臺(tái)灣社會(huì)工作與社會(huì)福利之歷史脈絡(luò) 臺(tái)灣社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展,受聯(lián)合國發(fā)展方案(UNDP)于一九七一年引進(jìn)臺(tái)灣的社工教育課程之影響,及一九六八年臺(tái)灣省政府于臺(tái)中縣試辦的社會(huì)工作員制度,開啟了社會(huì)工作員制度的先河;而民間組織方面,從一九六○年代初期開始引進(jìn)的教會(huì)團(tuán)體附設(shè)機(jī)構(gòu)或單位,例如基督教兒童基金會(huì)(現(xiàn)更名為中華兒童福利基金會(huì))、世界展望會(huì)教會(huì)及部分教會(huì)社福機(jī)構(gòu),與公部門在一九七二年正式推展社工專業(yè)制度至四個(gè)省屬直轄市,發(fā)展至今,社工專業(yè)因社會(huì)工作師法之通過而更臻成熟。 而社會(huì)福利與社會(huì)工作專業(yè)教育,從一九七九年東海大學(xué)正式成立社會(huì)工作學(xué)系以來,迄今年為止,已有二十三所大學(xué)校院設(shè)立社會(huì)工作、社會(huì)福利、社會(huì)政策與社會(huì)工作等相關(guān)系所,加上近二、三年內(nèi)陸續(xù)計(jì)劃設(shè)立社會(huì)工作相關(guān)系所等大學(xué)校院,皆使社會(huì)工作實(shí)務(wù)與教育工作進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。 而臺(tái)灣社會(huì)福利的發(fā)展脈絡(luò),與經(jīng)濟(jì)自由化、社會(huì)多元化及政治民主化的趨勢呈現(xiàn)同步發(fā)展的軌跡。一九八○年代末期到九○年代,隨著經(jīng)濟(jì)起飛--產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由勞力密集到資本密集之轉(zhuǎn)型,家庭結(jié)構(gòu)由大家庭變?yōu)楹诵募彝ァ6际谢?、工業(yè)化、家庭功能的解組,使老人、兒童、低收入戶、身心障礙者及失業(yè)勞工照顧需求日殷。加上一九八0年末期代政治民主化及臺(tái)灣社會(huì)力的蓬勃發(fā)展,各倡導(dǎo)弱勢族群權(quán)益之社會(huì)運(yùn)動(dòng),政黨政治力之集結(jié)與選舉期間社福議題為主要訴求等因素,都促使臺(tái)灣社會(huì)福利政策的發(fā)展與轉(zhuǎn)型。其重要的指標(biāo),即在一九八0年完成的老人福利法、社會(huì)救助法與殘障福利法(現(xiàn)更名為身心障礙者保護(hù)法)福利三法及一九八四年勞動(dòng)基準(zhǔn)法的通過與實(shí)施。