范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)四年級作文春天來了篇一
濕濕的，我挽一網(wǎng)蒙蒙的喜雨
編織
春天的夢想;柔柔的，我攜一縷綿綿的春風(fēng)吹醒封凍的田野;切切的，我用一首悠揚的歌謠抒發(fā)沉睡的激情。
后來呀，用記憶的詩篇，喚回多情的心靈;用深深的眷戀，向往遙遠的回憶;用歲月的犁耙，翻耕板結(jié)的泥土。
春風(fēng)翻開了這個季節(jié)的
日記
!
河岸一片片的柳葉掀開了春天的序幕，山中一朵朵的桃花點綴著燦爛的
故事
，湖洲一叢叢的嫩草裝扮成碧綠的色彩，田間一聲聲的短笛拉開了嘹亮的序幕。
這是一個多情的季節(jié)!那鄱陽湖畔迷朦的煙雨，濕潤了輕松蕩漾的小木劃;那云居山上煦暖的和風(fēng)，加深了潔白記憶中的綠意;那修河圩堤湛藍的天空上，飄蕩著兒時打轉(zhuǎn)的風(fēng)箏，也穿梭來往散步的行人。
陽光像似害羞的少女，不輕易暴露她的笑顏，一旦出現(xiàn)，就充滿火辣辣的味道，把塵封幾個季節(jié)的氣息，蒸發(fā)在空氣里醞釀，染綠了這個季節(jié)的希望。
鳥兒扇動臃腫的翅膀，鳴唱起季節(jié)留下的歌謠，與牧童短笛應(yīng)和著。就是夜間，青蛙們在池塘邊，開起了屬于它們的演唱會，隨著春風(fēng)，傳向遙遠的天邊。
雨，這個季節(jié)的?？停材懶∪缡蟮厍么蛑扇说拇皯?，是要驚動我的靈感，還就是那樣地溫柔的性情?
我沒有更加華麗的詞匯來形容春季的感受，寫下了以上文字，無非是讓美麗的季節(jié)更加美麗，讓燦爛的季節(jié)更加燦爛，讓充滿希望的季節(jié)更有希望!
小學(xué)四年級作文春天來了篇一
濕濕的，我挽一網(wǎng)蒙蒙的喜雨
編織
春天的夢想;柔柔的，我攜一縷綿綿的春風(fēng)吹醒封凍的田野;切切的，我用一首悠揚的歌謠抒發(fā)沉睡的激情。
后來呀，用記憶的詩篇，喚回多情的心靈;用深深的眷戀，向往遙遠的回憶;用歲月的犁耙，翻耕板結(jié)的泥土。
春風(fēng)翻開了這個季節(jié)的
日記
!
河岸一片片的柳葉掀開了春天的序幕，山中一朵朵的桃花點綴著燦爛的
故事
，湖洲一叢叢的嫩草裝扮成碧綠的色彩，田間一聲聲的短笛拉開了嘹亮的序幕。
這是一個多情的季節(jié)!那鄱陽湖畔迷朦的煙雨，濕潤了輕松蕩漾的小木劃;那云居山上煦暖的和風(fēng)，加深了潔白記憶中的綠意;那修河圩堤湛藍的天空上，飄蕩著兒時打轉(zhuǎn)的風(fēng)箏，也穿梭來往散步的行人。
陽光像似害羞的少女，不輕易暴露她的笑顏，一旦出現(xiàn)，就充滿火辣辣的味道，把塵封幾個季節(jié)的氣息，蒸發(fā)在空氣里醞釀，染綠了這個季節(jié)的希望。
鳥兒扇動臃腫的翅膀，鳴唱起季節(jié)留下的歌謠，與牧童短笛應(yīng)和著。就是夜間，青蛙們在池塘邊，開起了屬于它們的演唱會，隨著春風(fēng)，傳向遙遠的天邊。
雨，這個季節(jié)的?？停材懶∪缡蟮厍么蛑扇说拇皯?，是要驚動我的靈感，還就是那樣地溫柔的性情?
我沒有更加華麗的詞匯來形容春季的感受，寫下了以上文字，無非是讓美麗的季節(jié)更加美麗，讓燦爛的季節(jié)更加燦爛，讓充滿希望的季節(jié)更有希望!