù)員錄用考試命題組組長(zhǎng)
1 今年國(guó)家公務(wù)員招考職位中，只招考一個(gè)人的職位比去年增加了很多，這類(lèi)職位主要分布在哪些單位？考生應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)？
喬兵：這樣的職位主要分布在中央黨群機(jī)關(guān)和中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)。這一變化的發(fā)生和今年的部委機(jī)構(gòu)調(diào)整、綜合性部門(mén)出現(xiàn)職位重疊現(xiàn)象有關(guān)。
建議對(duì)于新合并的大部委只招一位的職位，如果沒(méi)有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技能，好不要報(bào)考，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)會(huì)相對(duì)激烈。
2 什么類(lèi)型的職位應(yīng)屆生報(bào)考成功率較低？
喬兵：一是上面提到的、只招一位的職位，二是中央重要部門(mén)、職能性較強(qiáng)的部門(mén)，應(yīng)屆生盡量不要報(bào)考。因?yàn)檫@些職位對(duì)考生應(yīng)對(duì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力要求很高，并且很多職位要求有很高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)屆生報(bào)考不占優(yōu)勢(shì)，應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。
3 考生在報(bào)考前應(yīng)做好哪些報(bào)名準(zhǔn)備工作？
周盈：報(bào)考公務(wù)員要把握三點(diǎn)原則：1、把職位的資格要求看清楚。2、把自己的志向興趣愛(ài)好搞清楚。3、在不具備直接競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的情況下選擇“曲線進(jìn)京”，第一步報(bào)考時(shí)面向基層、面向西部。
還有一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：一定要如實(shí)填報(bào)個(gè)人信息，千萬(wàn)不能捏造工作經(jīng)歷等。
4 今年有很多職位的錄取比例由3：1調(diào)整到了5：1，使考生進(jìn)入面試的可能性增大，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是好消息嗎？
喬兵：這是好事，給了筆試成績(jī)較好、并且面試時(shí)很擅長(zhǎng)發(fā)揮個(gè)人才能的考生以更多的進(jìn)入面試的機(jī)會(huì)，當(dāng)然這也意味著面試競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
5 今年加大了從基層和生產(chǎn)一線考錄公務(wù)員的力度，考生該如何應(yīng)對(duì)這一變化？
喬兵：招考公告明確提出用于招錄具有兩年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生的比例不低于60%，并且拿出專(zhuān)門(mén)的計(jì)劃招錄服務(wù)基層的人員和大學(xué)生到農(nóng)村任職，到西部艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)要單獨(dú)劃分?jǐn)?shù)線?？梢钥闯?，上層更傾向有工作經(jīng)歷的考生，而基層單位則更多的是選拔應(yīng)屆生。
■ 復(fù)習(xí)指導(dǎo)
常識(shí)判斷新增法律知識(shí)
【行政職業(yè)能力測(cè)試】
常識(shí)判斷新增法律知識(shí)
●譚林妃，人事考試輔導(dǎo)專(zhuān)家、公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試考試專(zhuān)家
由于國(guó)家公務(wù)員考試是一種選拔性質(zhì)的考試，所以題目需具有一定的難度。隨著報(bào)考者整體素質(zhì)的提高和數(shù)量的劇增，2009年行政職業(yè)能力的題目難度應(yīng)會(huì)“穩(wěn)中有升”。
在行政職業(yè)能力測(cè)試部分，考生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的復(fù)習(xí)：
1.言語(yǔ)理解與表達(dá)：在2004年-2008年，考查重點(diǎn)都被放在了段落閱讀上。所以報(bào)考者應(yīng)通過(guò)練習(xí)了解命題人的出題思路，學(xué)會(huì)去除迷惑選項(xiàng)，篩選出正確信息。
2.數(shù)量關(guān)系：報(bào)考者要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感度，熟練掌握各種基本數(shù)列和各種排列規(guī)律，盡可能多地學(xué)習(xí)新運(yùn)算題型，掌握應(yīng)對(duì)新題型的基本知識(shí)，如比例分配、工程、路程、排列組合、年齡、數(shù)值和集合等問(wèn)題。
3.判斷推理：定義判斷題難度方面可能有所增加，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從題干給出的定義入手進(jìn)行分析和判斷，充分利用自己的背景知識(shí)準(zhǔn)確理解“定義項(xiàng)”的關(guān)鍵詞，以及對(duì)選項(xiàng)中的案例進(jìn)行準(zhǔn)確的歸納和抽象。當(dāng)遇到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域時(shí)，不要想得太深，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題弄復(fù)雜了。
4.常識(shí)判斷：大綱新增加了商法、刑法、訴訟法等法律方面的知識(shí)，考前應(yīng)作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
5.資料分析：應(yīng)先看題目，后看資料，帶著問(wèn)題去讀圖、表或文字，注意摘取與試題有關(guān)的信息，這樣，一方面有利于對(duì)資料的理解，另一方面也可減少答題時(shí)重復(fù)看資料的時(shí)間。
用中央政策解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
【申論】
用中央政策解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
●周盈，原國(guó)家公務(wù)員錄用考試命題組組長(zhǎng)
今年的申論大綱和去年相比較，只字不差。
復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住其命題的核心規(guī)律特征。申論的選材總的來(lái)說(shuō)一定是有熱點(diǎn)性、重要性和易談性。備考申論時(shí)，一要多關(guān)注和思考社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，充實(shí)自己，這樣才能厚積薄發(fā)，在寫(xiě)作中反映出深度和廣度，才能分析中肯、議論客觀。
二是要學(xué)習(xí)和掌握中央政策要點(diǎn)。申論考試用一句話概括就是考查考生能否正確運(yùn)用中央方針政策來(lái)解析和解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
盡早進(jìn)入公務(wù)員角色
●喬兵，國(guó)家行政學(xué)院出版社總編輯、副社長(zhǎng)，曾多次參與國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論題目的命制和閱卷
報(bào)名完畢后，應(yīng)利用考前幾十天的時(shí)間看一看前幾年的真題，對(duì)比自己的強(qiáng)弱項(xiàng)突擊攻克弱項(xiàng)。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要牢記公務(wù)員考試、尤其是申論考試的本質(zhì)就是考查考生模仿機(jī)關(guān)公務(wù)員處理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，所以復(fù)習(xí)時(shí)要盡早進(jìn)入公務(wù)員角色，正確進(jìn)入角色才能進(jìn)入正確的語(yǔ)境來(lái)回答問(wèn)題，而不是從一個(gè)大學(xué)生應(yīng)對(duì)日常作文考試的心態(tài)和方法來(lái)應(yīng)考，答卷中不能攙雜個(gè)人情感。
復(fù)習(xí)公務(wù)員考試要培養(yǎng)自己的4個(gè)意識(shí)：
1、公務(wù)員角色意識(shí)。
2、政治意識(shí)，要學(xué)會(huì)站在國(guó)家和群眾的立場(chǎng)上看待問(wèn)題。
3、全局意識(shí)，申論中給出的材料一般都是具體的事件，要學(xué)會(huì)上升到改考試，大提供革開(kāi)放的大局上去認(rèn)識(shí)，牢固把握黨的執(zhí)政觀、大局、和諧社會(huì)的構(gòu)建。給出的回答要是深刻的，建議要是準(zhǔn)確的。
4、責(zé)任意識(shí)，考公務(wù)員在面對(duì)即將解決的問(wèn)題時(shí)一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，回答要有針對(duì)性、可操作性，要符合人民群眾的基本利益。
建議考生多上人民網(wǎng)、新華網(wǎng)上看一看政論文章，培養(yǎng)一下語(yǔ)感，在寫(xiě)作時(shí)一定要講究和雕琢自己的用語(yǔ)。