記者從天津市2008年度高職院校教學(xué)工作會(huì)議上獲悉，今年本市高職院校將繼續(xù)加大對(duì)青年人才的引進(jìn)力度。預(yù)計(jì)今年擁有碩士學(xué)歷的教師將占到本市高職院校教師數(shù)量的一半。
針對(duì)職業(yè)教育注重實(shí)踐性的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)職教“工學(xué)結(jié)合”特色，市教育主管部門要求去年簽約的青年教師，必須先到企業(yè)在崗培訓(xùn)一年，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書后才能回校職教。去年引進(jìn)的136名專業(yè)課教師的培訓(xùn)單位已全部落實(shí)，涉及培訓(xùn)單位近80個(gè)。在引進(jìn)工作中，各高職院校也根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需求，制定出切實(shí)可行的招聘計(jì)劃和優(yōu)惠政策，吸引大學(xué)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生到學(xué)校工作。
伴隨著天津的進(jìn)一步開發(fā)開放，本市對(duì)高素質(zhì)技工人才的需求持續(xù)升溫，吸引了越來(lái)越多高學(xué)歷的青年教師投身到職業(yè)教育當(dāng)中。2008年本市21所獨(dú)立設(shè)置的高職院校共引進(jìn)157名碩士。
高職院校在招聘工作中，重點(diǎn)考察引進(jìn)人員的能力和培養(yǎng)潛質(zhì)。在去年引進(jìn)的研究生中，到學(xué)校從事專業(yè)課教學(xué)的達(dá)136名，專業(yè)課教師占到引進(jìn)教師總數(shù)的86.62％，對(duì)緩解專業(yè)課教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題效果明顯。另外，英語(yǔ)水平達(dá)到6級(jí)的131名，占到引進(jìn)教師總數(shù)的83.44％。
針對(duì)職業(yè)教育注重實(shí)踐性的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)職教“工學(xué)結(jié)合”特色，市教育主管部門要求去年簽約的青年教師，必須先到企業(yè)在崗培訓(xùn)一年，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書后才能回校職教。去年引進(jìn)的136名專業(yè)課教師的培訓(xùn)單位已全部落實(shí)，涉及培訓(xùn)單位近80個(gè)。在引進(jìn)工作中，各高職院校也根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需求，制定出切實(shí)可行的招聘計(jì)劃和優(yōu)惠政策，吸引大學(xué)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生到學(xué)校工作。
伴隨著天津的進(jìn)一步開發(fā)開放，本市對(duì)高素質(zhì)技工人才的需求持續(xù)升溫，吸引了越來(lái)越多高學(xué)歷的青年教師投身到職業(yè)教育當(dāng)中。2008年本市21所獨(dú)立設(shè)置的高職院校共引進(jìn)157名碩士。
高職院校在招聘工作中，重點(diǎn)考察引進(jìn)人員的能力和培養(yǎng)潛質(zhì)。在去年引進(jìn)的研究生中，到學(xué)校從事專業(yè)課教學(xué)的達(dá)136名，專業(yè)課教師占到引進(jìn)教師總數(shù)的86.62％，對(duì)緩解專業(yè)課教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題效果明顯。另外，英語(yǔ)水平達(dá)到6級(jí)的131名，占到引進(jìn)教師總數(shù)的83.44％。