五)、其他語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤
1、詞性
涉及：①名詞與動(dòng)詞的誤用。如：approval——approve，sale——sell
②名詞與形容詞的誤用。如：medicine——medical/ medicinal，emotion——emotional
③形容詞與副詞的誤用。如：high——highly，mere——merely
這類錯(cuò)誤常出現(xiàn)在be以外的系動(dòng)詞后。如：feel badly→feel bad，grow uneasily→grow uneasy
2、代詞
代詞錯(cuò)誤是短文改錯(cuò)中出現(xiàn)頻率較高的幾類錯(cuò)誤之一，幾乎每套試題中都有。主要涉及：
①指代錯(cuò)誤。主要是第三人稱代詞指代的誤用;不定代詞one和those與人稱代詞you和them的混用及指人與指物的誤用等。
②關(guān)系代詞的誤用。主要為that與which、who與which、as與which的誤用;what與that的混用。
③形式代詞it與this、that的誤用。如：
find this important to preview the lesson(這里的this應(yīng)改為形式賓語(yǔ)it)。
④不定代詞的誤用。主要為不定代詞與指示代詞these或人稱代詞的誤用，如somone /sombody、everyone /everybody被誤用作復(fù)數(shù)指代；some-、any-類合成代詞與no-類合成代詞的混用等。
3、名詞的數(shù)
這類錯(cuò)誤主要涉及：
①可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞概念的混淆；
②需用復(fù)數(shù)時(shí)誤用單數(shù)；
③不規(guī)則復(fù)數(shù)名詞的曲折變化形式錯(cuò)誤等。如：find a work→find a job，these phenomenon→these phenomena
4、冠詞
主要為：
①該用冠詞時(shí)漏用；
②不該用冠詞時(shí)贅用；
③the與a/an誤用；
④a與an混用。如：tell truth→tell the truth，give a rise to→give rise to
5、主謂一致
這類錯(cuò)誤常被設(shè)計(jì)在句型較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)中，要特別小心。常見(jiàn)以下幾種情況：
①主語(yǔ)較長(zhǎng)或謂語(yǔ)動(dòng)詞離主語(yǔ)較遠(yuǎn)：
The child，being taken care of by its grandparents，are deaf and mute.(are→is)
②倒裝句：
Standing in a line along the corridor is3 groups of young pioneers who will set out on an expedition.(is→are)
③定語(yǔ)從句：
The book many students found interesting that were written by a famous American scientist came out only last month.(were→was)
④特殊句型：
There are no denying the facts and there are no facts that can be turned a blind eye to either.(第一個(gè)are→is)
6、形容詞、副詞及其比較級(jí)
形容詞和副詞的錯(cuò)誤設(shè)計(jì)主要為：①兩者的詞性混淆；②比較級(jí)錯(cuò)誤。前者已在前面詞性部分論及，后者主要涉及比較物與被比較物之間的平行問(wèn)題。
1、詞性
涉及：①名詞與動(dòng)詞的誤用。如：approval——approve，sale——sell
②名詞與形容詞的誤用。如：medicine——medical/ medicinal，emotion——emotional
③形容詞與副詞的誤用。如：high——highly，mere——merely
這類錯(cuò)誤常出現(xiàn)在be以外的系動(dòng)詞后。如：feel badly→feel bad，grow uneasily→grow uneasy
2、代詞
代詞錯(cuò)誤是短文改錯(cuò)中出現(xiàn)頻率較高的幾類錯(cuò)誤之一，幾乎每套試題中都有。主要涉及：
①指代錯(cuò)誤。主要是第三人稱代詞指代的誤用;不定代詞one和those與人稱代詞you和them的混用及指人與指物的誤用等。
②關(guān)系代詞的誤用。主要為that與which、who與which、as與which的誤用;what與that的混用。
③形式代詞it與this、that的誤用。如：
find this important to preview the lesson(這里的this應(yīng)改為形式賓語(yǔ)it)。
④不定代詞的誤用。主要為不定代詞與指示代詞these或人稱代詞的誤用，如somone /sombody、everyone /everybody被誤用作復(fù)數(shù)指代；some-、any-類合成代詞與no-類合成代詞的混用等。
3、名詞的數(shù)
這類錯(cuò)誤主要涉及：
①可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞概念的混淆；
②需用復(fù)數(shù)時(shí)誤用單數(shù)；
③不規(guī)則復(fù)數(shù)名詞的曲折變化形式錯(cuò)誤等。如：find a work→find a job，these phenomenon→these phenomena
4、冠詞
主要為：
①該用冠詞時(shí)漏用；
②不該用冠詞時(shí)贅用；
③the與a/an誤用；
④a與an混用。如：tell truth→tell the truth，give a rise to→give rise to
5、主謂一致
這類錯(cuò)誤常被設(shè)計(jì)在句型較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)中，要特別小心。常見(jiàn)以下幾種情況：
①主語(yǔ)較長(zhǎng)或謂語(yǔ)動(dòng)詞離主語(yǔ)較遠(yuǎn)：
The child，being taken care of by its grandparents，are deaf and mute.(are→is)
②倒裝句：
Standing in a line along the corridor is3 groups of young pioneers who will set out on an expedition.(is→are)
③定語(yǔ)從句：
The book many students found interesting that were written by a famous American scientist came out only last month.(were→was)
④特殊句型：
There are no denying the facts and there are no facts that can be turned a blind eye to either.(第一個(gè)are→is)
6、形容詞、副詞及其比較級(jí)
形容詞和副詞的錯(cuò)誤設(shè)計(jì)主要為：①兩者的詞性混淆；②比較級(jí)錯(cuò)誤。前者已在前面詞性部分論及，后者主要涉及比較物與被比較物之間的平行問(wèn)題。