我的成長(zhǎng)足跡作文字優(yōu)質(zhì)免費(fèi)

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
    我的成長(zhǎng)足跡作文字篇一
    憶童年,我整天像魚兒一樣活潑可愛,無(wú)憂無(wú)慮。難忘第一次上幼兒園,拉著媽媽的手不肯放。難忘第一次得到老師的表?yè)P(yáng),我高興的連睡覺都在笑。更難忘第一次考滿分,我把卷子舉得高高,笑著,唱著往家跑。最難忘在爸媽懷里撒嬌,嚷著叫爸媽抱抱。
    童年,是美好的,是快樂(lè)的,是幸福的。
    轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)
    畢業(yè)
    了,升入初中,功課增多,再也沒有玩得時(shí)間,整天泡在題海里,整天為了成績(jī)而忙碌,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我那時(shí)又是低齡生,稍微一放松,就會(huì)落后。三年里,不知熬了多少夜,不知起了多少早,才順利考入重點(diǎn)高中?;叵肫饋?lái),有些后怕。高中生活苦不堪言,壓力很大,雖刻苦認(rèn)真,但成績(jī)也不理想。值得慶幸的是,我
    愛好
    廣泛,思想活躍,各方面都還不錯(cuò)。重點(diǎn)大學(xué)是沒有希望,最后就讀師范院校,幾年后,站在講臺(tái)上,成了孩子王,開始了工作。
    少年,是奮斗,是拼搏,是壓抑的
    第一次站在講臺(tái)上,看著那些天真可愛的孩子,我有些不知所措。當(dāng)學(xué)生告狀時(shí),我不知怎樣處理。當(dāng)學(xué)生不學(xué)時(shí),我也不知道說(shuō)什么。當(dāng)我要教給他們認(rèn)字時(shí),更不知怎樣教會(huì)孩子。心中好煩。那一年里,由于工作上的壓力,我變得沉默了。家人都說(shuō)我像大人了。一年又一年,現(xiàn)在,我在教學(xué)上也熟練了許多,慢慢地有了一些
    方法
    。也從中得到了許多樂(lè)趣。我喜歡上這份工作。
    老師是清貧的,兩袖清風(fēng),一只粉筆。默默耕耘,付出了總會(huì)有收獲。每當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí),心中好甜好甜。每當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí),覺得自己好失敗,心中好酸好酸。每當(dāng)一堂課上不好時(shí),心中挺難受的。慢慢地,我變得像孩子一樣單純,好像與社會(huì)不同步,像個(gè)小傻瓜。
    工作,是辛苦的,是勞累的,有苦也有甜。
    一年又一年過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼間,我成了大姑娘,許多事情也隨之而來(lái),我成了爸媽的心事,我好強(qiáng),任性??傆幸环N不達(dá)目的不罷休的念頭。無(wú)論時(shí)光怎么變遷,我心不改。
    我相信:上天是公平的,只要努力去追,總會(huì)有一片燦爛的天空。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。