新四級(jí) 新題型要求更高
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試在圣誕節(jié)的前一天落下了帷幕，針對(duì)這次考試，網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，考生中大約有75.34%的同學(xué)認(rèn)為太難了，有23.55%的同學(xué)說(shuō)難度一般，認(rèn)為一點(diǎn)也不難的只有1.11%。下面我們結(jié)合本次考試對(duì)新四級(jí)考試的特點(diǎn)進(jìn)行一些總結(jié)，幫助考生深入地了解改革后的四級(jí)考試，以及這根指揮棒將指引著今后的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)往何處去。
作文——老調(diào)重談
這次新四級(jí)作文選擇了“春晚”這個(gè)有點(diǎn)老調(diào)的話題和議論文這種可稱之為“傳統(tǒng)”的體裁。就連托福和雅思考試，不管如何更新?lián)Q代仍堅(jiān)持要考議論文。這一選擇看似意料之外，但仍屬情理之中。議論文能夠考查屬于思維層面的東西，從中可以觀查考生是否能做到“語(yǔ)言”和“思維”的結(jié)合。這不是光靠背單詞、背套路就能達(dá)到的效果。
所以，平時(shí)一定要寫，要看。既要在寫的過(guò)程中不斷消滅常犯的錯(cuò)誤，也要在邊看邊模仿的過(guò)程中不斷提升寫作的思路和方法。想拿高分的同學(xué)，就要看文字功底和獨(dú)立思維能力了，要把老調(diào)“談”出新意確實(shí)不易。
聽(tīng)力——難易相間
短對(duì)話和短文是新四級(jí)沿襲老四級(jí)的兩個(gè)題目，難度和方式的改變不大。話題與難度基本沿襲了老四級(jí)的方式，沒(méi)有特別的變化。
至于新出臺(tái)的長(zhǎng)對(duì)話，對(duì)考生們的掌控能力是個(gè)挑戰(zhàn)。今年第一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話是談旅游景點(diǎn)，一個(gè)去加拿大參加朋友婚禮的人順便旅游的情況，總體不難，但是有些地理知識(shí)相對(duì)缺乏的考生可能會(huì)被頻繁出現(xiàn)的地名弄暈。同時(shí)也提醒大家四級(jí)考試的方向越來(lái)越注重背景知識(shí)的積累，希望大家平時(shí)能夠在這方面下下功夫。
第二個(gè)長(zhǎng)對(duì)話是采訪一個(gè)小說(shuō)家，這種形式在四級(jí)聽(tīng)力中是第一次出現(xiàn)。對(duì)話本身的難度不大，但是要求考生能夠在聽(tīng)的過(guò)程中很好地抓住關(guān)鍵詞，注意轉(zhuǎn)折詞和新信息詞的重音，從整體結(jié)構(gòu)上把握對(duì)話內(nèi)容。
最后也是讓考生覺(jué)得最難的部分仍是復(fù)合式聽(tīng)寫。這類題型可以很好地考察學(xué)生聽(tīng)力基本功，曾是老四級(jí)考試的備選題型，并不是什么新生事物。相比其他聽(tīng)力考試題型，聽(tīng)寫只需做好機(jī)械記錄的工作，應(yīng)該是難度不高的題型，但為什么卻成為廣大考生的絆腳石呢？對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，這似乎是一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。
快速閱讀——技巧為王
快速閱讀部分的考試主要考查考生對(duì)閱讀技巧的掌握，如掃讀、略讀、跳讀等。由于其閱讀量較大(這次考試的文章篇幅為1000詞上下，介于樣題的1200字和6月份試點(diǎn)考試的800字之間)，那些習(xí)慣于一詞一句(word by word)去閱讀的考生是沒(méi)辦法去應(yīng)付的。
此次考試的文章難度不大，內(nèi)容是高效人士的六種習(xí)慣，每種習(xí)慣對(duì)應(yīng)一個(gè)小標(biāo)題，對(duì)考生來(lái)說(shuō)定位非常容易。而且全篇的題目分配也比較均勻，前面四段對(duì)應(yīng)1-4題，然后每個(gè)小標(biāo)題下面的內(nèi)容(即針對(duì)每種習(xí)慣的論述)對(duì)應(yīng)一道題目。
只要能夠確定好每題的關(guān)鍵詞，做好定位，同時(shí)把握好節(jié)奏，考生一定可以在15分鐘內(nèi)保質(zhì)保量地做完全部題目。
快速閱讀的引進(jìn)從一定程度上說(shuō)明現(xiàn)行四六級(jí)考委會(huì)注重語(yǔ)言應(yīng)用能力(language usage)的測(cè)試，包括基本的閱讀技巧、信息篩選與判斷，以及適當(dāng)?shù)臍w納能力。
仔細(xì)閱讀——方法為先
這部分試題包括一篇選詞填空文章，和兩篇傳統(tǒng)閱讀文章(選擇題型)。先說(shuō)選詞填空，此次考試說(shuō)的是職業(yè)女性的增多刺激了冷凍方便食品的銷售，其難度相對(duì)樣題要高一些。對(duì)于第一次接觸這種題型的考生來(lái)說(shuō)，從15個(gè)詞中選一個(gè)，可能會(huì)覺(jué)得難，但是如果掌握了合適的技巧，則會(huì)發(fā)現(xiàn)它是四級(jí)新題型考試中最容易突破的試題類型。最簡(jiǎn)單也是的方法是將10個(gè)空檔所缺失的詞的詞性弄清楚，比如47題、55題都只能選副詞，即只能在technically,really和primarily三個(gè)詞中進(jìn)行選擇，于是乎15選1變成3選1甚至于2選1；而50題需要一個(gè)名詞，也就是說(shuō)只能在四個(gè)名詞gap,scale,potential,situation中選，將15選1變?yōu)?選1，顯然降低了難度。又如53題，可以從not long ago判斷出可以使用過(guò)去式的動(dòng)詞，而動(dòng)詞的過(guò)去式選項(xiàng)中只有一個(gè)insulted。所以考生在今后的四級(jí)單詞學(xué)習(xí)中，要注重把握詞性及用法，不要只記中文意思。
后面兩篇屬于傳統(tǒng)的選擇型閱讀文章，分別是健康理念的定義和礦泉水銷售的問(wèn)題，都是對(duì)健康問(wèn)題的探討?？梢?jiàn)閱讀選題越來(lái)越人性化，注重對(duì)人類問(wèn)題的深層次思考和把握，這就需要考生們平時(shí)多積累，并且注意獨(dú)立思考。在現(xiàn)今社會(huì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)與日俱增的狀況下，如何安靜下來(lái)思考生活的方式，是大家都比較關(guān)心的話題。在考題的考點(diǎn)分布和解題方法上，基本與以往的四級(jí)閱讀題類似。
完形填空和翻譯——變化不大
作為四級(jí)考試較難的題型之一，考生應(yīng)以追求速度為主要任務(wù)，猶豫不決、當(dāng)斷不斷是考生的敵人。一方面要注意平時(shí)的語(yǔ)言積累，包括實(shí)義詞、功能詞、詞組搭配等等；另一方面就是訓(xùn)練中不要求題做得多，而是要鍛煉提高做題速度的方法，例如先看選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)共性和差異，找與其相關(guān)的關(guān)聯(lián)詞/詞組，直接加以判斷，盡量避免整句的閱讀理解耗費(fèi)太多時(shí)間。
最后說(shuō)一下翻譯的考試，這次翻譯比6月份的試點(diǎn)考試難一些，但考查的方向沒(méi)有變，還是重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)象和詞組。如89題中使用對(duì)過(guò)去的虛擬，90題中對(duì)時(shí)間狀語(yǔ)從句和lonely這個(gè)詞的考查，91題對(duì)at the speed of這個(gè)短語(yǔ)的考查，看來(lái)考生們要對(duì)虛擬語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞等相對(duì)比較復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象有比較扎實(shí)的掌握。
新六級(jí) 難度系數(shù)不算高
新六級(jí)考試第一次亮相，給參加這次試點(diǎn)考試的考生帶來(lái)了幾多歡喜、幾多愁。從各主要四六級(jí)考試論壇上考生的反饋及考題來(lái)看，問(wèn)題主要還是在于考試結(jié)構(gòu)和形式調(diào)整造成的不習(xí)慣，但由于本次考試仍是試點(diǎn)考試，從整個(gè)試卷的難度系數(shù)來(lái)看，還是偏容易的。
作文——新瓶裝舊酒
這次新六級(jí)作文題為“The Im-portance of Reading Classics(閱讀經(jīng)典名著的重要性)”，題目及內(nèi)容要求簡(jiǎn)單而明確——經(jīng)典的三段論，即，1.閱讀經(jīng)典書(shū)籍對(duì)人成長(zhǎng)的重要性；2.現(xiàn)在人們不愿讀經(jīng)典的原因；3.大學(xué)生該怎么做。
這是個(gè)“一邊倒”的議論題材，不需要搞所謂“爭(zhēng)鳴”，因而不要過(guò)多地去進(jìn)行推理和論證。比較合理的方法是先把提綱中的中文關(guān)鍵詞(閱讀經(jīng)典、人的成長(zhǎng)、不愿讀、原因、大學(xué)生)轉(zhuǎn)化為英文關(guān)鍵詞(reading classics,growth/life/personal development,re-luctant/unwilling to read,reasons,u-niversity students)，然后再由這些關(guān)鍵詞組織好三個(gè)段落的主題句，首段可以舉例為主展開(kāi)，后兩段可以總分的方式推進(jìn)。
馬克-吐溫有句名言“A classic is something that everybody wants to have read and nobody wants to read.(經(jīng)典是人人都希望自己讀過(guò)但就是不愿去讀的東西)”，如果能用進(jìn)去，倒會(huì)給文章增色不少?？傊盐蘸迷掝}，圍繞前面說(shuō)的關(guān)鍵詞，寫出一篇思路清晰、層次分明的文章來(lái)應(yīng)該不是難事。從話題來(lái)看，考委會(huì)還是希望發(fā)揮大學(xué)英語(yǔ)考試指揮棒的作用，期望大學(xué)生思考閱讀經(jīng)典對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重要性，引導(dǎo)大學(xué)生們更多地關(guān)注人文精神的提升。
快速閱讀——新瓶裝洋酒
快速閱讀是明顯借鑒雅思考試閱讀題型的六級(jí)新題型，它能夠充分反映考生從眾多紛亂信息中快速提取所需信息的能力。在這種題型要拿高分，其對(duì)跳讀、略讀的技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其對(duì)語(yǔ)言本身的掌控能力。與四級(jí)同類題相比，它縮減了判斷題(Y/N/NG)的數(shù)量(74)，增加了完成句子的題量(36)。此次考試雖然文章長(zhǎng)度要高于四級(jí)，但難度差別并不明顯。
在解答判斷題時(shí)，考生需掌握如何避免在NG(NotGiven，“信息不足、無(wú)法判斷”)這類題上耗費(fèi)太多時(shí)間。不少考生一味盲目地去一題題找線索，碰到某一道題怎么翻來(lái)覆去找不出線索，等醒悟過(guò)來(lái)該題答案是NG時(shí)已為時(shí)已晚，time is up！因此，除了要學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)確定題目的關(guān)鍵詞并在原文中檢索答案外，還要警惕NG。同時(shí)，還可借助于題目的順序性來(lái)幫助解題，例如此次考試的第四題，說(shuō)兩個(gè)澳大利亞的億萬(wàn)富翁已經(jīng)在去外太空旅行的名單上，而從第三題和第五題之間，根本未曾提及這兩個(gè)澳大利亞人，這樣我們基本可以判斷該題為NG。
完成句子題基本都可以根據(jù)關(guān)鍵詞定位原文，在原文中找到相應(yīng)的文字，直接作為答案，也有個(gè)別的題要求做適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換或歸納，例如最后一題，其實(shí)結(jié)合話題(space tourism)和句子結(jié)構(gòu)(比較的對(duì)象是air travel)，即可歸納出答案為space travel。
從題材上看，多為科普類文章，所以考生平時(shí)要注意多閱讀這一類文章。適當(dāng)?shù)谋尘爸R(shí)會(huì)大大提高閱讀速度。同時(shí)，由于閱讀量的增加，考生要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣，把時(shí)間放在首要位置。
聽(tīng)力——舊酒新酒混著裝
新六級(jí)的聽(tīng)力題型與新四級(jí)完全相同，除了傳統(tǒng)的短對(duì)話、短文聽(tīng)力外，還增加了兩篇長(zhǎng)對(duì)話，同時(shí)把從前的備選題型“復(fù)合式聽(tīng)寫”變?yōu)楸乜碱}型，占到總分的35%。在本次考試中，短對(duì)話涉及租房、出國(guó)留學(xué)、醫(yī)療、社會(huì)、歷史和餐飲問(wèn)題。短文聽(tīng)力第一篇是人物傳記，第二篇屬社會(huì)類，談的是掃盲問(wèn)題，第三篇是科普類的，談農(nóng)業(yè)問(wèn)題，難度和深度與老六級(jí)相近。長(zhǎng)對(duì)話的第一篇談的是鄰里之間因?yàn)樵鹤永锏奶O果樹(shù)發(fā)生的沖突；第二篇是一個(gè)常見(jiàn)的話題——語(yǔ)言溝通與飛行安全，難度較低。
復(fù)合式聽(tīng)寫雖不是什么新生事物，但一直也是考生心中永遠(yuǎn)的痛。此次復(fù)合式聽(tīng)寫說(shuō)的是關(guān)于嬰兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的研究，文章不難，聽(tīng)懂應(yīng)該不成問(wèn)題。難點(diǎn)估計(jì)主要還是在于句子的聽(tīng)寫，這對(duì)于大家的短時(shí)記憶能力是一個(gè)考驗(yàn)，也很好地說(shuō)明了新六級(jí)更多地側(cè)重于考枵考生的基本功，即能否復(fù)述別人說(shuō)過(guò)的話，如何做好筆記等。
仔細(xì)閱讀——老酒換新裝
新六級(jí)的第一篇仔細(xì)閱讀題型與四級(jí)(選詞填空)不同，它其實(shí)是老六級(jí)曾經(jīng)考過(guò)的SAQ(簡(jiǎn)答題)。此次考試的文章話題為“簡(jiǎn)化生活、清除家中不需要的東西”。抓住這一話題，大部分題就基本解開(kāi)了，比較難的一道題是49題，需要對(duì)句子的潛在含義進(jìn)行歸納，找出作者房子的現(xiàn)狀，即“充斥了太多不用的東西，需要精簡(jiǎn)”，二者取其即是答案，不過(guò)都需要考生自己重新組織語(yǔ)言。
第二篇的話題是“恐懼的機(jī)制和作用”，第三篇談的是“學(xué)習(xí)或從事商業(yè)的人對(duì)金錢的崇拜”，都是傳統(tǒng)的選擇題型。文章的外刊色彩比較明顯，都包含了一定程度的critical thinking(批判性思維)，對(duì)考生而言，只要抓住文章的主題思想(theme)，大多數(shù)題目可以迎刃而解。
改錯(cuò)和翻譯——酒還是老的香
與老六級(jí)相比，改錯(cuò)題似乎沒(méi)有什么太多的變化——a.動(dòng)詞的用法，如過(guò)去式(begin began)，-ing形式(demand demanding,writing write)；b.固定搭配(on every region，in every region,be unrelated，to be unrelated)；c.關(guān)系連詞(that)；d.反義(desirable undesirable)；e.指代(itstheir)等?？忌灰軌蚋鶕?jù)出題規(guī)律逐條排除，就可以拿到大部分的分?jǐn)?shù)。
翻譯與四級(jí)相比，形式相同，考點(diǎn)也基本一致(意思表達(dá)＋句法結(jié)構(gòu))，只是句子長(zhǎng)度更長(zhǎng)，側(cè)重在分句的翻譯上面。語(yǔ)法主要考查了虛擬語(yǔ)氣、動(dòng)詞的并列結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞的不定式、動(dòng)名詞和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、倒裝句等語(yǔ)法點(diǎn)。意思的表達(dá)都比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有明顯的難點(diǎn)。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試在圣誕節(jié)的前一天落下了帷幕，針對(duì)這次考試，網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，考生中大約有75.34%的同學(xué)認(rèn)為太難了，有23.55%的同學(xué)說(shuō)難度一般，認(rèn)為一點(diǎn)也不難的只有1.11%。下面我們結(jié)合本次考試對(duì)新四級(jí)考試的特點(diǎn)進(jìn)行一些總結(jié)，幫助考生深入地了解改革后的四級(jí)考試，以及這根指揮棒將指引著今后的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)往何處去。
作文——老調(diào)重談
這次新四級(jí)作文選擇了“春晚”這個(gè)有點(diǎn)老調(diào)的話題和議論文這種可稱之為“傳統(tǒng)”的體裁。就連托福和雅思考試，不管如何更新?lián)Q代仍堅(jiān)持要考議論文。這一選擇看似意料之外，但仍屬情理之中。議論文能夠考查屬于思維層面的東西，從中可以觀查考生是否能做到“語(yǔ)言”和“思維”的結(jié)合。這不是光靠背單詞、背套路就能達(dá)到的效果。
所以，平時(shí)一定要寫，要看。既要在寫的過(guò)程中不斷消滅常犯的錯(cuò)誤，也要在邊看邊模仿的過(guò)程中不斷提升寫作的思路和方法。想拿高分的同學(xué)，就要看文字功底和獨(dú)立思維能力了，要把老調(diào)“談”出新意確實(shí)不易。
聽(tīng)力——難易相間
短對(duì)話和短文是新四級(jí)沿襲老四級(jí)的兩個(gè)題目，難度和方式的改變不大。話題與難度基本沿襲了老四級(jí)的方式，沒(méi)有特別的變化。
至于新出臺(tái)的長(zhǎng)對(duì)話，對(duì)考生們的掌控能力是個(gè)挑戰(zhàn)。今年第一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話是談旅游景點(diǎn)，一個(gè)去加拿大參加朋友婚禮的人順便旅游的情況，總體不難，但是有些地理知識(shí)相對(duì)缺乏的考生可能會(huì)被頻繁出現(xiàn)的地名弄暈。同時(shí)也提醒大家四級(jí)考試的方向越來(lái)越注重背景知識(shí)的積累，希望大家平時(shí)能夠在這方面下下功夫。
第二個(gè)長(zhǎng)對(duì)話是采訪一個(gè)小說(shuō)家，這種形式在四級(jí)聽(tīng)力中是第一次出現(xiàn)。對(duì)話本身的難度不大，但是要求考生能夠在聽(tīng)的過(guò)程中很好地抓住關(guān)鍵詞，注意轉(zhuǎn)折詞和新信息詞的重音，從整體結(jié)構(gòu)上把握對(duì)話內(nèi)容。
最后也是讓考生覺(jué)得最難的部分仍是復(fù)合式聽(tīng)寫。這類題型可以很好地考察學(xué)生聽(tīng)力基本功，曾是老四級(jí)考試的備選題型，并不是什么新生事物。相比其他聽(tīng)力考試題型，聽(tīng)寫只需做好機(jī)械記錄的工作，應(yīng)該是難度不高的題型，但為什么卻成為廣大考生的絆腳石呢？對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，這似乎是一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。
快速閱讀——技巧為王
快速閱讀部分的考試主要考查考生對(duì)閱讀技巧的掌握，如掃讀、略讀、跳讀等。由于其閱讀量較大(這次考試的文章篇幅為1000詞上下，介于樣題的1200字和6月份試點(diǎn)考試的800字之間)，那些習(xí)慣于一詞一句(word by word)去閱讀的考生是沒(méi)辦法去應(yīng)付的。
此次考試的文章難度不大，內(nèi)容是高效人士的六種習(xí)慣，每種習(xí)慣對(duì)應(yīng)一個(gè)小標(biāo)題，對(duì)考生來(lái)說(shuō)定位非常容易。而且全篇的題目分配也比較均勻，前面四段對(duì)應(yīng)1-4題，然后每個(gè)小標(biāo)題下面的內(nèi)容(即針對(duì)每種習(xí)慣的論述)對(duì)應(yīng)一道題目。
只要能夠確定好每題的關(guān)鍵詞，做好定位，同時(shí)把握好節(jié)奏，考生一定可以在15分鐘內(nèi)保質(zhì)保量地做完全部題目。
快速閱讀的引進(jìn)從一定程度上說(shuō)明現(xiàn)行四六級(jí)考委會(huì)注重語(yǔ)言應(yīng)用能力(language usage)的測(cè)試，包括基本的閱讀技巧、信息篩選與判斷，以及適當(dāng)?shù)臍w納能力。
仔細(xì)閱讀——方法為先
這部分試題包括一篇選詞填空文章，和兩篇傳統(tǒng)閱讀文章(選擇題型)。先說(shuō)選詞填空，此次考試說(shuō)的是職業(yè)女性的增多刺激了冷凍方便食品的銷售，其難度相對(duì)樣題要高一些。對(duì)于第一次接觸這種題型的考生來(lái)說(shuō)，從15個(gè)詞中選一個(gè)，可能會(huì)覺(jué)得難，但是如果掌握了合適的技巧，則會(huì)發(fā)現(xiàn)它是四級(jí)新題型考試中最容易突破的試題類型。最簡(jiǎn)單也是的方法是將10個(gè)空檔所缺失的詞的詞性弄清楚，比如47題、55題都只能選副詞，即只能在technically,really和primarily三個(gè)詞中進(jìn)行選擇，于是乎15選1變成3選1甚至于2選1；而50題需要一個(gè)名詞，也就是說(shuō)只能在四個(gè)名詞gap,scale,potential,situation中選，將15選1變?yōu)?選1，顯然降低了難度。又如53題，可以從not long ago判斷出可以使用過(guò)去式的動(dòng)詞，而動(dòng)詞的過(guò)去式選項(xiàng)中只有一個(gè)insulted。所以考生在今后的四級(jí)單詞學(xué)習(xí)中，要注重把握詞性及用法，不要只記中文意思。
后面兩篇屬于傳統(tǒng)的選擇型閱讀文章，分別是健康理念的定義和礦泉水銷售的問(wèn)題，都是對(duì)健康問(wèn)題的探討?？梢?jiàn)閱讀選題越來(lái)越人性化，注重對(duì)人類問(wèn)題的深層次思考和把握，這就需要考生們平時(shí)多積累，并且注意獨(dú)立思考。在現(xiàn)今社會(huì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)與日俱增的狀況下，如何安靜下來(lái)思考生活的方式，是大家都比較關(guān)心的話題。在考題的考點(diǎn)分布和解題方法上，基本與以往的四級(jí)閱讀題類似。
完形填空和翻譯——變化不大
作為四級(jí)考試較難的題型之一，考生應(yīng)以追求速度為主要任務(wù)，猶豫不決、當(dāng)斷不斷是考生的敵人。一方面要注意平時(shí)的語(yǔ)言積累，包括實(shí)義詞、功能詞、詞組搭配等等；另一方面就是訓(xùn)練中不要求題做得多，而是要鍛煉提高做題速度的方法，例如先看選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)共性和差異，找與其相關(guān)的關(guān)聯(lián)詞/詞組，直接加以判斷，盡量避免整句的閱讀理解耗費(fèi)太多時(shí)間。
最后說(shuō)一下翻譯的考試，這次翻譯比6月份的試點(diǎn)考試難一些，但考查的方向沒(méi)有變，還是重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)象和詞組。如89題中使用對(duì)過(guò)去的虛擬，90題中對(duì)時(shí)間狀語(yǔ)從句和lonely這個(gè)詞的考查，91題對(duì)at the speed of這個(gè)短語(yǔ)的考查，看來(lái)考生們要對(duì)虛擬語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞等相對(duì)比較復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象有比較扎實(shí)的掌握。
新六級(jí) 難度系數(shù)不算高
新六級(jí)考試第一次亮相，給參加這次試點(diǎn)考試的考生帶來(lái)了幾多歡喜、幾多愁。從各主要四六級(jí)考試論壇上考生的反饋及考題來(lái)看，問(wèn)題主要還是在于考試結(jié)構(gòu)和形式調(diào)整造成的不習(xí)慣，但由于本次考試仍是試點(diǎn)考試，從整個(gè)試卷的難度系數(shù)來(lái)看，還是偏容易的。
作文——新瓶裝舊酒
這次新六級(jí)作文題為“The Im-portance of Reading Classics(閱讀經(jīng)典名著的重要性)”，題目及內(nèi)容要求簡(jiǎn)單而明確——經(jīng)典的三段論，即，1.閱讀經(jīng)典書(shū)籍對(duì)人成長(zhǎng)的重要性；2.現(xiàn)在人們不愿讀經(jīng)典的原因；3.大學(xué)生該怎么做。
這是個(gè)“一邊倒”的議論題材，不需要搞所謂“爭(zhēng)鳴”，因而不要過(guò)多地去進(jìn)行推理和論證。比較合理的方法是先把提綱中的中文關(guān)鍵詞(閱讀經(jīng)典、人的成長(zhǎng)、不愿讀、原因、大學(xué)生)轉(zhuǎn)化為英文關(guān)鍵詞(reading classics,growth/life/personal development,re-luctant/unwilling to read,reasons,u-niversity students)，然后再由這些關(guān)鍵詞組織好三個(gè)段落的主題句，首段可以舉例為主展開(kāi)，后兩段可以總分的方式推進(jìn)。
馬克-吐溫有句名言“A classic is something that everybody wants to have read and nobody wants to read.(經(jīng)典是人人都希望自己讀過(guò)但就是不愿去讀的東西)”，如果能用進(jìn)去，倒會(huì)給文章增色不少?？傊盐蘸迷掝}，圍繞前面說(shuō)的關(guān)鍵詞，寫出一篇思路清晰、層次分明的文章來(lái)應(yīng)該不是難事。從話題來(lái)看，考委會(huì)還是希望發(fā)揮大學(xué)英語(yǔ)考試指揮棒的作用，期望大學(xué)生思考閱讀經(jīng)典對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重要性，引導(dǎo)大學(xué)生們更多地關(guān)注人文精神的提升。
快速閱讀——新瓶裝洋酒
快速閱讀是明顯借鑒雅思考試閱讀題型的六級(jí)新題型，它能夠充分反映考生從眾多紛亂信息中快速提取所需信息的能力。在這種題型要拿高分，其對(duì)跳讀、略讀的技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其對(duì)語(yǔ)言本身的掌控能力。與四級(jí)同類題相比，它縮減了判斷題(Y/N/NG)的數(shù)量(74)，增加了完成句子的題量(36)。此次考試雖然文章長(zhǎng)度要高于四級(jí)，但難度差別并不明顯。
在解答判斷題時(shí)，考生需掌握如何避免在NG(NotGiven，“信息不足、無(wú)法判斷”)這類題上耗費(fèi)太多時(shí)間。不少考生一味盲目地去一題題找線索，碰到某一道題怎么翻來(lái)覆去找不出線索，等醒悟過(guò)來(lái)該題答案是NG時(shí)已為時(shí)已晚，time is up！因此，除了要學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)確定題目的關(guān)鍵詞并在原文中檢索答案外，還要警惕NG。同時(shí)，還可借助于題目的順序性來(lái)幫助解題，例如此次考試的第四題，說(shuō)兩個(gè)澳大利亞的億萬(wàn)富翁已經(jīng)在去外太空旅行的名單上，而從第三題和第五題之間，根本未曾提及這兩個(gè)澳大利亞人，這樣我們基本可以判斷該題為NG。
完成句子題基本都可以根據(jù)關(guān)鍵詞定位原文，在原文中找到相應(yīng)的文字，直接作為答案，也有個(gè)別的題要求做適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換或歸納，例如最后一題，其實(shí)結(jié)合話題(space tourism)和句子結(jié)構(gòu)(比較的對(duì)象是air travel)，即可歸納出答案為space travel。
從題材上看，多為科普類文章，所以考生平時(shí)要注意多閱讀這一類文章。適當(dāng)?shù)谋尘爸R(shí)會(huì)大大提高閱讀速度。同時(shí)，由于閱讀量的增加，考生要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣，把時(shí)間放在首要位置。
聽(tīng)力——舊酒新酒混著裝
新六級(jí)的聽(tīng)力題型與新四級(jí)完全相同，除了傳統(tǒng)的短對(duì)話、短文聽(tīng)力外，還增加了兩篇長(zhǎng)對(duì)話，同時(shí)把從前的備選題型“復(fù)合式聽(tīng)寫”變?yōu)楸乜碱}型，占到總分的35%。在本次考試中，短對(duì)話涉及租房、出國(guó)留學(xué)、醫(yī)療、社會(huì)、歷史和餐飲問(wèn)題。短文聽(tīng)力第一篇是人物傳記，第二篇屬社會(huì)類，談的是掃盲問(wèn)題，第三篇是科普類的，談農(nóng)業(yè)問(wèn)題，難度和深度與老六級(jí)相近。長(zhǎng)對(duì)話的第一篇談的是鄰里之間因?yàn)樵鹤永锏奶O果樹(shù)發(fā)生的沖突；第二篇是一個(gè)常見(jiàn)的話題——語(yǔ)言溝通與飛行安全，難度較低。
復(fù)合式聽(tīng)寫雖不是什么新生事物，但一直也是考生心中永遠(yuǎn)的痛。此次復(fù)合式聽(tīng)寫說(shuō)的是關(guān)于嬰兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的研究，文章不難，聽(tīng)懂應(yīng)該不成問(wèn)題。難點(diǎn)估計(jì)主要還是在于句子的聽(tīng)寫，這對(duì)于大家的短時(shí)記憶能力是一個(gè)考驗(yàn)，也很好地說(shuō)明了新六級(jí)更多地側(cè)重于考枵考生的基本功，即能否復(fù)述別人說(shuō)過(guò)的話，如何做好筆記等。
仔細(xì)閱讀——老酒換新裝
新六級(jí)的第一篇仔細(xì)閱讀題型與四級(jí)(選詞填空)不同，它其實(shí)是老六級(jí)曾經(jīng)考過(guò)的SAQ(簡(jiǎn)答題)。此次考試的文章話題為“簡(jiǎn)化生活、清除家中不需要的東西”。抓住這一話題，大部分題就基本解開(kāi)了，比較難的一道題是49題，需要對(duì)句子的潛在含義進(jìn)行歸納，找出作者房子的現(xiàn)狀，即“充斥了太多不用的東西，需要精簡(jiǎn)”，二者取其即是答案，不過(guò)都需要考生自己重新組織語(yǔ)言。
第二篇的話題是“恐懼的機(jī)制和作用”，第三篇談的是“學(xué)習(xí)或從事商業(yè)的人對(duì)金錢的崇拜”，都是傳統(tǒng)的選擇題型。文章的外刊色彩比較明顯，都包含了一定程度的critical thinking(批判性思維)，對(duì)考生而言，只要抓住文章的主題思想(theme)，大多數(shù)題目可以迎刃而解。
改錯(cuò)和翻譯——酒還是老的香
與老六級(jí)相比，改錯(cuò)題似乎沒(méi)有什么太多的變化——a.動(dòng)詞的用法，如過(guò)去式(begin began)，-ing形式(demand demanding,writing write)；b.固定搭配(on every region，in every region,be unrelated，to be unrelated)；c.關(guān)系連詞(that)；d.反義(desirable undesirable)；e.指代(itstheir)等?？忌灰軌蚋鶕?jù)出題規(guī)律逐條排除，就可以拿到大部分的分?jǐn)?shù)。
翻譯與四級(jí)相比，形式相同，考點(diǎn)也基本一致(意思表達(dá)＋句法結(jié)構(gòu))，只是句子長(zhǎng)度更長(zhǎng)，側(cè)重在分句的翻譯上面。語(yǔ)法主要考查了虛擬語(yǔ)氣、動(dòng)詞的并列結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞的不定式、動(dòng)名詞和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、倒裝句等語(yǔ)法點(diǎn)。意思的表達(dá)都比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有明顯的難點(diǎn)。