昨天，南京市3.7萬高三學(xué)生參加了高考第模擬考試。這次考試，是對(duì)第一輪復(fù)習(xí)的檢測(cè)，同時(shí)也給考生指明接下來80多天的復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)。邀請(qǐng)3名老師對(duì)昨天的3門學(xué)科試卷進(jìn)行分析，并提出復(fù)習(xí)建議。
語(yǔ)文
作文容易語(yǔ)言表達(dá)難
南京市第五中學(xué)高級(jí)教師王濤
試卷特點(diǎn) 語(yǔ)言文字應(yīng)用題首次取消了考查錯(cuò)別字的試題，成語(yǔ)考查的難度有所增加，語(yǔ)言表達(dá)的難度體現(xiàn)在仿句上，句數(shù)多，內(nèi)容窄，學(xué)生普遍反映難，得分率可能會(huì)有所降低。
文言文閱讀題，雖然材料有些同學(xué)可能讀過，但題目進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，文言基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生還是能發(fā)揮出水平的?，F(xiàn)代文閱讀選材注重人文因素，有時(shí)代氣息，特別是《惜別櫻桃園》這篇文章的主題，與去年高考現(xiàn)代文異曲同工，只要理解現(xiàn)代人在社會(huì)進(jìn)步中對(duì)具有精神家園意味的事物被毀而產(chǎn)生的困惑、眷戀、不舍的情感，題目就可迎刃而解。
作文仍采用的是提供材料的話題作文。這種形式教學(xué)中已重點(diǎn)訓(xùn)練，學(xué)生不會(huì)感到有難度?！翱炫c好”的話題直白、淺顯，學(xué)生文章一般不會(huì)走題，符合材料中任意一個(gè)觀念都可以，自己重新立意也行，但很容易泛泛而談，缺乏深度。要從辨證角度，寫出有深意的文章，不僅需要很強(qiáng)的思維能力，還要佐以豐富而典型的材料。 復(fù)習(xí)建議
通過這次考試，有兩點(diǎn)值得注意：一是語(yǔ)知方面，多音字、成語(yǔ)、病句、課文背誦應(yīng)常抓不懈，語(yǔ)言表達(dá)則是千變?nèi)f化的?！耙荒！钡姆戮?，句數(shù)多，范圍狹窄，高考不可能以某一區(qū)域特征來考的，考生必須掌握各種表達(dá)方式，而不能僅以此作為高考考點(diǎn)。二是作文方面，話題作文已沿用多年，近幾年很多省市已向材料作文、命題作文方向變化。江蘇去年已考半命題作文。因此考生要注意學(xué)習(xí)材料作文和命題作文的要求和寫法，同時(shí)要注意學(xué)會(huì)各種文體的寫作，避免題目有限制而措手不及
語(yǔ)文
作文容易語(yǔ)言表達(dá)難
南京市第五中學(xué)高級(jí)教師王濤
試卷特點(diǎn) 語(yǔ)言文字應(yīng)用題首次取消了考查錯(cuò)別字的試題，成語(yǔ)考查的難度有所增加，語(yǔ)言表達(dá)的難度體現(xiàn)在仿句上，句數(shù)多，內(nèi)容窄，學(xué)生普遍反映難，得分率可能會(huì)有所降低。
文言文閱讀題，雖然材料有些同學(xué)可能讀過，但題目進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，文言基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生還是能發(fā)揮出水平的?，F(xiàn)代文閱讀選材注重人文因素，有時(shí)代氣息，特別是《惜別櫻桃園》這篇文章的主題，與去年高考現(xiàn)代文異曲同工，只要理解現(xiàn)代人在社會(huì)進(jìn)步中對(duì)具有精神家園意味的事物被毀而產(chǎn)生的困惑、眷戀、不舍的情感，題目就可迎刃而解。
作文仍采用的是提供材料的話題作文。這種形式教學(xué)中已重點(diǎn)訓(xùn)練，學(xué)生不會(huì)感到有難度?！翱炫c好”的話題直白、淺顯，學(xué)生文章一般不會(huì)走題，符合材料中任意一個(gè)觀念都可以，自己重新立意也行，但很容易泛泛而談，缺乏深度。要從辨證角度，寫出有深意的文章，不僅需要很強(qiáng)的思維能力，還要佐以豐富而典型的材料。 復(fù)習(xí)建議
通過這次考試，有兩點(diǎn)值得注意：一是語(yǔ)知方面，多音字、成語(yǔ)、病句、課文背誦應(yīng)常抓不懈，語(yǔ)言表達(dá)則是千變?nèi)f化的?！耙荒！钡姆戮?，句數(shù)多，范圍狹窄，高考不可能以某一區(qū)域特征來考的，考生必須掌握各種表達(dá)方式，而不能僅以此作為高考考點(diǎn)。二是作文方面，話題作文已沿用多年，近幾年很多省市已向材料作文、命題作文方向變化。江蘇去年已考半命題作文。因此考生要注意學(xué)習(xí)材料作文和命題作文的要求和寫法，同時(shí)要注意學(xué)會(huì)各種文體的寫作，避免題目有限制而措手不及