姓名 班級 成績
第一部分 基礎知識積累與運用 （30分）
一、 看拼音，寫詞語。（5分）
zhī chēng líng hún dào qiè jiǎo jié dàn shēng
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、 在加點字的正確讀音下面畫“√”。（2分）
1、在寒風中很多花枝都折（shé zhé）斷了，但梅花還是挺直腰桿，絕不低頭折（shé zhé）節(jié)。
2、這本名傳(chuán zhuàn)記在同學們的手里傳(chuán zhuàn)來傳去。
三、 把詞語中的錯別字用“-”畫出來，把正確的字寫在括號里。（6分）
默默無蚊（ ） 同仇敵汽（ ） 不屈不饒（ ） 暫釘截鐵（ ）
寫出四個在本冊教材中積累到的成語：
四、 選擇恰當?shù)脑~語填空。（5分）
鼓動 鼓勵 鼓舞
1、“精彩極了”，這聲音一直（ ）我堅持不懈地寫作。
2、聽到這個振奮人心的消息，戰(zhàn)士們受到了極大的（ ）。
如果......就...... 雖然......但是...... 之所以......是因為......
1、（ ）幾十臺縫紉機發(fā)出的聲音震耳欲聾，（ ）母親依然工作著。
2、珍珠鳥（ ）趴在我的肩頭睡著了，（ ）信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。
3、（ ）空氣中沒有灰塵，人類（ ）難以生存。
五、下列一組句子中，沒有語病的一句是（ ）。（2分）
1、同學們都在目不轉(zhuǎn)睛地看著樹林里飛來飛去的小鳥。
2、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。
3、歸國華僑站在泰山頂上興致勃勃地觀看日出。
4、我喜歡看文學和戲劇作品。
六、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起來，并回答問題。（5分）
落葉他鄉(xiāng)樹 善讀之可以醫(yī)愚
寶劍鋒從磨礪出 寒燈獨夜人
書猶藥也 不在于飾貌
孝在于質(zhì)實 梅花香自苦寒來
《秋思》一詩能表現(xiàn)出詩人擔心自己在信中沒有把話說明白的詩句是
你一定在課外積累了許多表達詩人思念家鄉(xiāng)和親人的詩句，請寫下來：
七、語文綜合性學習（0.5＋0.5＋2分）
綜合性學習的活動計劃一般包括 、活動內(nèi)容、 、分工情況等。在“遨游漢字王國”的這綜合性學習中，我大的收獲是
八、語文實踐（2分）
學校的花草池里有一塊牌子寫著“禁止摘花踏草”，老師同學們看了都很不舒服，請不要改變原意把牌子上的警示語換一下。
第二部分 閱讀訓練（30分）
一、閱讀《竊讀記》片段，回答下面的問題。（13分）
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆（zuàn
zuān）過去。喲，把短頭發(fā)（fā fà）弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕--這種竊讀的滋味！
我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 1、請給帶點字選擇正確的讀音打“ √ “。 （1分）
2、在第一自然段中，作者通過描寫 這些動作的詞語，表現(xiàn)了”我“
（4分）
3、為什么”我“既快樂又懼怕？（3分）
4、第三自然段中有一句”我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候?！斑@個句子，那這句中的”當時的環(huán)境“可能是怎樣的？（2分）
5、請找出本片段的中心句，用”--“畫出來。（1分）
6、第四自然段中后一句的”貼“字用得十分貼切，請說說用這個字的好處。（2分）
二、閱讀短文，回答下列的問題。（17分）
___________________
我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。
我們的領土廣大。我國的領土面積約有九百六十萬平方公里，是世界上領土面積大的國家之一。當我國的東北進入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大?。?BR> 我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。
我國礦產(chǎn)資源種類多、分布廣、儲量大。有蘊藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ碧?、開發(fā)和利用。
我國的山河壯麗。世界第一高峰--珠穆朗瑪峰就矗立在我國西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，shuǐ píng rú jìng( )的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得gé wài ( )美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國大好河山增添了壯麗的色彩。
我們在祖國懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪。
1、把文中用拼音表示的詞語漢字寫出來。（2分）
2、”地大物博“ 的”博“查字典應查 部，在這個詞中，應解釋為 。（A、多、廣；B、知道得多；C、用自己的行動換得）（2分）
3、從課文中找出四個描寫景色的四字詞語。（2分）
4、本文是圍繞
這句中心句來寫祖國的可愛的。分別寫了 、 、
、 四個方面。（4分）
5、這篇文章主要寫什么？表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
6、用”~~~“劃出文章第五自然段中的一個比喻句。在這個句子里作者把
比作 （2分）
7、請你給短文加個題目： （2分）
第三部分 習作（40分）
一、 小練筆（5分）
2008年北京奧運會馬上就要到來了，作為中國人哪能不興奮呢？北京人民更是積極地為迎接奧運做準備，你了解他們做了哪些事情？對這些事情有什么看法？請用50-100字左右簡短的話寫下來。
二、根據(jù)下面的提示和要求，寫一篇感人的習作。（35分）
題目： ，我想對你說
提示：世上愛你的人就是你的父母，你愛的人也一定是父母，所以，請你把想對父母說的話寫下來，如：你的感激、你的后悔、對父母的建議......
要求：1、把題目補充完整，可以是爸爸，也可以是媽媽，還可以是父母。
2、要抓住一件典型事例寫具體，寫出你想對父母說的話。
3、語言生動，表達出自己的真情實感。字數(shù)在400字左右。
命題者：長安鎮(zhèn)錦廈小學陳美春老師
審題者：教育局教研室嚴考全老師
第一部分 基礎知識積累與運用 （30分）
一、 看拼音，寫詞語。（5分）
zhī chēng líng hún dào qiè jiǎo jié dàn shēng
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、 在加點字的正確讀音下面畫“√”。（2分）
1、在寒風中很多花枝都折（shé zhé）斷了，但梅花還是挺直腰桿，絕不低頭折（shé zhé）節(jié)。
2、這本名傳(chuán zhuàn)記在同學們的手里傳(chuán zhuàn)來傳去。
三、 把詞語中的錯別字用“-”畫出來，把正確的字寫在括號里。（6分）
默默無蚊（ ） 同仇敵汽（ ） 不屈不饒（ ） 暫釘截鐵（ ）
寫出四個在本冊教材中積累到的成語：
四、 選擇恰當?shù)脑~語填空。（5分）
鼓動 鼓勵 鼓舞
1、“精彩極了”，這聲音一直（ ）我堅持不懈地寫作。
2、聽到這個振奮人心的消息，戰(zhàn)士們受到了極大的（ ）。
如果......就...... 雖然......但是...... 之所以......是因為......
1、（ ）幾十臺縫紉機發(fā)出的聲音震耳欲聾，（ ）母親依然工作著。
2、珍珠鳥（ ）趴在我的肩頭睡著了，（ ）信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。
3、（ ）空氣中沒有灰塵，人類（ ）難以生存。
五、下列一組句子中，沒有語病的一句是（ ）。（2分）
1、同學們都在目不轉(zhuǎn)睛地看著樹林里飛來飛去的小鳥。
2、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。
3、歸國華僑站在泰山頂上興致勃勃地觀看日出。
4、我喜歡看文學和戲劇作品。
六、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起來，并回答問題。（5分）
落葉他鄉(xiāng)樹 善讀之可以醫(yī)愚
寶劍鋒從磨礪出 寒燈獨夜人
書猶藥也 不在于飾貌
孝在于質(zhì)實 梅花香自苦寒來
《秋思》一詩能表現(xiàn)出詩人擔心自己在信中沒有把話說明白的詩句是
你一定在課外積累了許多表達詩人思念家鄉(xiāng)和親人的詩句，請寫下來：
七、語文綜合性學習（0.5＋0.5＋2分）
綜合性學習的活動計劃一般包括 、活動內(nèi)容、 、分工情況等。在“遨游漢字王國”的這綜合性學習中，我大的收獲是
八、語文實踐（2分）
學校的花草池里有一塊牌子寫著“禁止摘花踏草”，老師同學們看了都很不舒服，請不要改變原意把牌子上的警示語換一下。
第二部分 閱讀訓練（30分）
一、閱讀《竊讀記》片段，回答下面的問題。（13分）
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆（zuàn
zuān）過去。喲，把短頭發(fā)（fā fà）弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕--這種竊讀的滋味！
我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 1、請給帶點字選擇正確的讀音打“ √ “。 （1分）
2、在第一自然段中，作者通過描寫 這些動作的詞語，表現(xiàn)了”我“
（4分）
3、為什么”我“既快樂又懼怕？（3分）
4、第三自然段中有一句”我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候?！斑@個句子，那這句中的”當時的環(huán)境“可能是怎樣的？（2分）
5、請找出本片段的中心句，用”--“畫出來。（1分）
6、第四自然段中后一句的”貼“字用得十分貼切，請說說用這個字的好處。（2分）
二、閱讀短文，回答下列的問題。（17分）
___________________
我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。
我們的領土廣大。我國的領土面積約有九百六十萬平方公里，是世界上領土面積大的國家之一。當我國的東北進入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大?。?BR> 我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。
我國礦產(chǎn)資源種類多、分布廣、儲量大。有蘊藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ碧?、開發(fā)和利用。
我國的山河壯麗。世界第一高峰--珠穆朗瑪峰就矗立在我國西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，shuǐ píng rú jìng( )的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得gé wài ( )美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國大好河山增添了壯麗的色彩。
我們在祖國懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪。
1、把文中用拼音表示的詞語漢字寫出來。（2分）
2、”地大物博“ 的”博“查字典應查 部，在這個詞中，應解釋為 。（A、多、廣；B、知道得多；C、用自己的行動換得）（2分）
3、從課文中找出四個描寫景色的四字詞語。（2分）
4、本文是圍繞
這句中心句來寫祖國的可愛的。分別寫了 、 、
、 四個方面。（4分）
5、這篇文章主要寫什么？表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
6、用”~~~“劃出文章第五自然段中的一個比喻句。在這個句子里作者把
比作 （2分）
7、請你給短文加個題目： （2分）
第三部分 習作（40分）
一、 小練筆（5分）
2008年北京奧運會馬上就要到來了，作為中國人哪能不興奮呢？北京人民更是積極地為迎接奧運做準備，你了解他們做了哪些事情？對這些事情有什么看法？請用50-100字左右簡短的話寫下來。
二、根據(jù)下面的提示和要求，寫一篇感人的習作。（35分）
題目： ，我想對你說
提示：世上愛你的人就是你的父母，你愛的人也一定是父母，所以，請你把想對父母說的話寫下來，如：你的感激、你的后悔、對父母的建議......
要求：1、把題目補充完整，可以是爸爸，也可以是媽媽，還可以是父母。
2、要抓住一件典型事例寫具體，寫出你想對父母說的話。
3、語言生動，表達出自己的真情實感。字數(shù)在400字左右。
命題者：長安鎮(zhèn)錦廈小學陳美春老師
審題者：教育局教研室嚴考全老師