導(dǎo)讀：眼下各大高校的咨詢會(huì)就要開始了，從往年的情況來看，參加咨詢會(huì)的人很多很多，無論是家長(zhǎng)還是孩子都有很多問題要咨詢，合理利用高招咨詢會(huì)是十分必要的，畢竟高校的官方答疑是最可靠的。因此在09高考即將到來的時(shí)候，對(duì)于要參加高招咨詢會(huì)的家長(zhǎng)和同學(xué)來說，一定要充分準(zhǔn)備好你需要了解的問題，有針對(duì)性的提問，才能獲得全面的對(duì)自己有用的信息。
親密接觸第一步：提前準(zhǔn)備
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。打無準(zhǔn)備之仗必然會(huì)導(dǎo)致失敗，參加咨詢會(huì)前的準(zhǔn)備工作是必要的，更是重要的，是你參加咨詢會(huì)有多大收獲。在選擇參加咨詢會(huì)前要先了解自己，做到心中有數(shù)，選好咨詢方式，選好咨詢學(xué)校。提早分析，要做好以下幾點(diǎn)：
首先，要合理地自我定位。考前填報(bào)志愿省市的考生只能根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和模擬考試成績(jī)對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)定，找準(zhǔn)位置的關(guān)鍵在于把平時(shí)一貫的學(xué)習(xí)狀況和高中階段的若干次期中、期末以及有關(guān)模擬考試的成績(jī)綜合起來考慮，絕不能簡(jiǎn)單地依照某一方面或某一次成績(jī)作評(píng)價(jià)。估分和出分填報(bào)志愿的考生應(yīng)該充分搜集高考相關(guān)信息和自己所在中學(xué)乃至省市的情況，合理定位。初步確定自己報(bào)考志愿的重點(diǎn)在哪一批次。
溫馨提示：錄取批次是什么？目前，多數(shù)省市主要分成提前批、本科一批、本科二批、本科三批、?？埔慌?、?？贫蛯？迫来芜M(jìn)行，但也有個(gè)別省市少于或多于上述錄取批次。上下批次之間是按順序進(jìn)行但又相互獨(dú)立的，如果在某一批次被錄取了，就不再參加下一批次的錄取。
其次，要廣泛搜集相關(guān)資料。應(yīng)主要搜集高校的往年錄取分?jǐn)?shù)線。筆者建議五年最少三年的相關(guān)信息，算出二者的差值，結(jié)合自我定位，大范圍地選擇可能報(bào)考的學(xué)校。確定的重點(diǎn)考慮批次的高校初步選取以10所為宜，其他批次高校以5所左右為宜。
溫馨提示：筆者通過多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出兩種最為常用的利用往年錄取分?jǐn)?shù)的方法供大家借鑒：
1.樣本法：參考自己平時(shí)成績(jī)、?？汲煽?jī)等在中學(xué)、所在地區(qū)的位置，了解本中學(xué)往年與自己名次相當(dāng)?shù)目忌那闆r，參考這些信息來判斷自己的位置。在判斷的過程中，應(yīng)該結(jié)合本校近三年的錄取率，本屆考生與往屆水平有無明顯變化，以及本省當(dāng)年招生計(jì)劃與往年招生計(jì)劃的變化情況等。中學(xué)教育規(guī)律性很強(qiáng)，一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對(duì)穩(wěn)定的，因此大體在中學(xué)處于相同名次的以往幾屆的學(xué)生均考入哪些高?？梢宰鳛樽约旱囊粋€(gè)參考。
2.分差法：使用高校往年的錄取分?jǐn)?shù)與當(dāng)年同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值來作為參考判斷的一種辦法。各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線也就是我們平時(shí)所說的“重點(diǎn)線”、“一般本科線”、“?？凭€”等，它是由省招辦根據(jù)當(dāng)年全省招生計(jì)劃、全省考生高考成績(jī)和往年新生報(bào)到率等因素確定的。
以南開大學(xué)在吉林2003年—2006年的文科錄取情況為例：
從表中不難看出，南開大學(xué)在吉林近年來文科的錄取分?jǐn)?shù)線一般高于吉林文科重點(diǎn)線55分左右，而且比較穩(wěn)定。考生可以根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī)、?？汲煽?jī)與當(dāng)次考試學(xué)校估計(jì)的重點(diǎn)線的差值來判斷。分差法是判斷考生相對(duì)位置一個(gè)很好的參考辦法。
再次，按照剛才選定的可能報(bào)考的學(xué)校范圍，通過這些學(xué)校的招生章程找出其學(xué)校性質(zhì)、學(xué)校所在地、學(xué)校規(guī)模、學(xué)校當(dāng)年錄取政策、特殊注意事項(xiàng)等。最后，結(jié)合自身的特點(diǎn)和學(xué)校之間的比較，適當(dāng)縮小學(xué)校范圍，重點(diǎn)批次縮小至6所左右為宜，其他批次以3所左右為宜。有了重點(diǎn)走進(jìn)咨詢會(huì)就有的放矢了。
親密接觸第二步：設(shè)計(jì)咨詢路線
確定了重點(diǎn)咨詢的高校后，通過各種媒體查詢各種咨詢會(huì)的情況，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，由于填報(bào)志愿時(shí)期的時(shí)間和精力有限，必須有選擇地參加。在決定參加這些活動(dòng)之前要了解清楚，咨詢活動(dòng)的主辦方是誰？是否具有一定的權(quán)威性和社會(huì)公信。根據(jù)類別參加，不盲目從眾，抓住重點(diǎn)是成功的第一步。因考生要么正處于復(fù)習(xí)階段，要么剛剛經(jīng)過緊張的高三生活，對(duì)信息掌握不夠充分，因此家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)代*生來完成準(zhǔn)備工作，尤其重視自己列為重點(diǎn)的高校到哪些地方進(jìn)行咨詢，列好時(shí)間表，設(shè)計(jì)好咨詢路線。
親密接觸第三步：咨詢會(huì)我們問什么？
哪些問題不能問
考生和家長(zhǎng)問得最多的經(jīng)常是一些立竿見影的問題，例如：“你們學(xué)校今年理科在天津多少分錄取？”“我一模成績(jī)?cè)?80分上下，想報(bào)考貴校金融專業(yè)，我能不能被錄??？”“我考了576分，能不能考入你們學(xué)校，我報(bào)哪個(gè)專業(yè)能錄??？”這種問題對(duì)于考生和家長(zhǎng)而言一旦有了答復(fù)便是吃一顆定心丸，便是高枕無憂地填寫志愿的一種保證。但考生和家長(zhǎng)應(yīng)該切記這顆定心丸吃不得，盲目地輕信他人往往導(dǎo)致事與愿違。其實(shí)，如果你經(jīng)過仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)錄取工作沒有完成，誰都無法斷定學(xué)校、各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗亲匀恍纬傻模⒉皇侨藶橐蛩卮_定的。是根據(jù)報(bào)考情況等決定的，在錄取以前誰都無法打包票。
在高招咨詢時(shí)面對(duì)考生這樣的問題，回答往往是“不好說”，即便給了你一個(gè)肯定的答復(fù)也是毫無意義的。這樣，高招咨詢失去了它本來的意義，填報(bào)志愿也就缺乏科學(xué)性了，最后導(dǎo)致的結(jié)果是雙雙受損。
哪些問題不必問
在咨詢會(huì)上經(jīng)常能看到一些家長(zhǎng)大包小包地裝著各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，還有一些家長(zhǎng)拿著筆和本，到每一所高校前去索要往年的錄取分?jǐn)?shù)線等，把咨詢會(huì)當(dāng)成了收集資料的場(chǎng)所。這么做也是不對(duì)的，因?yàn)槿绻谧稍儠?huì)上才開始搜集資料，那么你的準(zhǔn)備工作已經(jīng)太晚了，這些信息應(yīng)該是參會(huì)前準(zhǔn)備好的。如果此時(shí)你還沒有相關(guān)的信息，那么肯定就沒有分析，沒有分析也就沒有疑問，又怎么能在咨詢會(huì)上有所收獲呢？考生和家長(zhǎng)在此類的常見問題是：“老師，你們?nèi)ツ甑睦砜其浫》謹(jǐn)?shù)線是多少？”“去年金融專業(yè)錄取多少分？”等等。這種問題浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，考生和家長(zhǎng)完全可以充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源提前了解，原則應(yīng)該是把咨詢會(huì)當(dāng)作搜集資料的一種補(bǔ)充而不是一種方式，也就是說自己可以輕易獲取的資料建議不要在咨詢會(huì)上詢問。當(dāng)然，也有一部分考生是因?yàn)樵趧澏ù蠓秶鷮W(xué)校的時(shí)候沒有考慮某一學(xué)校，在咨詢會(huì)上又覺得不錯(cuò)，這種情況下現(xiàn)場(chǎng)搜集資料也是可以的，建議留下聯(lián)系方式，以便報(bào)考時(shí)進(jìn)一步咨詢。
哪些問題需要問
在咨詢會(huì)上也有一些家長(zhǎng)拿著模擬填寫的志愿表讓咨詢老師給一些指導(dǎo)意見，這種做法是非常有效和有收獲的。給予指導(dǎo)后，還可以詢問有關(guān)學(xué)校是否進(jìn)入“211工程”和“985工程”以及與學(xué)生成長(zhǎng)息息相關(guān)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、大學(xué)精神、辦學(xué)理念等文化層面的學(xué)校概況，還可以詢問自己預(yù)報(bào)考的專業(yè)情況。
通過自己的分析后再具體詢問一下學(xué)校在本省招生是否存在大小年現(xiàn)象、咨詢以前本省考生大體情況等等。此類常見問題包括“請(qǐng)問學(xué)校大一的同學(xué)是否住在本部？”“學(xué)校的學(xué)風(fēng)如何？”“學(xué)校某某專業(yè)是否本碩博連讀？”“是否有國(guó)外合作辦學(xué)？”等等。
哪些問題必須問？
首先，對(duì)于在搜集資料的過程中沒有搞清楚的問題必須要問，其次，對(duì)于填報(bào)志愿前與考生息息相關(guān)的錄取規(guī)則等核心問題必須要問。此類問題既包括對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法、是否有專業(yè)級(jí)差，接收非第一志愿考生的辦法、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔考生的處理原則、有無相關(guān)科目加試要求，也包括專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語語種的要求、招收男女生比例、身體健康狀況以及與錄取相關(guān)的要求等。此類問題主要包括：“學(xué)校是否有專業(yè)級(jí)差？”“是否招收非第一志愿考生”等等。最后，咨詢老師的聯(lián)系方式一定要問，如咨詢組所住賓館、行程等，以便日后聯(lián)系。
溫馨提示：考生和家長(zhǎng)一定要提前了解志愿填報(bào)過程中常見的基本常識(shí)，如專業(yè)級(jí)差、大小年現(xiàn)象、預(yù)留計(jì)劃、死檔等術(shù)語，以便更好地和招生老師進(jìn)行交流。
咨詢會(huì)后做什么？
咨詢會(huì)過后，消除了各種疑慮，就應(yīng)該靜下心來好好分析相關(guān)情況，結(jié)合學(xué)校的錄取政策將重點(diǎn)志愿確定下來，在填寫之前可以再次與高校咨詢老師聯(lián)系，確認(rèn)報(bào)考事宜。要切記填報(bào)志愿的工作并不是到此為止，其他批次的志愿有條件的仍然要按照同樣的方法填報(bào)，同時(shí)要重視每一批次非第一志愿的填報(bào)，對(duì)每一個(gè)學(xué)校志愿的填報(bào)如有問題均可以通過電話咨詢相關(guān)學(xué)校招生辦或者參加教育部組織的網(wǎng)上咨詢活動(dòng)。
溫馨提示：對(duì)于高分考生而言，要慎重對(duì)待提前批次的高校，經(jīng)常有考生和家長(zhǎng)本著“不填白不填”的想法填報(bào)了提前批志愿，可對(duì)于填報(bào)的這類學(xué)校并不十分滿意，只是覺得不填有點(diǎn)可惜，結(jié)果被錄取后才發(fā)現(xiàn)自己真正希望的是被下面批次的其他學(xué)校錄取，而且按自己的成績(jī)是完全可以實(shí)現(xiàn)的，但是已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，追悔莫及。還要注意近年來興起的獨(dú)立學(xué)院的志愿填報(bào)，家庭經(jīng)濟(jì)條件有限的考生要慎重考慮。
親密接觸第一步：提前準(zhǔn)備
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。打無準(zhǔn)備之仗必然會(huì)導(dǎo)致失敗，參加咨詢會(huì)前的準(zhǔn)備工作是必要的，更是重要的，是你參加咨詢會(huì)有多大收獲。在選擇參加咨詢會(huì)前要先了解自己，做到心中有數(shù)，選好咨詢方式，選好咨詢學(xué)校。提早分析，要做好以下幾點(diǎn)：
首先，要合理地自我定位。考前填報(bào)志愿省市的考生只能根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和模擬考試成績(jī)對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)定，找準(zhǔn)位置的關(guān)鍵在于把平時(shí)一貫的學(xué)習(xí)狀況和高中階段的若干次期中、期末以及有關(guān)模擬考試的成績(jī)綜合起來考慮，絕不能簡(jiǎn)單地依照某一方面或某一次成績(jī)作評(píng)價(jià)。估分和出分填報(bào)志愿的考生應(yīng)該充分搜集高考相關(guān)信息和自己所在中學(xué)乃至省市的情況，合理定位。初步確定自己報(bào)考志愿的重點(diǎn)在哪一批次。
溫馨提示：錄取批次是什么？目前，多數(shù)省市主要分成提前批、本科一批、本科二批、本科三批、?？埔慌?、?？贫蛯？迫来芜M(jìn)行，但也有個(gè)別省市少于或多于上述錄取批次。上下批次之間是按順序進(jìn)行但又相互獨(dú)立的，如果在某一批次被錄取了，就不再參加下一批次的錄取。
其次，要廣泛搜集相關(guān)資料。應(yīng)主要搜集高校的往年錄取分?jǐn)?shù)線。筆者建議五年最少三年的相關(guān)信息，算出二者的差值，結(jié)合自我定位，大范圍地選擇可能報(bào)考的學(xué)校。確定的重點(diǎn)考慮批次的高校初步選取以10所為宜，其他批次高校以5所左右為宜。
溫馨提示：筆者通過多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出兩種最為常用的利用往年錄取分?jǐn)?shù)的方法供大家借鑒：
1.樣本法：參考自己平時(shí)成績(jī)、?？汲煽?jī)等在中學(xué)、所在地區(qū)的位置，了解本中學(xué)往年與自己名次相當(dāng)?shù)目忌那闆r，參考這些信息來判斷自己的位置。在判斷的過程中，應(yīng)該結(jié)合本校近三年的錄取率，本屆考生與往屆水平有無明顯變化，以及本省當(dāng)年招生計(jì)劃與往年招生計(jì)劃的變化情況等。中學(xué)教育規(guī)律性很強(qiáng)，一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對(duì)穩(wěn)定的，因此大體在中學(xué)處于相同名次的以往幾屆的學(xué)生均考入哪些高?？梢宰鳛樽约旱囊粋€(gè)參考。
2.分差法：使用高校往年的錄取分?jǐn)?shù)與當(dāng)年同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值來作為參考判斷的一種辦法。各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線也就是我們平時(shí)所說的“重點(diǎn)線”、“一般本科線”、“?？凭€”等，它是由省招辦根據(jù)當(dāng)年全省招生計(jì)劃、全省考生高考成績(jī)和往年新生報(bào)到率等因素確定的。
以南開大學(xué)在吉林2003年—2006年的文科錄取情況為例：
從表中不難看出，南開大學(xué)在吉林近年來文科的錄取分?jǐn)?shù)線一般高于吉林文科重點(diǎn)線55分左右，而且比較穩(wěn)定。考生可以根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī)、?？汲煽?jī)與當(dāng)次考試學(xué)校估計(jì)的重點(diǎn)線的差值來判斷。分差法是判斷考生相對(duì)位置一個(gè)很好的參考辦法。
再次，按照剛才選定的可能報(bào)考的學(xué)校范圍，通過這些學(xué)校的招生章程找出其學(xué)校性質(zhì)、學(xué)校所在地、學(xué)校規(guī)模、學(xué)校當(dāng)年錄取政策、特殊注意事項(xiàng)等。最后，結(jié)合自身的特點(diǎn)和學(xué)校之間的比較，適當(dāng)縮小學(xué)校范圍，重點(diǎn)批次縮小至6所左右為宜，其他批次以3所左右為宜。有了重點(diǎn)走進(jìn)咨詢會(huì)就有的放矢了。
親密接觸第二步：設(shè)計(jì)咨詢路線
確定了重點(diǎn)咨詢的高校后，通過各種媒體查詢各種咨詢會(huì)的情況，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，由于填報(bào)志愿時(shí)期的時(shí)間和精力有限，必須有選擇地參加。在決定參加這些活動(dòng)之前要了解清楚，咨詢活動(dòng)的主辦方是誰？是否具有一定的權(quán)威性和社會(huì)公信。根據(jù)類別參加，不盲目從眾，抓住重點(diǎn)是成功的第一步。因考生要么正處于復(fù)習(xí)階段，要么剛剛經(jīng)過緊張的高三生活，對(duì)信息掌握不夠充分，因此家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)代*生來完成準(zhǔn)備工作，尤其重視自己列為重點(diǎn)的高校到哪些地方進(jìn)行咨詢，列好時(shí)間表，設(shè)計(jì)好咨詢路線。
親密接觸第三步：咨詢會(huì)我們問什么？
哪些問題不能問
考生和家長(zhǎng)問得最多的經(jīng)常是一些立竿見影的問題，例如：“你們學(xué)校今年理科在天津多少分錄取？”“我一模成績(jī)?cè)?80分上下，想報(bào)考貴校金融專業(yè)，我能不能被錄??？”“我考了576分，能不能考入你們學(xué)校，我報(bào)哪個(gè)專業(yè)能錄??？”這種問題對(duì)于考生和家長(zhǎng)而言一旦有了答復(fù)便是吃一顆定心丸，便是高枕無憂地填寫志愿的一種保證。但考生和家長(zhǎng)應(yīng)該切記這顆定心丸吃不得，盲目地輕信他人往往導(dǎo)致事與愿違。其實(shí)，如果你經(jīng)過仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)錄取工作沒有完成，誰都無法斷定學(xué)校、各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗亲匀恍纬傻模⒉皇侨藶橐蛩卮_定的。是根據(jù)報(bào)考情況等決定的，在錄取以前誰都無法打包票。
在高招咨詢時(shí)面對(duì)考生這樣的問題，回答往往是“不好說”，即便給了你一個(gè)肯定的答復(fù)也是毫無意義的。這樣，高招咨詢失去了它本來的意義，填報(bào)志愿也就缺乏科學(xué)性了，最后導(dǎo)致的結(jié)果是雙雙受損。
哪些問題不必問
在咨詢會(huì)上經(jīng)常能看到一些家長(zhǎng)大包小包地裝著各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，還有一些家長(zhǎng)拿著筆和本，到每一所高校前去索要往年的錄取分?jǐn)?shù)線等，把咨詢會(huì)當(dāng)成了收集資料的場(chǎng)所。這么做也是不對(duì)的，因?yàn)槿绻谧稍儠?huì)上才開始搜集資料，那么你的準(zhǔn)備工作已經(jīng)太晚了，這些信息應(yīng)該是參會(huì)前準(zhǔn)備好的。如果此時(shí)你還沒有相關(guān)的信息，那么肯定就沒有分析，沒有分析也就沒有疑問，又怎么能在咨詢會(huì)上有所收獲呢？考生和家長(zhǎng)在此類的常見問題是：“老師，你們?nèi)ツ甑睦砜其浫》謹(jǐn)?shù)線是多少？”“去年金融專業(yè)錄取多少分？”等等。這種問題浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，考生和家長(zhǎng)完全可以充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源提前了解，原則應(yīng)該是把咨詢會(huì)當(dāng)作搜集資料的一種補(bǔ)充而不是一種方式，也就是說自己可以輕易獲取的資料建議不要在咨詢會(huì)上詢問。當(dāng)然，也有一部分考生是因?yàn)樵趧澏ù蠓秶鷮W(xué)校的時(shí)候沒有考慮某一學(xué)校，在咨詢會(huì)上又覺得不錯(cuò)，這種情況下現(xiàn)場(chǎng)搜集資料也是可以的，建議留下聯(lián)系方式，以便報(bào)考時(shí)進(jìn)一步咨詢。
哪些問題需要問
在咨詢會(huì)上也有一些家長(zhǎng)拿著模擬填寫的志愿表讓咨詢老師給一些指導(dǎo)意見，這種做法是非常有效和有收獲的。給予指導(dǎo)后，還可以詢問有關(guān)學(xué)校是否進(jìn)入“211工程”和“985工程”以及與學(xué)生成長(zhǎng)息息相關(guān)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、大學(xué)精神、辦學(xué)理念等文化層面的學(xué)校概況，還可以詢問自己預(yù)報(bào)考的專業(yè)情況。
通過自己的分析后再具體詢問一下學(xué)校在本省招生是否存在大小年現(xiàn)象、咨詢以前本省考生大體情況等等。此類常見問題包括“請(qǐng)問學(xué)校大一的同學(xué)是否住在本部？”“學(xué)校的學(xué)風(fēng)如何？”“學(xué)校某某專業(yè)是否本碩博連讀？”“是否有國(guó)外合作辦學(xué)？”等等。
哪些問題必須問？
首先，對(duì)于在搜集資料的過程中沒有搞清楚的問題必須要問，其次，對(duì)于填報(bào)志愿前與考生息息相關(guān)的錄取規(guī)則等核心問題必須要問。此類問題既包括對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法、是否有專業(yè)級(jí)差，接收非第一志愿考生的辦法、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔考生的處理原則、有無相關(guān)科目加試要求，也包括專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語語種的要求、招收男女生比例、身體健康狀況以及與錄取相關(guān)的要求等。此類問題主要包括：“學(xué)校是否有專業(yè)級(jí)差？”“是否招收非第一志愿考生”等等。最后，咨詢老師的聯(lián)系方式一定要問，如咨詢組所住賓館、行程等，以便日后聯(lián)系。
溫馨提示：考生和家長(zhǎng)一定要提前了解志愿填報(bào)過程中常見的基本常識(shí)，如專業(yè)級(jí)差、大小年現(xiàn)象、預(yù)留計(jì)劃、死檔等術(shù)語，以便更好地和招生老師進(jìn)行交流。
咨詢會(huì)后做什么？
咨詢會(huì)過后，消除了各種疑慮，就應(yīng)該靜下心來好好分析相關(guān)情況，結(jié)合學(xué)校的錄取政策將重點(diǎn)志愿確定下來，在填寫之前可以再次與高校咨詢老師聯(lián)系，確認(rèn)報(bào)考事宜。要切記填報(bào)志愿的工作并不是到此為止，其他批次的志愿有條件的仍然要按照同樣的方法填報(bào)，同時(shí)要重視每一批次非第一志愿的填報(bào)，對(duì)每一個(gè)學(xué)校志愿的填報(bào)如有問題均可以通過電話咨詢相關(guān)學(xué)校招生辦或者參加教育部組織的網(wǎng)上咨詢活動(dòng)。
溫馨提示：對(duì)于高分考生而言，要慎重對(duì)待提前批次的高校，經(jīng)常有考生和家長(zhǎng)本著“不填白不填”的想法填報(bào)了提前批志愿，可對(duì)于填報(bào)的這類學(xué)校并不十分滿意，只是覺得不填有點(diǎn)可惜，結(jié)果被錄取后才發(fā)現(xiàn)自己真正希望的是被下面批次的其他學(xué)校錄取，而且按自己的成績(jī)是完全可以實(shí)現(xiàn)的，但是已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，追悔莫及。還要注意近年來興起的獨(dú)立學(xué)院的志愿填報(bào)，家庭經(jīng)濟(jì)條件有限的考生要慎重考慮。