浙江省2008年1月高等教育自學考試
團體社會工作試題
課程代碼：00279
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.決定團體社會工作成敗的關鍵的要素是( )
A．機構
B．團體中的個人
C．團體工作者
D．團體動力
2.對團體工作者合適的角色定位應該是( )
A．是團體的一分子
B．是團體的利益代表
C．是團體中的參與者
D．是滿足團體需要的幫助者
3.“人類的需要彼此關聯且都是在人與人的關系中表現出來的”。這個觀點屬于與團體工作相關的______的基本假定。( )
A．心理學理論
B．社會學理論
C．生態(tài)學
D．團體過程理論
4.從團體溝通的角度看，團體成員互動的好方式是( )
A．同心圓圍坐
B．各自分開
C．平行排列
D．面對面就坐
5.所謂“小團體”是特指規(guī)模為______的團體。( )
A．2-3人
B．2-5人
C．2-10人
D．2-20人
6.在團體領導模式中，主張領導方式隨著情景的變化而不同的模式為( )
A．放任式領導
B．專制式領導
C．民主式領導
D．應變式領導
7.一般來說，對成員面臨的問題的同質性要求高的團體是( )
A．教育團體
B．任務團體
C．成長團體
D．治療團體
8.在團體成員中產生一位來帶領其他成員的方式是指( )
A．雙人領導
B．同輩領導
C．授權領導
D．分擔領導 9.下列選項中，不屬于團體互動的基本形式的是( )
A．沉默
B．交換
C．合作
D．競爭
10.在團體討論中，主持人“不偏袒或屬意任一方”屬于______的技巧。( )
A．支持
B．中立
C．摘要敘述
D．導引
11.在三人關系中，三人基于平等的地位相互支持與利益均等分配的關系屬于( )
A．和諧關系
B．仲裁關系
C．競爭關系
D．聯盟關系
12.在團體溝通中，無反應的溝通通常發(fā)生? )
A．團體籌備期
B．團體初期
C．團體形成期
D．團體結束期
13.對于團體工作者的態(tài)度，普遍被學者首肯的三個條件是同感、真誠和( )
A．尊重
B．信任
C．接納
D．溫暖
14.“人們通過對符號的理解和定義進行互動”，此觀點的提出者為( )
A．庫利
B．霍曼斯
C．布魯默
D．米德
15.下列選項中，屬于個人角色的是( )
A．記錄者
B．導引者
C．掩飾者
D．評估者
團體社會工作試題
課程代碼：00279
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.決定團體社會工作成敗的關鍵的要素是( )
A．機構
B．團體中的個人
C．團體工作者
D．團體動力
2.對團體工作者合適的角色定位應該是( )
A．是團體的一分子
B．是團體的利益代表
C．是團體中的參與者
D．是滿足團體需要的幫助者
3.“人類的需要彼此關聯且都是在人與人的關系中表現出來的”。這個觀點屬于與團體工作相關的______的基本假定。( )
A．心理學理論
B．社會學理論
C．生態(tài)學
D．團體過程理論
4.從團體溝通的角度看，團體成員互動的好方式是( )
A．同心圓圍坐
B．各自分開
C．平行排列
D．面對面就坐
5.所謂“小團體”是特指規(guī)模為______的團體。( )
A．2-3人
B．2-5人
C．2-10人
D．2-20人
6.在團體領導模式中，主張領導方式隨著情景的變化而不同的模式為( )
A．放任式領導
B．專制式領導
C．民主式領導
D．應變式領導
7.一般來說，對成員面臨的問題的同質性要求高的團體是( )
A．教育團體
B．任務團體
C．成長團體
D．治療團體
8.在團體成員中產生一位來帶領其他成員的方式是指( )
A．雙人領導
B．同輩領導
C．授權領導
D．分擔領導 9.下列選項中，不屬于團體互動的基本形式的是( )
A．沉默
B．交換
C．合作
D．競爭
10.在團體討論中，主持人“不偏袒或屬意任一方”屬于______的技巧。( )
A．支持
B．中立
C．摘要敘述
D．導引
11.在三人關系中，三人基于平等的地位相互支持與利益均等分配的關系屬于( )
A．和諧關系
B．仲裁關系
C．競爭關系
D．聯盟關系
12.在團體溝通中，無反應的溝通通常發(fā)生? )
A．團體籌備期
B．團體初期
C．團體形成期
D．團體結束期
13.對于團體工作者的態(tài)度，普遍被學者首肯的三個條件是同感、真誠和( )
A．尊重
B．信任
C．接納
D．溫暖
14.“人們通過對符號的理解和定義進行互動”，此觀點的提出者為( )
A．庫利
B．霍曼斯
C．布魯默
D．米德
15.下列選項中，屬于個人角色的是( )
A．記錄者
B．導引者
C．掩飾者
D．評估者