趙麗介紹：
哈工經(jīng)濟學學位。曾在政府直屬建設投資公司中任部門財務總管、辦公室主任兼翻譯、人事部主任等職，后投身于專項英語教學，多次參加六級、TOEFL、GMAT等國內(nèi)外英語考試，積累了豐富的應試教學經(jīng)驗。對應試英語詞匯、語法及邏輯等專項有獨到見解。在多年的教學實踐中形成了風趣幽默、輕松睿智的教學風格，深受廣大學員的喜愛。
這種背單詞的方法也不是適合每個人，對于她的看法也是眾說紛紜。麗麗老師在課上也說得很清楚，她講課的目的就是幫大家記單詞，至于詞義的擴展就要靠自己在閱讀中來提高了?！ ?BR> 一、計劃 考試大
本課程詞匯集中在2000～6000,都是一些基本的詞匯，生活中常用的詞匯，背單詞要有目的性，清楚自己參加什么考試，要有針對性，才更有熱情。根據(jù)自己是哪類人，在一星期內(nèi)復習相關(guān)詞匯，力求反復掌握。
背單詞過程： 看-認-背-用?，F(xiàn)階段只停留在前兩階段。
背單詞只需了解1～2個詞意，然后在閱讀中不斷擴展?？捎眯赂拍?做為閱讀材料，定期背誦。
二、英語單詞的構(gòu)成
1、基礎詞匯：無特別記憶、需建立與漢語詞意間的聯(lián)系
naive 天真的
2、希臘神話（聽故事記單詞）
tantalus 誘惑
tantalize 逗引或招惹
rim 邊緣
brim 邊緣
grim 恐怖的
trim 修剪整齊
prim 呆板的
prose 單調(diào)、散文
plight 困境
pray 祈禱
哈工經(jīng)濟學學位。曾在政府直屬建設投資公司中任部門財務總管、辦公室主任兼翻譯、人事部主任等職，后投身于專項英語教學，多次參加六級、TOEFL、GMAT等國內(nèi)外英語考試，積累了豐富的應試教學經(jīng)驗。對應試英語詞匯、語法及邏輯等專項有獨到見解。在多年的教學實踐中形成了風趣幽默、輕松睿智的教學風格，深受廣大學員的喜愛。
這種背單詞的方法也不是適合每個人，對于她的看法也是眾說紛紜。麗麗老師在課上也說得很清楚，她講課的目的就是幫大家記單詞，至于詞義的擴展就要靠自己在閱讀中來提高了?！ ?BR> 一、計劃 考試大
本課程詞匯集中在2000～6000,都是一些基本的詞匯，生活中常用的詞匯，背單詞要有目的性，清楚自己參加什么考試，要有針對性，才更有熱情。根據(jù)自己是哪類人，在一星期內(nèi)復習相關(guān)詞匯，力求反復掌握。
背單詞過程： 看-認-背-用?，F(xiàn)階段只停留在前兩階段。
背單詞只需了解1～2個詞意，然后在閱讀中不斷擴展?？捎眯赂拍?做為閱讀材料，定期背誦。
二、英語單詞的構(gòu)成
1、基礎詞匯：無特別記憶、需建立與漢語詞意間的聯(lián)系
naive 天真的
2、希臘神話（聽故事記單詞）
tantalus 誘惑
tantalize 逗引或招惹
rim 邊緣
brim 邊緣
grim 恐怖的
trim 修剪整齊
prim 呆板的
prose 單調(diào)、散文
plight 困境
pray 祈禱