方法:
(1)評(píng)估危險(xiǎn)因素
(2)確定和細(xì)分目標(biāo)人群
(3)確定可轉(zhuǎn)變的行為規(guī)范及態(tài)度
(4)制定初步計(jì)劃
(5)制定有效的核心信息
(6)選擇有效的傳播渠道
(7)進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)
(8)行為干預(yù)
步驟:
(1)營養(yǎng)教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)
(2)選擇教育途徑和資料
(3)準(zhǔn)備營養(yǎng)教育資料和預(yù)試驗(yàn)
(4)實(shí)施營養(yǎng)教育計(jì)劃
(5)營養(yǎng)教育的評(píng)價(jià)
(1)評(píng)估危險(xiǎn)因素
(2)確定和細(xì)分目標(biāo)人群
(3)確定可轉(zhuǎn)變的行為規(guī)范及態(tài)度
(4)制定初步計(jì)劃
(5)制定有效的核心信息
(6)選擇有效的傳播渠道
(7)進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)
(8)行為干預(yù)
步驟:
(1)營養(yǎng)教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)
(2)選擇教育途徑和資料
(3)準(zhǔn)備營養(yǎng)教育資料和預(yù)試驗(yàn)
(4)實(shí)施營養(yǎng)教育計(jì)劃
(5)營養(yǎng)教育的評(píng)價(jià)

