我用手指摸一摸
今天，老師教我們做了一個(gè)游戲“用手指摸一摸”，游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的手上放一個(gè)物品，讓他不能看，只能靠手觸摸的方式來(lái)猜出物品。
“石頭剪子布”我贏了，我們開始游戲。我把雙手伸到背后。宇豪在我的手上放了一個(gè)東西，我用手把這個(gè)東西上上下下，認(rèn)認(rèn)真真地摸了一遍，軟軟的，冰冰的，比橡皮小一點(diǎn)。這個(gè)真的是橡皮嗎？我在手上擦了擦，果然和橡皮的特征相似，我大叫“是橡皮”?！按饘?duì)了?！庇詈栏吲d地說。
輪到宇豪猜了。他把手放在背后，我在他的手上放了一把雨傘，他摸了摸，大聲地說：“是雨傘。”我開心地嚷嚷，說：“對(duì)了”
這個(gè)游戲真好玩，它使我懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)：手指尖皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)末稍最豐富，最發(fā)達(dá)，所以手指的觸覺最靈敏，我們可以依靠它做許多事情。以后我可要好好保護(hù)我這雙靈巧的小手。
今天，老師教我們做了一個(gè)游戲“用手指摸一摸”，游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的手上放一個(gè)物品，讓他不能看，只能靠手觸摸的方式來(lái)猜出物品。
“石頭剪子布”我贏了，我們開始游戲。我把雙手伸到背后。宇豪在我的手上放了一個(gè)東西，我用手把這個(gè)東西上上下下，認(rèn)認(rèn)真真地摸了一遍，軟軟的，冰冰的，比橡皮小一點(diǎn)。這個(gè)真的是橡皮嗎？我在手上擦了擦，果然和橡皮的特征相似，我大叫“是橡皮”?！按饘?duì)了?！庇詈栏吲d地說。
輪到宇豪猜了。他把手放在背后，我在他的手上放了一把雨傘，他摸了摸，大聲地說：“是雨傘。”我開心地嚷嚷，說：“對(duì)了”
這個(gè)游戲真好玩，它使我懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)：手指尖皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)末稍最豐富，最發(fā)達(dá)，所以手指的觸覺最靈敏，我們可以依靠它做許多事情。以后我可要好好保護(hù)我這雙靈巧的小手。