2006年8月3日，握著新南威爾士大學(xué)的錄取通知書(shū)，坐在即將前往悉尼的飛機(jī)上，腦子里回想著為了這一刻而經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的一切，心里百種滋味涌上心頭?？粗洗巴獾男掳自茩C(jī)場(chǎng)，看著遠(yuǎn)處廣州的夜景，想到送我出發(fā)的爸爸媽媽?zhuān)氲郊磳㈦x開(kāi)我生活了20年的祖國(guó)，離開(kāi)關(guān)心我、幫助我、愛(ài)護(hù)我的人，也離開(kāi)我所關(guān)心和愛(ài)的人，心里生出許多不舍。為了這一天，我吃了不少苦，也承受了相當(dāng)大的壓力，但同時(shí)也得到了很多人直接或間接的幫助。
被擱淺的出國(guó)留學(xué)夢(mèng)
出國(guó)留學(xué)，這是我從小就有的夢(mèng)想，理由很簡(jiǎn)單，就是想去見(jiàn)識(shí)一片更廣闊的天地。但經(jīng)過(guò)中學(xué)尤其是高中三年的壓抑生活后，就再未把這個(gè)夢(mèng)想放在心上。上大學(xué)報(bào)到時(shí)爸爸媽媽把我送到了學(xué)校。在學(xué)校門(mén)口和他們分別時(shí)，父母叮囑我：“你從小就想出國(guó)留學(xué)，要學(xué)好英語(yǔ)啊。”但我敢說(shuō)，不管是爸爸媽媽還是我自己，當(dāng)時(shí)都把這句話當(dāng)成了一句普通的嘮叨，誰(shuí)也沒(méi)有想到這句嘮叨話從此在我的心里生了根，發(fā)了芽，更沒(méi)有想到有一天我真的靠自己實(shí)現(xiàn)了留學(xué)的夢(mèng)想(當(dāng)然有爸爸媽媽的全力保障)。
我的大學(xué)是一所普通的二本學(xué)校，學(xué)風(fēng)非常踏實(shí)，考研成績(jī)也不錯(cuò)。但資訊比較閉塞，了解出國(guó)留學(xué)信息的人可謂鳳毛麟角?！ ](méi)有出國(guó)留學(xué)的環(huán)境，我便早早做好了考研的打算。但偶爾上網(wǎng)看見(jiàn)一些出國(guó)留學(xué)方面的材料，忍不住還是會(huì)保存收集一下。大一大二我給自己定下的目標(biāo)是考研，而把出國(guó)當(dāng)做是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的美好理想，藏在了心中的一個(gè)角落——偶爾想想，也能帶給自己一份愉悅。
不打算出國(guó)，主要基于三個(gè)方面的考慮：首先，英語(yǔ)要考出高分；第二，即便考出高分，還要申請(qǐng)學(xué)校，辦理各類(lèi)文件、證明；第三是簽證申請(qǐng)。那個(gè)時(shí)候，我受網(wǎng)上的一些負(fù)面消息的影響，變得很消極，認(rèn)為出國(guó)留學(xué)的環(huán)節(jié)太多，而在這個(gè)過(guò)程中自己的命運(yùn)幾乎都掌握在別人手上，不能完全憑自己的努力。
重拾兒時(shí)夢(mèng)想
帶著考研的目標(biāo)，2005年初寒假結(jié)束后一回到學(xué)校，我便提早開(kāi)始了即將忙碌的大三下學(xué)期?；氐綄W(xué)校的第一個(gè)周日，我拿著考研的專(zhuān)業(yè)書(shū)到一個(gè)大教室復(fù)習(xí)。過(guò)了一陣，同院的一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室，問(wèn)我那么認(rèn)真看什么書(shū)，我告訴他是考研的專(zhuān)業(yè)書(shū)。他說(shuō)：“你還看考研的書(shū)干嘛？大家不都說(shuō)你要出國(guó)嗎？”他這句不經(jīng)意的話卻給了我很大的觸動(dòng)：別人都認(rèn)為我可以出國(guó)，難道我自己就沒(méi)有勇氣去嘗試一下嗎？即使有時(shí)候命運(yùn)不完全掌握在自己手中，也應(yīng)該盡力去爭(zhēng)！至少要把自己能做的做到好，剩下的，誰(shuí)能掌握是別人的事了?；谧约阂郧暗摹懊篮迷O(shè)想”和對(duì)留學(xué)的認(rèn)識(shí)，澳大利亞成為符合我自身?xiàng)l件的首選，之后便開(kāi)始準(zhǔn)備雅思考試了。
或許是內(nèi)心的渴望被激發(fā)了出來(lái)，我開(kāi)始全身心地投入到雅思復(fù)習(xí)當(dāng)中。在開(kāi)始時(shí)我用一個(gè)口號(hào)來(lái)鼓勵(lì)自己：Aim to Australia, Step by Step。走在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路上，有使不完的勁。還記得我曾2005年3月的一天之內(nèi)轉(zhuǎn)輾冀京津三地——報(bào)名參加雅思考試，報(bào)名參加北京新東方學(xué)校的雅思培訓(xùn)班，購(gòu)買(mǎi)雅思輔導(dǎo)書(shū)籍。根據(jù)做好的安排，我報(bào)的是2005年8月的雅思考試，以便有足夠的時(shí)間辦簽證。在澳大利亞的大學(xué)中，我選了悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)，這兩所學(xué)校對(duì)雅思成績(jī)都有較高的要求。從3月到8月，其中包括7月在新東方兩周的強(qiáng)化訓(xùn)練，我有五個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。時(shí)間看似多，但大三下學(xué)期是專(zhuān)業(yè)課忙的時(shí)候，我也要在各種因素、利弊之間平衡取舍。
準(zhǔn)備工作剛開(kāi)始幾天，新東方的俞敏洪、徐小平和周成剛?cè)焕蠋熣脕?lái)我們學(xué)校講座。坐在臺(tái)下，我和所有同學(xué)們一起，認(rèn)真地聽(tīng)著他們這些“牛人”的奮斗故事，享受著他們帶來(lái)的完全不同于大學(xué)教育的人生感悟。講座即將結(jié)束之時(shí)，周成剛老師說(shuō)了一番話，讓我深受振奮，他說(shuō)：“我們今天來(lái)講座，不是讓同學(xué)們知道我們有多厲害，而是要讓大家知道，只要努力，下次站在臺(tái)上講座的就是你。當(dāng)初我的雅思考了7.5分，現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)可以考到這樣的高分。我相信在臺(tái)下的同學(xué)中，就有人可以超過(guò)我，被國(guó)外好大學(xué)錄取。”我聽(tīng)后，似乎就覺(jué)得這番話就是對(duì)剛開(kāi)始準(zhǔn)備雅思的我而說(shuō)，同時(shí)也在心里瞄上了7.5分這個(gè)目標(biāo)。
為夢(mèng)想努力拼搏
目標(biāo)很好、很高，但路還是要一步步走。我開(kāi)始每天早起讀英語(yǔ)、聽(tīng)廣播。春夏相交之際，太陽(yáng)一天比一天升的早。不甘心每天早上起來(lái)看到“太陽(yáng)曬*”，我就喊出了“I have a date with the moon”，逼著自己每天早上月亮落下之前就起床，先聽(tīng)半小時(shí)VOA，半個(gè)小時(shí)BBC，再讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。學(xué)校照顧大三考研學(xué)生，在五月初就把考試考完了，我得以全身心投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。五、六、七三個(gè)月，我在學(xué)校的一座比較“偏遠(yuǎn)”的教學(xué)樓的頂層的一個(gè)小教室里埋頭苦學(xué)，幾乎每天都完全浸泡在英語(yǔ)的環(huán)境中，一天下來(lái)十幾個(gè)小時(shí)，常常累得想吐。我便找了一些英語(yǔ)電影，累的時(shí)候調(diào)節(jié)一下。為了讓自己在不利的條件下也能發(fā)揮出正常水平，我還盡量選擇在中午做模擬題，天氣炎熱、身體困乏也都挺過(guò)來(lái)了。為了提高口語(yǔ)水平和對(duì)話能力，我在別人的介紹下找了一個(gè)外教幫忙，我常要在她辦公室外等一兩個(gè)小時(shí)，以便能和她在回家的路上說(shuō)上20分鐘的英語(yǔ)。為了提高寫(xiě)作水平，我每天按照雅思要求寫(xiě)兩篇作文，然后請(qǐng)學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教寫(xiě)作的老師幫我批改。聽(tīng)力與閱讀的訓(xùn)練更不在話下，廣播、電影、報(bào)紙、雜志、雅思書(shū)籍一應(yīng)俱全。雖然這樣“集訓(xùn)”強(qiáng)度大了點(diǎn)，但收獲也是比較明顯的：學(xué)校圖書(shū)館所有雅思的書(shū)我都看過(guò)；所有雅思的模擬試題我都做完了；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的兩本聽(tīng)力教材——《初級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力》和《中級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力》，我聽(tīng)過(guò)三遍；口語(yǔ)水平可以讓學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研組主任稱(chēng)贊；晚上睡覺(jué)做夢(mèng)，都是用英語(yǔ)對(duì)話。到了這個(gè)階段，初的焦躁情緒已經(jīng)退去，我似乎有了些把握。
帶著這些許的自信，我來(lái)到新東方參加雅思強(qiáng)化班。班里有一些從國(guó)外回來(lái)參加培訓(xùn)的同學(xué)，他們不少人已經(jīng)多次參加過(guò)雅思考試。這些同學(xué)的口語(yǔ)、聽(tīng)力都很不錯(cuò)，閱讀與寫(xiě)作也不差，成績(jī)始終徘徊在6.5分，達(dá)不到頂尖大學(xué)的高分要求。從他們的描述中，我開(kāi)始感覺(jué)到情況沒(méi)有那么樂(lè)觀，信心開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)。之后幾次模擬考，我都只考到6.5分，和我自己期望的成績(jī)有不小的差距，這更增加了我的挫折感。但在新東方，受挫折容易得到鼓舞也簡(jiǎn)單。有聽(tīng)力課后，我拿著一些問(wèn)題去請(qǐng)教教聽(tīng)力的彭新松老師。他解答完我的問(wèn)題后，問(wèn)了我一句：“你英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的？”我支吾了一下，他接著說(shuō)：“我感覺(jué)你的英語(yǔ)很厲害，考出了高分告訴我一聲?！边@席話對(duì)我是個(gè)莫大鼓勵(lì)，讓我找回依靠自己踏實(shí)練習(xí)所積累起的自信。從培訓(xùn)結(jié)束后直到參加考試，我都用他的話鼓舞自己向期待的成績(jī)沖擊。
等待簽證的日子
2005年8月底，考試成績(jī)出來(lái)了——7.5分，看到自己的成績(jī)后我躲在角落里偷偷地哭了，這是將近20歲的我在上大學(xué)之后第二次掉眼淚，第是軍訓(xùn)時(shí)莫名的哭，也許是想家，也許是覺(jué)得軍訓(xùn)太苦；這哭是欣喜的哭，是為那些努力終于得到回報(bào)而哭。知道成績(jī)之后，我便開(kāi)始辦理各類(lèi)手續(xù)和申請(qǐng)學(xué)校。不久后，我拿到了悉尼大學(xué)2007年2月開(kāi)學(xué)的offer和新南威爾士大學(xué)2006年7月開(kāi)學(xué)的offer。經(jīng)過(guò)綜合考慮，我決定用新南威爾士大學(xué)2006年7月的offer申請(qǐng)簽證，因?yàn)檫@樣做與自己的本科學(xué)業(yè)會(huì)有一個(gè)很好的銜接?？捎捎谧约旱囊粫r(shí)疏忽，在做資金證明時(shí)家里有一筆存款沒(méi)有存成定期，就需要重新存。這樣，時(shí)間上就非常被動(dòng)，因?yàn)榈人匈Y金都到達(dá)存期六個(gè)月的時(shí)間要求，那就將是第二年的4月底了，能否順利拿下簽證趕上7月的開(kāi)學(xué)，又成了別人掌握之中的事了。
幸運(yùn)的是，我及時(shí)做通了自己的工作。還是初的那個(gè)道理，別人該怎么做是他的事，我要去爭(zhēng)一把我自己的命運(yùn)。出國(guó)的事因?yàn)榇婵钜涎影肽臧肽?，我不能閑待著，得為自己找到另一條路。于是我又迅速拿起考研的書(shū)本，和已經(jīng)復(fù)習(xí)了大半年的同學(xué)們坐到一起，準(zhǔn)備三個(gè)月后的研究生入學(xué)考試。當(dāng)然會(huì)心有不甘，忙碌了這么久又兩手空空地坐了回來(lái)；也會(huì)缺乏自信，三個(gè)月要和別人九個(gè)月甚至一年的成果比。但經(jīng)歷過(guò)雅思準(zhǔn)備的我，已經(jīng)充分領(lǐng)悟了自己和自己比的道理。我要通過(guò)這三個(gè)月的時(shí)間，鍛煉自己在短時(shí)間內(nèi)掌握新知識(shí)的能力，要鞏固自己的英語(yǔ)水平，要培養(yǎng)自己不氣餒、不焦躁的心態(tài)。我依舊每天早起，聽(tīng)廣播、讀英語(yǔ)；依舊每天看十幾個(gè)小時(shí)的書(shū)。2006年3月考研成績(jī)下來(lái)，自己還比較滿意，總分與所報(bào)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線差18分，英語(yǔ)考了81分。
一轉(zhuǎn)眼，2006年4月存款解凍，我開(kāi)始開(kāi)具證明，申請(qǐng)簽證；2006年6月畢業(yè)，我離開(kāi)了生活、奮斗了四年的大學(xué)；7月，我開(kāi)始了在家中度日如年的漫長(zhǎng)等待。7月24日，悉尼大學(xué)將要開(kāi)學(xué)；8月4日，報(bào)名截止。如果在7月28日還拿不到準(zhǔn)簽信，就來(lái)不及去貼簽、訂機(jī)票，當(dāng)然也就趕不上學(xué)校的注冊(cè)了。7月27日，我還是起了個(gè)大早，在家里聽(tīng)廣播、讀英語(yǔ)。之后，百感交集的我在 “盜用”新東方俞敏洪老師的話寫(xiě)了篇日記《挺立在孤獨(dú)、屈辱、失敗的邊緣》。但與題目不同，這篇日記寫(xiě)得很積極。從這一年多出國(guó)準(zhǔn)備的過(guò)程中，我看到了自己以前在很多方面從未展現(xiàn)的能力和潛力。我寫(xiě)道：“即便這次出國(guó)留學(xué)以不成功告終，我也很高興。因?yàn)槲覉?jiān)持了整個(gè)過(guò)程，我克服了能克服的困難，我盡了自己能盡的力，我找到了藏在自己心里的那股精神。有了這些，我以后有什么不行的？”寫(xiě)完這篇日記，查了一下郵件，一看新郵件，是準(zhǔn)簽信……
當(dāng)飛機(jī)起飛的時(shí)候，心里想到了很多人，親人、老師、同學(xué)以及其他一些幫助和鼓勵(lì)我出國(guó)留學(xué)的人。是他們促成了我的“起飛”，我將“飛離”他們的幫助和照顧，一個(gè)人去開(kāi)始新的路程。我深知自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和希望，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走下去。
被擱淺的出國(guó)留學(xué)夢(mèng)
出國(guó)留學(xué)，這是我從小就有的夢(mèng)想，理由很簡(jiǎn)單，就是想去見(jiàn)識(shí)一片更廣闊的天地。但經(jīng)過(guò)中學(xué)尤其是高中三年的壓抑生活后，就再未把這個(gè)夢(mèng)想放在心上。上大學(xué)報(bào)到時(shí)爸爸媽媽把我送到了學(xué)校。在學(xué)校門(mén)口和他們分別時(shí)，父母叮囑我：“你從小就想出國(guó)留學(xué)，要學(xué)好英語(yǔ)啊。”但我敢說(shuō)，不管是爸爸媽媽還是我自己，當(dāng)時(shí)都把這句話當(dāng)成了一句普通的嘮叨，誰(shuí)也沒(méi)有想到這句嘮叨話從此在我的心里生了根，發(fā)了芽，更沒(méi)有想到有一天我真的靠自己實(shí)現(xiàn)了留學(xué)的夢(mèng)想(當(dāng)然有爸爸媽媽的全力保障)。
我的大學(xué)是一所普通的二本學(xué)校，學(xué)風(fēng)非常踏實(shí)，考研成績(jī)也不錯(cuò)。但資訊比較閉塞，了解出國(guó)留學(xué)信息的人可謂鳳毛麟角?！ ](méi)有出國(guó)留學(xué)的環(huán)境，我便早早做好了考研的打算。但偶爾上網(wǎng)看見(jiàn)一些出國(guó)留學(xué)方面的材料，忍不住還是會(huì)保存收集一下。大一大二我給自己定下的目標(biāo)是考研，而把出國(guó)當(dāng)做是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的美好理想，藏在了心中的一個(gè)角落——偶爾想想，也能帶給自己一份愉悅。
不打算出國(guó)，主要基于三個(gè)方面的考慮：首先，英語(yǔ)要考出高分；第二，即便考出高分，還要申請(qǐng)學(xué)校，辦理各類(lèi)文件、證明；第三是簽證申請(qǐng)。那個(gè)時(shí)候，我受網(wǎng)上的一些負(fù)面消息的影響，變得很消極，認(rèn)為出國(guó)留學(xué)的環(huán)節(jié)太多，而在這個(gè)過(guò)程中自己的命運(yùn)幾乎都掌握在別人手上，不能完全憑自己的努力。
重拾兒時(shí)夢(mèng)想
帶著考研的目標(biāo)，2005年初寒假結(jié)束后一回到學(xué)校，我便提早開(kāi)始了即將忙碌的大三下學(xué)期?；氐綄W(xué)校的第一個(gè)周日，我拿著考研的專(zhuān)業(yè)書(shū)到一個(gè)大教室復(fù)習(xí)。過(guò)了一陣，同院的一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室，問(wèn)我那么認(rèn)真看什么書(shū)，我告訴他是考研的專(zhuān)業(yè)書(shū)。他說(shuō)：“你還看考研的書(shū)干嘛？大家不都說(shuō)你要出國(guó)嗎？”他這句不經(jīng)意的話卻給了我很大的觸動(dòng)：別人都認(rèn)為我可以出國(guó)，難道我自己就沒(méi)有勇氣去嘗試一下嗎？即使有時(shí)候命運(yùn)不完全掌握在自己手中，也應(yīng)該盡力去爭(zhēng)！至少要把自己能做的做到好，剩下的，誰(shuí)能掌握是別人的事了?；谧约阂郧暗摹懊篮迷O(shè)想”和對(duì)留學(xué)的認(rèn)識(shí)，澳大利亞成為符合我自身?xiàng)l件的首選，之后便開(kāi)始準(zhǔn)備雅思考試了。
或許是內(nèi)心的渴望被激發(fā)了出來(lái)，我開(kāi)始全身心地投入到雅思復(fù)習(xí)當(dāng)中。在開(kāi)始時(shí)我用一個(gè)口號(hào)來(lái)鼓勵(lì)自己：Aim to Australia, Step by Step。走在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路上，有使不完的勁。還記得我曾2005年3月的一天之內(nèi)轉(zhuǎn)輾冀京津三地——報(bào)名參加雅思考試，報(bào)名參加北京新東方學(xué)校的雅思培訓(xùn)班，購(gòu)買(mǎi)雅思輔導(dǎo)書(shū)籍。根據(jù)做好的安排，我報(bào)的是2005年8月的雅思考試，以便有足夠的時(shí)間辦簽證。在澳大利亞的大學(xué)中，我選了悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)，這兩所學(xué)校對(duì)雅思成績(jī)都有較高的要求。從3月到8月，其中包括7月在新東方兩周的強(qiáng)化訓(xùn)練，我有五個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。時(shí)間看似多，但大三下學(xué)期是專(zhuān)業(yè)課忙的時(shí)候，我也要在各種因素、利弊之間平衡取舍。
準(zhǔn)備工作剛開(kāi)始幾天，新東方的俞敏洪、徐小平和周成剛?cè)焕蠋熣脕?lái)我們學(xué)校講座。坐在臺(tái)下，我和所有同學(xué)們一起，認(rèn)真地聽(tīng)著他們這些“牛人”的奮斗故事，享受著他們帶來(lái)的完全不同于大學(xué)教育的人生感悟。講座即將結(jié)束之時(shí)，周成剛老師說(shuō)了一番話，讓我深受振奮，他說(shuō)：“我們今天來(lái)講座，不是讓同學(xué)們知道我們有多厲害，而是要讓大家知道，只要努力，下次站在臺(tái)上講座的就是你。當(dāng)初我的雅思考了7.5分，現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)可以考到這樣的高分。我相信在臺(tái)下的同學(xué)中，就有人可以超過(guò)我，被國(guó)外好大學(xué)錄取。”我聽(tīng)后，似乎就覺(jué)得這番話就是對(duì)剛開(kāi)始準(zhǔn)備雅思的我而說(shuō)，同時(shí)也在心里瞄上了7.5分這個(gè)目標(biāo)。
為夢(mèng)想努力拼搏
目標(biāo)很好、很高，但路還是要一步步走。我開(kāi)始每天早起讀英語(yǔ)、聽(tīng)廣播。春夏相交之際，太陽(yáng)一天比一天升的早。不甘心每天早上起來(lái)看到“太陽(yáng)曬*”，我就喊出了“I have a date with the moon”，逼著自己每天早上月亮落下之前就起床，先聽(tīng)半小時(shí)VOA，半個(gè)小時(shí)BBC，再讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。學(xué)校照顧大三考研學(xué)生，在五月初就把考試考完了，我得以全身心投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。五、六、七三個(gè)月，我在學(xué)校的一座比較“偏遠(yuǎn)”的教學(xué)樓的頂層的一個(gè)小教室里埋頭苦學(xué)，幾乎每天都完全浸泡在英語(yǔ)的環(huán)境中，一天下來(lái)十幾個(gè)小時(shí)，常常累得想吐。我便找了一些英語(yǔ)電影，累的時(shí)候調(diào)節(jié)一下。為了讓自己在不利的條件下也能發(fā)揮出正常水平，我還盡量選擇在中午做模擬題，天氣炎熱、身體困乏也都挺過(guò)來(lái)了。為了提高口語(yǔ)水平和對(duì)話能力，我在別人的介紹下找了一個(gè)外教幫忙，我常要在她辦公室外等一兩個(gè)小時(shí)，以便能和她在回家的路上說(shuō)上20分鐘的英語(yǔ)。為了提高寫(xiě)作水平，我每天按照雅思要求寫(xiě)兩篇作文，然后請(qǐng)學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教寫(xiě)作的老師幫我批改。聽(tīng)力與閱讀的訓(xùn)練更不在話下，廣播、電影、報(bào)紙、雜志、雅思書(shū)籍一應(yīng)俱全。雖然這樣“集訓(xùn)”強(qiáng)度大了點(diǎn)，但收獲也是比較明顯的：學(xué)校圖書(shū)館所有雅思的書(shū)我都看過(guò)；所有雅思的模擬試題我都做完了；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的兩本聽(tīng)力教材——《初級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力》和《中級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力》，我聽(tīng)過(guò)三遍；口語(yǔ)水平可以讓學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研組主任稱(chēng)贊；晚上睡覺(jué)做夢(mèng)，都是用英語(yǔ)對(duì)話。到了這個(gè)階段，初的焦躁情緒已經(jīng)退去，我似乎有了些把握。
帶著這些許的自信，我來(lái)到新東方參加雅思強(qiáng)化班。班里有一些從國(guó)外回來(lái)參加培訓(xùn)的同學(xué)，他們不少人已經(jīng)多次參加過(guò)雅思考試。這些同學(xué)的口語(yǔ)、聽(tīng)力都很不錯(cuò)，閱讀與寫(xiě)作也不差，成績(jī)始終徘徊在6.5分，達(dá)不到頂尖大學(xué)的高分要求。從他們的描述中，我開(kāi)始感覺(jué)到情況沒(méi)有那么樂(lè)觀，信心開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)。之后幾次模擬考，我都只考到6.5分，和我自己期望的成績(jī)有不小的差距，這更增加了我的挫折感。但在新東方，受挫折容易得到鼓舞也簡(jiǎn)單。有聽(tīng)力課后，我拿著一些問(wèn)題去請(qǐng)教教聽(tīng)力的彭新松老師。他解答完我的問(wèn)題后，問(wèn)了我一句：“你英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的？”我支吾了一下，他接著說(shuō)：“我感覺(jué)你的英語(yǔ)很厲害，考出了高分告訴我一聲?！边@席話對(duì)我是個(gè)莫大鼓勵(lì)，讓我找回依靠自己踏實(shí)練習(xí)所積累起的自信。從培訓(xùn)結(jié)束后直到參加考試，我都用他的話鼓舞自己向期待的成績(jī)沖擊。
等待簽證的日子
2005年8月底，考試成績(jī)出來(lái)了——7.5分，看到自己的成績(jī)后我躲在角落里偷偷地哭了，這是將近20歲的我在上大學(xué)之后第二次掉眼淚，第是軍訓(xùn)時(shí)莫名的哭，也許是想家，也許是覺(jué)得軍訓(xùn)太苦；這哭是欣喜的哭，是為那些努力終于得到回報(bào)而哭。知道成績(jī)之后，我便開(kāi)始辦理各類(lèi)手續(xù)和申請(qǐng)學(xué)校。不久后，我拿到了悉尼大學(xué)2007年2月開(kāi)學(xué)的offer和新南威爾士大學(xué)2006年7月開(kāi)學(xué)的offer。經(jīng)過(guò)綜合考慮，我決定用新南威爾士大學(xué)2006年7月的offer申請(qǐng)簽證，因?yàn)檫@樣做與自己的本科學(xué)業(yè)會(huì)有一個(gè)很好的銜接?？捎捎谧约旱囊粫r(shí)疏忽，在做資金證明時(shí)家里有一筆存款沒(méi)有存成定期，就需要重新存。這樣，時(shí)間上就非常被動(dòng)，因?yàn)榈人匈Y金都到達(dá)存期六個(gè)月的時(shí)間要求，那就將是第二年的4月底了，能否順利拿下簽證趕上7月的開(kāi)學(xué)，又成了別人掌握之中的事了。
幸運(yùn)的是，我及時(shí)做通了自己的工作。還是初的那個(gè)道理，別人該怎么做是他的事，我要去爭(zhēng)一把我自己的命運(yùn)。出國(guó)的事因?yàn)榇婵钜涎影肽臧肽?，我不能閑待著，得為自己找到另一條路。于是我又迅速拿起考研的書(shū)本，和已經(jīng)復(fù)習(xí)了大半年的同學(xué)們坐到一起，準(zhǔn)備三個(gè)月后的研究生入學(xué)考試。當(dāng)然會(huì)心有不甘，忙碌了這么久又兩手空空地坐了回來(lái)；也會(huì)缺乏自信，三個(gè)月要和別人九個(gè)月甚至一年的成果比。但經(jīng)歷過(guò)雅思準(zhǔn)備的我，已經(jīng)充分領(lǐng)悟了自己和自己比的道理。我要通過(guò)這三個(gè)月的時(shí)間，鍛煉自己在短時(shí)間內(nèi)掌握新知識(shí)的能力，要鞏固自己的英語(yǔ)水平，要培養(yǎng)自己不氣餒、不焦躁的心態(tài)。我依舊每天早起，聽(tīng)廣播、讀英語(yǔ)；依舊每天看十幾個(gè)小時(shí)的書(shū)。2006年3月考研成績(jī)下來(lái)，自己還比較滿意，總分與所報(bào)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線差18分，英語(yǔ)考了81分。
一轉(zhuǎn)眼，2006年4月存款解凍，我開(kāi)始開(kāi)具證明，申請(qǐng)簽證；2006年6月畢業(yè)，我離開(kāi)了生活、奮斗了四年的大學(xué)；7月，我開(kāi)始了在家中度日如年的漫長(zhǎng)等待。7月24日，悉尼大學(xué)將要開(kāi)學(xué)；8月4日，報(bào)名截止。如果在7月28日還拿不到準(zhǔn)簽信，就來(lái)不及去貼簽、訂機(jī)票，當(dāng)然也就趕不上學(xué)校的注冊(cè)了。7月27日，我還是起了個(gè)大早，在家里聽(tīng)廣播、讀英語(yǔ)。之后，百感交集的我在 “盜用”新東方俞敏洪老師的話寫(xiě)了篇日記《挺立在孤獨(dú)、屈辱、失敗的邊緣》。但與題目不同，這篇日記寫(xiě)得很積極。從這一年多出國(guó)準(zhǔn)備的過(guò)程中，我看到了自己以前在很多方面從未展現(xiàn)的能力和潛力。我寫(xiě)道：“即便這次出國(guó)留學(xué)以不成功告終，我也很高興。因?yàn)槲覉?jiān)持了整個(gè)過(guò)程，我克服了能克服的困難，我盡了自己能盡的力，我找到了藏在自己心里的那股精神。有了這些，我以后有什么不行的？”寫(xiě)完這篇日記，查了一下郵件，一看新郵件，是準(zhǔn)簽信……
當(dāng)飛機(jī)起飛的時(shí)候，心里想到了很多人，親人、老師、同學(xué)以及其他一些幫助和鼓勵(lì)我出國(guó)留學(xué)的人。是他們促成了我的“起飛”，我將“飛離”他們的幫助和照顧，一個(gè)人去開(kāi)始新的路程。我深知自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和希望，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走下去。