四六級聽力測試注意事項
要在六級聽力測試中取得令人滿意的成績，臨場的一些注意事項也是值得注意的。以下介紹的是在六級聽力測試中的一些應(yīng)試方法：
A、考生要學(xué)會精神放松：如果對聽力考試感到緊張或害怕，那么在自己的考場坐位上原地做幾次深呼吸，這樣可以有助于緩解緊張情緒?！ ?BR> B、排除雜念，注意力集中：坐在考場里，不要總想著：“聽不懂怎么辦？答錯了怎么辦？”這時千萬不要心存顧慮，要穩(wěn)定自己的情緒，全神貫注于你的聽力內(nèi)容，盡自己的努力來考，這樣才會發(fā)揮出水平。
C、要力爭主動，帶著問題聽：充分利用聽力考試正式開始前2分鐘的時間，將試題瀏覽一遍。盡量爭取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。倘若遇到難題，應(yīng)當(dāng)機立斷，不要在該題上花太多的時間。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預(yù)測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位。
D、處理好聽與看的關(guān)系：聽是正確理解的關(guān)鍵。當(dāng)做上一題余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書面選擇項時，則應(yīng)把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。畢竟這是在進行聽力測試，如果聽得清、記得準(zhǔn)的話，自然可以選擇出正確的答案?！ ?BR> E、沉著應(yīng)戰(zhàn)：在整個聽音過程中，要注意思想集中。在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)。同時利用在預(yù)讀中得到的潛在信息抓住重點，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。這時應(yīng)是耳眼并用，耳聽錄音信息，眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實際水平。
四六級閱讀高分技巧，幫大家在沖刺階段再加一把力
1．如何提高閱讀速度，增加閱讀題的答對率？
做閱讀理解題的主要障礙之一是文章長、句子復(fù)雜、問題難，因此分配的時間往往不夠用，在規(guī)定的時間里讀不完文章，做不完題目。根據(jù)考試大綱，CET-4閱讀部分的文章為4篇，總詞數(shù)約為1000詞，問答題為20題，總詞數(shù)值為800詞，分配的時間為35分。根據(jù)這一要求，考試每分鐘只要閱讀52詞，這似乎并不難，但做閱讀理解題不僅要讀，了解文章的大意，更重要的讀了以后還要理解思考，還要辨別是非，概括判斷。因此，第一，掌握閱讀方法，加強訓(xùn)練自己的閱讀習(xí)慣與方法。平時訓(xùn)練閱讀時不能一詞一詞地閱讀，更不能張著嘴巴一詞一詞的朗讀，而要根據(jù)意群，注意句子、段落的大意來理解。
第二，了解文章的體裁，掌握各類體裁文章的主要組織框架，也就是說，每類體裁文章的主題是如何展開的，這有利于我們提高閱讀速度；如議論文，一般先把論點擺出來，然后通過舉例、比較等來論證主題；如記敘文，著重論述的是過程，主題是通過論敘的事或過程來突出的。
第三，擴大知識面。一般來說，對自己熟悉的話題，閱讀起來速度較快，且理解較透徹，而對自己不太熟悉的話題，即使文章中沒有單詞、難句，也很難理解，這就要求我們平時涉及各方面的知識，文科學(xué)生多讀一些自然科學(xué)方面的文章，而理工科學(xué)生多了解一點人文哲學(xué)方面的文章，知識面拓寬了，閱讀速度、理解率就能得到保障。
第四，熟悉各類題型的特點。一般來說，用what,how, when, where, why, who, …not true/not mentioned等形式來提問的，往往在檢測我們辨別信息的能力，也就是辨別文章中主要信息與次要信息的能力，這就要求我們重點理解文章中主要的、具體的細(xì)節(jié)；而問題涉及到主題思想、標(biāo)題、作者的觀點、文章的寫作框架、文章的主要來源等問題，往往在檢測我們的概括、歸納能力，這就要求我們從語篇高度去理解文章；而問題中提到infer,imply等詞時，往往檢測我們的推理能力，這就要求我們不僅要理解文章中相關(guān)信息的表面意思，更要理解這些表層信息中隱含著的深層意思。了解這些題型的特點，有助于我們有的放矢，提高閱讀速度與理解率。
在考試期間，考生做閱讀理解主要是為了獲取有關(guān)信息，是為了解答問題，因此閱讀文章時沒有必要把文中的每一個單詞、每一句話、每一個細(xì)節(jié)都搞清楚，而只要找到與問題有關(guān)的信息加以理解，必要時再理解上下文的關(guān)聯(lián)信息。對無關(guān)的、沒有要求了解的信息可置之不理，這樣可省下許多時間，多讀幾遍與問題相關(guān)的信息，從而提高解答問題的答對率。再者，如果考試期間在35分鐘時間里還沒有讀完文章或做完題目，可適當(dāng)?shù)卣加衅渌糠值拇痤}時間，如詞匯、結(jié)構(gòu)、完形填空等，因為就分值而言，閱讀理解做對一題得2分，而花同樣的時間，做對一題詞匯、結(jié)構(gòu)、完形填空題才0.5分，因此，僅僅從通過考試拿分的實用角度來考慮，多花一點時間在閱讀理解上，也是必要的。
要在六級聽力測試中取得令人滿意的成績，臨場的一些注意事項也是值得注意的。以下介紹的是在六級聽力測試中的一些應(yīng)試方法：
A、考生要學(xué)會精神放松：如果對聽力考試感到緊張或害怕，那么在自己的考場坐位上原地做幾次深呼吸，這樣可以有助于緩解緊張情緒?！ ?BR> B、排除雜念，注意力集中：坐在考場里，不要總想著：“聽不懂怎么辦？答錯了怎么辦？”這時千萬不要心存顧慮，要穩(wěn)定自己的情緒，全神貫注于你的聽力內(nèi)容，盡自己的努力來考，這樣才會發(fā)揮出水平。
C、要力爭主動，帶著問題聽：充分利用聽力考試正式開始前2分鐘的時間，將試題瀏覽一遍。盡量爭取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。倘若遇到難題，應(yīng)當(dāng)機立斷，不要在該題上花太多的時間。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預(yù)測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位。
D、處理好聽與看的關(guān)系：聽是正確理解的關(guān)鍵。當(dāng)做上一題余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書面選擇項時，則應(yīng)把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。畢竟這是在進行聽力測試，如果聽得清、記得準(zhǔn)的話，自然可以選擇出正確的答案?！ ?BR> E、沉著應(yīng)戰(zhàn)：在整個聽音過程中，要注意思想集中。在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)。同時利用在預(yù)讀中得到的潛在信息抓住重點，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。這時應(yīng)是耳眼并用，耳聽錄音信息，眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實際水平。
四六級閱讀高分技巧，幫大家在沖刺階段再加一把力
1．如何提高閱讀速度，增加閱讀題的答對率？
做閱讀理解題的主要障礙之一是文章長、句子復(fù)雜、問題難，因此分配的時間往往不夠用，在規(guī)定的時間里讀不完文章，做不完題目。根據(jù)考試大綱，CET-4閱讀部分的文章為4篇，總詞數(shù)約為1000詞，問答題為20題，總詞數(shù)值為800詞，分配的時間為35分。根據(jù)這一要求，考試每分鐘只要閱讀52詞，這似乎并不難，但做閱讀理解題不僅要讀，了解文章的大意，更重要的讀了以后還要理解思考，還要辨別是非，概括判斷。因此，第一，掌握閱讀方法，加強訓(xùn)練自己的閱讀習(xí)慣與方法。平時訓(xùn)練閱讀時不能一詞一詞地閱讀，更不能張著嘴巴一詞一詞的朗讀，而要根據(jù)意群，注意句子、段落的大意來理解。
第二，了解文章的體裁，掌握各類體裁文章的主要組織框架，也就是說，每類體裁文章的主題是如何展開的，這有利于我們提高閱讀速度；如議論文，一般先把論點擺出來，然后通過舉例、比較等來論證主題；如記敘文，著重論述的是過程，主題是通過論敘的事或過程來突出的。
第三，擴大知識面。一般來說，對自己熟悉的話題，閱讀起來速度較快，且理解較透徹，而對自己不太熟悉的話題，即使文章中沒有單詞、難句，也很難理解，這就要求我們平時涉及各方面的知識，文科學(xué)生多讀一些自然科學(xué)方面的文章，而理工科學(xué)生多了解一點人文哲學(xué)方面的文章，知識面拓寬了，閱讀速度、理解率就能得到保障。
第四，熟悉各類題型的特點。一般來說，用what,how, when, where, why, who, …not true/not mentioned等形式來提問的，往往在檢測我們辨別信息的能力，也就是辨別文章中主要信息與次要信息的能力，這就要求我們重點理解文章中主要的、具體的細(xì)節(jié)；而問題涉及到主題思想、標(biāo)題、作者的觀點、文章的寫作框架、文章的主要來源等問題，往往在檢測我們的概括、歸納能力，這就要求我們從語篇高度去理解文章；而問題中提到infer,imply等詞時，往往檢測我們的推理能力，這就要求我們不僅要理解文章中相關(guān)信息的表面意思，更要理解這些表層信息中隱含著的深層意思。了解這些題型的特點，有助于我們有的放矢，提高閱讀速度與理解率。
在考試期間，考生做閱讀理解主要是為了獲取有關(guān)信息，是為了解答問題，因此閱讀文章時沒有必要把文中的每一個單詞、每一句話、每一個細(xì)節(jié)都搞清楚，而只要找到與問題有關(guān)的信息加以理解，必要時再理解上下文的關(guān)聯(lián)信息。對無關(guān)的、沒有要求了解的信息可置之不理，這樣可省下許多時間，多讀幾遍與問題相關(guān)的信息，從而提高解答問題的答對率。再者，如果考試期間在35分鐘時間里還沒有讀完文章或做完題目，可適當(dāng)?shù)卣加衅渌糠值拇痤}時間，如詞匯、結(jié)構(gòu)、完形填空等，因為就分值而言，閱讀理解做對一題得2分，而花同樣的時間，做對一題詞匯、結(jié)構(gòu)、完形填空題才0.5分，因此，僅僅從通過考試拿分的實用角度來考慮，多花一點時間在閱讀理解上，也是必要的。