近日，人民網(wǎng)教育頻道推出《教師收入狀況和生活狀態(tài)調(diào)查》，結(jié)果顯示4成多參與調(diào)查的教師網(wǎng)友希望提高收入待遇，6成網(wǎng)友認(rèn)為自己的收入和工作量不成正比。還有6成參與調(diào)查的教師網(wǎng)友稱自己的收入僅1000至2000元之間，僅有不到兩成的教師網(wǎng)友收入超過四千。16000余網(wǎng)友表示非常關(guān)注“教師工資待遇”的新聞。在留言中，教師網(wǎng)友們對(duì)自己的收入也表現(xiàn)出不滿。
根據(jù)調(diào)查，截至4月21日17時(shí)，“您希望在本網(wǎng)看到關(guān)于教師哪方面的內(nèi)容？”選題中，“教師工資待遇”一項(xiàng)征集到16000余選票，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他八個(gè)選項(xiàng)，排在第二位的教育改革僅有5000余票。15000余教師網(wǎng)友投票希望“提高自己的工資待遇”，12000余網(wǎng)友稱自己每天的工作量超過9小時(shí)，8000多教師網(wǎng)友表示自己“睡眠質(zhì)量不高，體質(zhì)差、心情差”。
8600余網(wǎng)友認(rèn)為各項(xiàng)培訓(xùn)、職稱評(píng)定占用了太多精力，導(dǎo)致自己壓力大。其次，教改與考評(píng)步調(diào)不一致也令眾多教師相當(dāng)困擾。來自學(xué)生、家長(zhǎng)的壓力大大小于學(xué)校、各類考評(píng)和培訓(xùn)考試。
收入不高、壓力大的生存狀態(tài)，引起了教師網(wǎng)友對(duì)這一職業(yè)的迷茫。在“喜歡自己從事的教師職業(yè)嗎？”之一選題中，表示“喜歡”的網(wǎng)友僅有4000余人。而表示“麻木”和感到“失望”的網(wǎng)友分別有7000余人和6000余人。
網(wǎng)友熱評(píng)摘錄：
網(wǎng)友 于 2009-04-21 10:22:08 [回復(fù)]
我的幾點(diǎn)建議；
1、職稱評(píng)定應(yīng)科學(xué)合理，嚴(yán)禁跑關(guān)系，5000元可以確保晉副高，很囂張，我認(rèn)為應(yīng)該把評(píng)委名字掛在網(wǎng)上，把 評(píng)上職稱的教師的證件掛在網(wǎng)上，接受社會(huì)的監(jiān)督！教育廳對(duì)舉報(bào)進(jìn)行核查，對(duì)違規(guī)人員制裁。
2、盡快提高農(nóng)村中小學(xué)教師的工資待遇。
3、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁加班加點(diǎn)。
4、嚴(yán)查教育腐敗。
網(wǎng)友 于 2009-04-21 09:47:12 [回復(fù)] IP：202.108.251.★
目前基礎(chǔ)教育確實(shí)存在許多問題，其中待遇低是重要的問題，直接影響著教育質(zhì)量的提升。一個(gè)北京郊區(qū)工作二十三年的初三語文教師每月2300百元工資，維持生計(jì)都很困難。其次是工作量太大，超負(fù)荷工作。教師一天除完成自己的教育教學(xué)任務(wù)外，要參加縣校的教研活動(dòng)，一活動(dòng)就是半天，要開班主任會(huì)、開教學(xué)分析會(huì)等，有時(shí)一天沒有一點(diǎn)自主時(shí)間，中午休不上，累得暈暈忽忽。悲哉！一個(gè)大男人顧不上家又掙不來錢，在家沒地位在社會(huì)上抬不起頭。有什么心情研究教學(xué)。提高教師待遇到現(xiàn)在北京都沒落實(shí)，更何況其他省市？
網(wǎng)友 于 2009-04-21 08:28:25 [回復(fù)] IP：219.153.72.★
提高老師的工資，改善他們的住宿條件吧，要不有什么心情教好學(xué)生呢？
網(wǎng)友 [回復(fù)] IP：117.23.204.★
我認(rèn)為農(nóng)村義務(wù)教育階段教師所擔(dān)負(fù)的教育責(zé)任，遠(yuǎn)大于城市，因?yàn)檗r(nóng)村家長(zhǎng)的文化水平比城市的低得多，教師教好一個(gè)學(xué)生所付出遠(yuǎn)大于城市，家長(zhǎng)把學(xué)生送進(jìn)學(xué)校，就什么也不管了，作為一個(gè)農(nóng)村教師，希望國(guó)家不但要關(guān)注農(nóng)村孩子兩免一補(bǔ)，更重要關(guān)注教師工資收入偏低的問題。
網(wǎng)友 于 2009-04-20 21:21:39 [回復(fù)] IP：58.218.205.★
當(dāng)前基礎(chǔ)教育有幾大問題：一是教師的職稱與工作成績(jī)不一樣，有很多的高級(jí)教師工作成績(jī)還沒有中學(xué)一級(jí)甚至還沒有中學(xué)二級(jí)的教師成績(jī)好，但他們拿著高級(jí)教師職稱的工資，占住高級(jí)教師的崗位，影響著教學(xué)。很多年就倡導(dǎo)的評(píng)聘分開為什么不能執(zhí)行。二是現(xiàn)在的教師功利性很強(qiáng)，一切工作都是為了進(jìn)職稱，為事業(yè)考慮的教師不多了。三是校長(zhǎng)說是競(jìng)聘上崗的，但有不少都是開后門搞成的，有很多教不成課的人、沒有當(dāng)過班主任、學(xué)校主任的人竟成了校長(zhǎng)，這樣的校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)唯命是從，對(duì)教師就卡壓排擠。要想搞好教育質(zhì)量，先把這三個(gè)問題解決。
網(wǎng)友 于 2009-04-20 21:12:09 [回復(fù)] IP：219.153.72.★
我是重慶很偏僻的一個(gè)山鄉(xiāng)的中學(xué)教師。我參加工作至今已有8年，現(xiàn)在每月工資946，扣了一些錢后實(shí)際領(lǐng)的是880多一點(diǎn)；孩子現(xiàn)在2歲了，妻子沒工作；實(shí)在是不夠開支。我現(xiàn)在27歲剛過幾天，但是我的風(fēng)濕已經(jīng)有很多年了，學(xué)校的老師都笑我“虛”，我一笑而過，只是痛的時(shí)候自己才曉得，真的很難受。這么多年，一直沒得節(jié)余，所以這個(gè)病也一拖再拖，直到現(xiàn)在也還沒認(rèn)真的去醫(yī)治過。順便說一句，我們學(xué)校海拔1000米左右，冬天很冷，所以，冬天是我難得熬的日子。
根據(jù)調(diào)查，截至4月21日17時(shí)，“您希望在本網(wǎng)看到關(guān)于教師哪方面的內(nèi)容？”選題中，“教師工資待遇”一項(xiàng)征集到16000余選票，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他八個(gè)選項(xiàng)，排在第二位的教育改革僅有5000余票。15000余教師網(wǎng)友投票希望“提高自己的工資待遇”，12000余網(wǎng)友稱自己每天的工作量超過9小時(shí)，8000多教師網(wǎng)友表示自己“睡眠質(zhì)量不高，體質(zhì)差、心情差”。
8600余網(wǎng)友認(rèn)為各項(xiàng)培訓(xùn)、職稱評(píng)定占用了太多精力，導(dǎo)致自己壓力大。其次，教改與考評(píng)步調(diào)不一致也令眾多教師相當(dāng)困擾。來自學(xué)生、家長(zhǎng)的壓力大大小于學(xué)校、各類考評(píng)和培訓(xùn)考試。
收入不高、壓力大的生存狀態(tài)，引起了教師網(wǎng)友對(duì)這一職業(yè)的迷茫。在“喜歡自己從事的教師職業(yè)嗎？”之一選題中，表示“喜歡”的網(wǎng)友僅有4000余人。而表示“麻木”和感到“失望”的網(wǎng)友分別有7000余人和6000余人。
網(wǎng)友熱評(píng)摘錄：
網(wǎng)友 于 2009-04-21 10:22:08 [回復(fù)]
我的幾點(diǎn)建議；
1、職稱評(píng)定應(yīng)科學(xué)合理，嚴(yán)禁跑關(guān)系，5000元可以確保晉副高，很囂張，我認(rèn)為應(yīng)該把評(píng)委名字掛在網(wǎng)上，把 評(píng)上職稱的教師的證件掛在網(wǎng)上，接受社會(huì)的監(jiān)督！教育廳對(duì)舉報(bào)進(jìn)行核查，對(duì)違規(guī)人員制裁。
2、盡快提高農(nóng)村中小學(xué)教師的工資待遇。
3、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁加班加點(diǎn)。
4、嚴(yán)查教育腐敗。
網(wǎng)友 于 2009-04-21 09:47:12 [回復(fù)] IP：202.108.251.★
目前基礎(chǔ)教育確實(shí)存在許多問題，其中待遇低是重要的問題，直接影響著教育質(zhì)量的提升。一個(gè)北京郊區(qū)工作二十三年的初三語文教師每月2300百元工資，維持生計(jì)都很困難。其次是工作量太大，超負(fù)荷工作。教師一天除完成自己的教育教學(xué)任務(wù)外，要參加縣校的教研活動(dòng)，一活動(dòng)就是半天，要開班主任會(huì)、開教學(xué)分析會(huì)等，有時(shí)一天沒有一點(diǎn)自主時(shí)間，中午休不上，累得暈暈忽忽。悲哉！一個(gè)大男人顧不上家又掙不來錢，在家沒地位在社會(huì)上抬不起頭。有什么心情研究教學(xué)。提高教師待遇到現(xiàn)在北京都沒落實(shí)，更何況其他省市？
網(wǎng)友 于 2009-04-21 08:28:25 [回復(fù)] IP：219.153.72.★
提高老師的工資，改善他們的住宿條件吧，要不有什么心情教好學(xué)生呢？
網(wǎng)友 [回復(fù)] IP：117.23.204.★
我認(rèn)為農(nóng)村義務(wù)教育階段教師所擔(dān)負(fù)的教育責(zé)任，遠(yuǎn)大于城市，因?yàn)檗r(nóng)村家長(zhǎng)的文化水平比城市的低得多，教師教好一個(gè)學(xué)生所付出遠(yuǎn)大于城市，家長(zhǎng)把學(xué)生送進(jìn)學(xué)校，就什么也不管了，作為一個(gè)農(nóng)村教師，希望國(guó)家不但要關(guān)注農(nóng)村孩子兩免一補(bǔ)，更重要關(guān)注教師工資收入偏低的問題。
網(wǎng)友 于 2009-04-20 21:21:39 [回復(fù)] IP：58.218.205.★
當(dāng)前基礎(chǔ)教育有幾大問題：一是教師的職稱與工作成績(jī)不一樣，有很多的高級(jí)教師工作成績(jī)還沒有中學(xué)一級(jí)甚至還沒有中學(xué)二級(jí)的教師成績(jī)好，但他們拿著高級(jí)教師職稱的工資，占住高級(jí)教師的崗位，影響著教學(xué)。很多年就倡導(dǎo)的評(píng)聘分開為什么不能執(zhí)行。二是現(xiàn)在的教師功利性很強(qiáng)，一切工作都是為了進(jìn)職稱，為事業(yè)考慮的教師不多了。三是校長(zhǎng)說是競(jìng)聘上崗的，但有不少都是開后門搞成的，有很多教不成課的人、沒有當(dāng)過班主任、學(xué)校主任的人竟成了校長(zhǎng)，這樣的校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)唯命是從，對(duì)教師就卡壓排擠。要想搞好教育質(zhì)量，先把這三個(gè)問題解決。
網(wǎng)友 于 2009-04-20 21:12:09 [回復(fù)] IP：219.153.72.★
我是重慶很偏僻的一個(gè)山鄉(xiāng)的中學(xué)教師。我參加工作至今已有8年，現(xiàn)在每月工資946，扣了一些錢后實(shí)際領(lǐng)的是880多一點(diǎn)；孩子現(xiàn)在2歲了，妻子沒工作；實(shí)在是不夠開支。我現(xiàn)在27歲剛過幾天，但是我的風(fēng)濕已經(jīng)有很多年了，學(xué)校的老師都笑我“虛”，我一笑而過，只是痛的時(shí)候自己才曉得，真的很難受。這么多年，一直沒得節(jié)余，所以這個(gè)病也一拖再拖，直到現(xiàn)在也還沒認(rèn)真的去醫(yī)治過。順便說一句，我們學(xué)校海拔1000米左右，冬天很冷，所以，冬天是我難得熬的日子。