“5?12”汶川大地震發(fā)生近一周年了，一個特殊的群體――災區(qū)的孩子們卻格外令我們牽腸掛肚。他們還好嗎?心靈的創(chuàng)傷撫平了嗎?新校舍建起來了嗎?
4月20日，受教育部中學校長培訓中心的委托，沈陽市第五中學的10名教師將趕赴5?12地震重災區(qū)――四川綿陽及所屬各縣中學，開展為期一周的支教行動。本報記者隨同前往采訪，報道沈城教師在災區(qū)支教活動和災區(qū)師生目前的學習生活情況。沈陽晚報和五中支教教師還將搭起一座連心橋，幫沈陽的中小學生和災區(qū)孩子們結對子。
沈陽五中被選中支教
這幾天，聽說學校老師要去四川災區(qū)支教，沈陽五中校園里沸騰了。高一年四班的47名同學早早籌劃起來，有人要捐書，有人要捐錢捐物。但大家很快認為這樣做不妥，因為這么多東西老師肯定背不動。
據(jù)班主任王智銘介紹說，后同學們一致決定，每人制作一張個性化書簽，寫下祝愿和個人聯(lián)系方式，讓他轉(zhuǎn)交給災區(qū)學生，準備與災區(qū)同齡伙伴交朋友。高一年八班同學則制作了一面?zhèn)€性化班旗，讓班主任曹昕欣找個結對子班隊。
市教育專家、沈陽五中校長周琦說，此次學校赴災區(qū)支教，是受教育部中學校長培訓中心“學校優(yōu)質(zhì)化工程”項目委派。該項目在全國只選擇了25所學校，東北地區(qū)只有兩所，另一所是東北師大附中。沈陽五中因熱心社會公益事業(yè)，課程教學改革成果突出被選中。為了不給災區(qū)添麻煩，所有費用都由學校自己承擔。
向災區(qū)傳播“新課改”
物理教師王智銘對四川之行充滿期待。課題確定后，便開始了精心準備。他說，遼寧是新課改省份，他在講課中一定要把新課改理念滲透給四川學生。在有的學校，沈陽支教老師和當?shù)亟處熯€將同臺打擂，同講一節(jié)課，進行技藝切磋。除了完成支教任務，王老師還要完成本班學生“部署”給他的任務――和災區(qū)伙伴結對子。
據(jù)本次支教活動總領隊五中副校長金巍松介紹，支教教師將先后趕赴綿陽外國語學校、平武中學、安縣桑棗中學，在每所學校都將開展示范交流課，進行教學研討，還將聽該校教師的公開課。
4月20日，受教育部中學校長培訓中心的委托，沈陽市第五中學的10名教師將趕赴5?12地震重災區(qū)――四川綿陽及所屬各縣中學，開展為期一周的支教行動。本報記者隨同前往采訪，報道沈城教師在災區(qū)支教活動和災區(qū)師生目前的學習生活情況。沈陽晚報和五中支教教師還將搭起一座連心橋，幫沈陽的中小學生和災區(qū)孩子們結對子。
沈陽五中被選中支教
這幾天，聽說學校老師要去四川災區(qū)支教，沈陽五中校園里沸騰了。高一年四班的47名同學早早籌劃起來，有人要捐書，有人要捐錢捐物。但大家很快認為這樣做不妥，因為這么多東西老師肯定背不動。
據(jù)班主任王智銘介紹說，后同學們一致決定，每人制作一張個性化書簽，寫下祝愿和個人聯(lián)系方式，讓他轉(zhuǎn)交給災區(qū)學生，準備與災區(qū)同齡伙伴交朋友。高一年八班同學則制作了一面?zhèn)€性化班旗，讓班主任曹昕欣找個結對子班隊。
市教育專家、沈陽五中校長周琦說，此次學校赴災區(qū)支教，是受教育部中學校長培訓中心“學校優(yōu)質(zhì)化工程”項目委派。該項目在全國只選擇了25所學校，東北地區(qū)只有兩所，另一所是東北師大附中。沈陽五中因熱心社會公益事業(yè)，課程教學改革成果突出被選中。為了不給災區(qū)添麻煩，所有費用都由學校自己承擔。
向災區(qū)傳播“新課改”
物理教師王智銘對四川之行充滿期待。課題確定后，便開始了精心準備。他說，遼寧是新課改省份，他在講課中一定要把新課改理念滲透給四川學生。在有的學校，沈陽支教老師和當?shù)亟處熯€將同臺打擂，同講一節(jié)課，進行技藝切磋。除了完成支教任務，王老師還要完成本班學生“部署”給他的任務――和災區(qū)伙伴結對子。
據(jù)本次支教活動總領隊五中副校長金巍松介紹，支教教師將先后趕赴綿陽外國語學校、平武中學、安縣桑棗中學，在每所學校都將開展示范交流課，進行教學研討，還將聽該校教師的公開課。