物理：熱點(diǎn)問(wèn)題題型逐年增加
精華學(xué)校宋曉壘：2007年高考《考試說(shuō)明》物理部分由原來(lái)的參考試卷變成了參考樣題，物理學(xué)科突出對(duì)主要學(xué)科知識(shí)的考查的要求。物理主干知識(shí)考查以力學(xué)和電學(xué)部分為主。但也會(huì)考查到部分非主干知識(shí)如光學(xué)、熱學(xué)和原子物理部分，比例與往年相差不多。圖像、圖表以及以現(xiàn)代生產(chǎn)和生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題為背景的題型，這些題的比重是在逐年增加。
化學(xué)：實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整三項(xiàng)
精華學(xué)校谷偉紅：從思維能力看刪除了“對(duì)原子分子等粒子的微觀結(jié)構(gòu)有一定的空間想象能力”一條，這種想象能力是一個(gè)比較高層次的要求，對(duì)一部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，特別是人的思維特點(diǎn)不同的時(shí)候，可這種想象能力使有些同學(xué)感到難度比較大。
從內(nèi)容來(lái)看，刪除溶解度計(jì)算的內(nèi)容。
從實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)來(lái)看，內(nèi)容做了調(diào)整，增加了能繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論；根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題要求，設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案。
歷史：部分內(nèi)容改動(dòng)
精華學(xué)校劉懷成：把甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的“李鴻章的避戰(zhàn)求和政策”改為“清政府的政策”；把“武昌起義和各省響應(yīng)”改為“武昌起義和湖北軍政府的成立”；增加“中華蘇維埃共和國(guó)的建立”這一子目。
生物：部分內(nèi)容有調(diào)整
精華學(xué)校馬培玫：在對(duì)考生的能力要求中，把2006年《考試說(shuō)明》中屬于獲取信息的能力的“能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等”改為理解能力。在考試范圍和要求中，細(xì)胞呼吸的類型、過(guò)程、意義由要求Ⅱ(能夠運(yùn)用相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)分析各種形式的數(shù)據(jù)(如數(shù)據(jù)、圖、表)，得出正確結(jié)論提高為要求Ⅲ(能夠綜合運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)、技能和研究方法，通過(guò)分析綜合推理和判斷等過(guò)程，正確解答實(shí)際問(wèn)題)。
政治：考查社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活熱點(diǎn)
精華學(xué)校劉冬昕：“公司”部分將“公司是企業(yè)的一種重要形式”修改為“公司及其分類”；“稅收”部分增加了“納稅人及我國(guó)的主要稅種”；“銀行”部分增加了“信用工具”和“ 股票”的內(nèi)容；“商品服務(wù)市場(chǎng)”部分增加了“家庭消費(fèi)的影響因素”。以上知識(shí)點(diǎn)的修改，體現(xiàn)了高考考查的內(nèi)容迎合了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)。
哲學(xué)常識(shí)唯物論部分在知識(shí)結(jié)構(gòu)上作了較大調(diào)整。在“客觀物質(zhì)世界”部分中增加了“物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的”；調(diào)整了“物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題”和“客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的關(guān)系問(wèn)題”及“從客觀存在的實(shí)際出發(fā)”的方法論結(jié)構(gòu)。辯證法部分在“內(nèi)外因關(guān)系”中增加了“矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力”；“質(zhì)量變關(guān)系”中增加了“量、質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)”；人生價(jià)值觀部分強(qiáng)調(diào)了“人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)”。從哲學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整上看，更加與教材內(nèi)容相符合，有利于學(xué)生更好地把握教材內(nèi)容。
精華學(xué)校宋曉壘：2007年高考《考試說(shuō)明》物理部分由原來(lái)的參考試卷變成了參考樣題，物理學(xué)科突出對(duì)主要學(xué)科知識(shí)的考查的要求。物理主干知識(shí)考查以力學(xué)和電學(xué)部分為主。但也會(huì)考查到部分非主干知識(shí)如光學(xué)、熱學(xué)和原子物理部分，比例與往年相差不多。圖像、圖表以及以現(xiàn)代生產(chǎn)和生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題為背景的題型，這些題的比重是在逐年增加。
化學(xué)：實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整三項(xiàng)
精華學(xué)校谷偉紅：從思維能力看刪除了“對(duì)原子分子等粒子的微觀結(jié)構(gòu)有一定的空間想象能力”一條，這種想象能力是一個(gè)比較高層次的要求，對(duì)一部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，特別是人的思維特點(diǎn)不同的時(shí)候，可這種想象能力使有些同學(xué)感到難度比較大。
從內(nèi)容來(lái)看，刪除溶解度計(jì)算的內(nèi)容。
從實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)來(lái)看，內(nèi)容做了調(diào)整，增加了能繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論；根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題要求，設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案。
歷史：部分內(nèi)容改動(dòng)
精華學(xué)校劉懷成：把甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的“李鴻章的避戰(zhàn)求和政策”改為“清政府的政策”；把“武昌起義和各省響應(yīng)”改為“武昌起義和湖北軍政府的成立”；增加“中華蘇維埃共和國(guó)的建立”這一子目。
生物：部分內(nèi)容有調(diào)整
精華學(xué)校馬培玫：在對(duì)考生的能力要求中，把2006年《考試說(shuō)明》中屬于獲取信息的能力的“能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等”改為理解能力。在考試范圍和要求中，細(xì)胞呼吸的類型、過(guò)程、意義由要求Ⅱ(能夠運(yùn)用相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)分析各種形式的數(shù)據(jù)(如數(shù)據(jù)、圖、表)，得出正確結(jié)論提高為要求Ⅲ(能夠綜合運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)、技能和研究方法，通過(guò)分析綜合推理和判斷等過(guò)程，正確解答實(shí)際問(wèn)題)。
政治：考查社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活熱點(diǎn)
精華學(xué)校劉冬昕：“公司”部分將“公司是企業(yè)的一種重要形式”修改為“公司及其分類”；“稅收”部分增加了“納稅人及我國(guó)的主要稅種”；“銀行”部分增加了“信用工具”和“ 股票”的內(nèi)容；“商品服務(wù)市場(chǎng)”部分增加了“家庭消費(fèi)的影響因素”。以上知識(shí)點(diǎn)的修改，體現(xiàn)了高考考查的內(nèi)容迎合了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)。
哲學(xué)常識(shí)唯物論部分在知識(shí)結(jié)構(gòu)上作了較大調(diào)整。在“客觀物質(zhì)世界”部分中增加了“物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的”；調(diào)整了“物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題”和“客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的關(guān)系問(wèn)題”及“從客觀存在的實(shí)際出發(fā)”的方法論結(jié)構(gòu)。辯證法部分在“內(nèi)外因關(guān)系”中增加了“矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力”；“質(zhì)量變關(guān)系”中增加了“量、質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)”；人生價(jià)值觀部分強(qiáng)調(diào)了“人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)”。從哲學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整上看，更加與教材內(nèi)容相符合，有利于學(xué)生更好地把握教材內(nèi)容。