日前，湖北省人口與計劃生育委員會發(fā)布消息，在繼續(xù)實施計劃生育家庭女孩中考加分政策的基礎(chǔ)上，該省將計劃實行農(nóng)村獨生女高考加分獎勵政策。
消息一出，社會評說不一。支持者認(rèn)為，給農(nóng)村獨生女在高考中加分，有利于改變農(nóng)村性別比例失衡的局面；反對者認(rèn)為，此舉將影響教育公平。給農(nóng)村獨生女高考加分，是促進(jìn)了教育公平，還是制造了新的教育不公？2月6日，記者采訪了湖北省人口計生委主任楊云彥和有關(guān)專家。
【加分目的】控制農(nóng)村出生人口性別失衡
湖北省計生委為何要力主給農(nóng)村獨生女高考加分？楊云彥表示，根本原因是為了控制農(nóng)村出生人口性別失衡。數(shù)據(jù)顯示，湖北農(nóng)村地區(qū)出生人口性別比失衡較為嚴(yán)重。一方面是受“養(yǎng)兒防老”、“重男輕女”等傳統(tǒng)觀念的影響，另一方面，非法鑒定胎兒性別技術(shù)越來越容易，而且，農(nóng)村人口流動性越來越強，超生也更難控制。
雖然近年來政府對農(nóng)村計劃生育家庭采取了一系列優(yōu)惠政策，但實際上，農(nóng)村獨生女家庭和雙女戶家庭享受的優(yōu)惠有限，有很多現(xiàn)實的、隱性的困難，“老實人吃虧”。湖北省計生委認(rèn)為，促進(jìn)性別平衡，高考加分的導(dǎo)向作用不可估量。
2003年湖北省出臺規(guī)定，農(nóng)村獨生女中考享受加分優(yōu)惠，目前，大悟、仙桃等83個農(nóng)業(yè)縣市的農(nóng)村獨生女孩中考可享受加分，幅度為5分至20分不等。而河北、重慶、云南等省市在此之前已實施了獨生子女高考加分政策。
“盡管此事引起了不小的爭議，但我們?nèi)栽诜e極推進(jìn)相關(guān)工作，爭取出臺農(nóng)村獨生女高考加分政策。當(dāng)然，這個政策能否通過，還有待有關(guān)部門核定?！睏钤茝┍硎?。
【爭議焦點】獎勵時不能人為的厚此薄彼
社會輿論對湖北農(nóng)村獨生女高考加分政策也表示了極大關(guān)注。一位網(wǎng)友表示：“按理說，給農(nóng)村獨生女加分，是對農(nóng)村家庭落實計劃生育政策的一種認(rèn)可與獎勵，但這種認(rèn)可與獎勵也應(yīng)該一視同仁?！?BR> 網(wǎng)友羅瑞明認(rèn)為：“如果要抑制男多女少的出生比率，就得在傳統(tǒng)教育、社會保障、男女同工同酬上多下功夫，人為的厚此薄彼即使是善意的，也難以達(dá)到預(yù)想的效果?！?BR> 還有人表示，“面對目前激烈的高考競爭，農(nóng)村女孩子圓大學(xué)夢更難，對農(nóng)村獨生女實行高考照顧政策，本人十分贊成。”但他也擔(dān)心，“農(nóng)村獨生女的高考加分政策，弄不好就有可能成為高考腐敗新載體，加分變成為腐敗‘加油’?！?BR> 【專家觀點】對農(nóng)村學(xué)生加分有利于教育公平
將計劃生育與高考“掛鉤”到底對不對，可行不可行？華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授范先佐的觀點與多數(shù)網(wǎng)民不同，“給農(nóng)村獨生女高考加分，我舉雙手贊成！”針對許多人擔(dān)心的破壞教育公平問題，他的答案很簡單：“在教育上，沒有絕對的公平。”
范先佐認(rèn)為，目前我國城鄉(xiāng)教育差距仍然很大，農(nóng)村孩子考出同樣分?jǐn)?shù)，要付出比城市學(xué)生更多的努力。目前，高考越來越“有利于”城市學(xué)生，從試題設(shè)置到教材設(shè)計，都呈現(xiàn)出越來越明顯的“城市化”傾向。“藝術(shù)特長生”、自主招生等高考優(yōu)惠政策也明顯有利于城市學(xué)生，因為農(nóng)村孩子很難有經(jīng)濟條件和教學(xué)環(huán)境去培養(yǎng)“特長”。
至于目前只考慮對農(nóng)村獨生女加分，而沒有納入獨生子，范先佐表示理解，“因為農(nóng)村女孩比男孩受教育的機會更少，更需要關(guān)愛。”他說：“獨生子女家庭都是政策應(yīng)該惠及的對象，但農(nóng)村獨生女（雙女戶）家庭目前面臨的困難更加突出，也更需要政策關(guān)懷?！彼J(rèn)為，現(xiàn)有高考制度實際上對農(nóng)村學(xué)生不夠公平，對農(nóng)村學(xué)生加分反而是促進(jìn)了教育公平和高考公平。
武漢大學(xué)教科院院長程斯輝則認(rèn)為，高考加分政策的確容易成為滋生腐敗、引發(fā)教育不公的溫床。因此，在制定高考加分政策時應(yīng)該慎之又慎，不僅要增加政策制定過程的嚴(yán)謹(jǐn)性和透明度，同時也要完善政策執(zhí)行過程中的監(jiān)督機制，力求限度地實現(xiàn)教育公平。
消息一出，社會評說不一。支持者認(rèn)為，給農(nóng)村獨生女在高考中加分，有利于改變農(nóng)村性別比例失衡的局面；反對者認(rèn)為，此舉將影響教育公平。給農(nóng)村獨生女高考加分，是促進(jìn)了教育公平，還是制造了新的教育不公？2月6日，記者采訪了湖北省人口計生委主任楊云彥和有關(guān)專家。
【加分目的】控制農(nóng)村出生人口性別失衡
湖北省計生委為何要力主給農(nóng)村獨生女高考加分？楊云彥表示，根本原因是為了控制農(nóng)村出生人口性別失衡。數(shù)據(jù)顯示，湖北農(nóng)村地區(qū)出生人口性別比失衡較為嚴(yán)重。一方面是受“養(yǎng)兒防老”、“重男輕女”等傳統(tǒng)觀念的影響，另一方面，非法鑒定胎兒性別技術(shù)越來越容易，而且，農(nóng)村人口流動性越來越強，超生也更難控制。
雖然近年來政府對農(nóng)村計劃生育家庭采取了一系列優(yōu)惠政策，但實際上，農(nóng)村獨生女家庭和雙女戶家庭享受的優(yōu)惠有限，有很多現(xiàn)實的、隱性的困難，“老實人吃虧”。湖北省計生委認(rèn)為，促進(jìn)性別平衡，高考加分的導(dǎo)向作用不可估量。
2003年湖北省出臺規(guī)定，農(nóng)村獨生女中考享受加分優(yōu)惠，目前，大悟、仙桃等83個農(nóng)業(yè)縣市的農(nóng)村獨生女孩中考可享受加分，幅度為5分至20分不等。而河北、重慶、云南等省市在此之前已實施了獨生子女高考加分政策。
“盡管此事引起了不小的爭議，但我們?nèi)栽诜e極推進(jìn)相關(guān)工作，爭取出臺農(nóng)村獨生女高考加分政策。當(dāng)然，這個政策能否通過，還有待有關(guān)部門核定?！睏钤茝┍硎?。
【爭議焦點】獎勵時不能人為的厚此薄彼
社會輿論對湖北農(nóng)村獨生女高考加分政策也表示了極大關(guān)注。一位網(wǎng)友表示：“按理說，給農(nóng)村獨生女加分，是對農(nóng)村家庭落實計劃生育政策的一種認(rèn)可與獎勵，但這種認(rèn)可與獎勵也應(yīng)該一視同仁?！?BR> 網(wǎng)友羅瑞明認(rèn)為：“如果要抑制男多女少的出生比率，就得在傳統(tǒng)教育、社會保障、男女同工同酬上多下功夫，人為的厚此薄彼即使是善意的，也難以達(dá)到預(yù)想的效果?！?BR> 還有人表示，“面對目前激烈的高考競爭，農(nóng)村女孩子圓大學(xué)夢更難，對農(nóng)村獨生女實行高考照顧政策，本人十分贊成。”但他也擔(dān)心，“農(nóng)村獨生女的高考加分政策，弄不好就有可能成為高考腐敗新載體，加分變成為腐敗‘加油’?！?BR> 【專家觀點】對農(nóng)村學(xué)生加分有利于教育公平
將計劃生育與高考“掛鉤”到底對不對，可行不可行？華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授范先佐的觀點與多數(shù)網(wǎng)民不同，“給農(nóng)村獨生女高考加分，我舉雙手贊成！”針對許多人擔(dān)心的破壞教育公平問題，他的答案很簡單：“在教育上，沒有絕對的公平。”
范先佐認(rèn)為，目前我國城鄉(xiāng)教育差距仍然很大，農(nóng)村孩子考出同樣分?jǐn)?shù)，要付出比城市學(xué)生更多的努力。目前，高考越來越“有利于”城市學(xué)生，從試題設(shè)置到教材設(shè)計，都呈現(xiàn)出越來越明顯的“城市化”傾向。“藝術(shù)特長生”、自主招生等高考優(yōu)惠政策也明顯有利于城市學(xué)生，因為農(nóng)村孩子很難有經(jīng)濟條件和教學(xué)環(huán)境去培養(yǎng)“特長”。
至于目前只考慮對農(nóng)村獨生女加分，而沒有納入獨生子，范先佐表示理解，“因為農(nóng)村女孩比男孩受教育的機會更少，更需要關(guān)愛。”他說：“獨生子女家庭都是政策應(yīng)該惠及的對象，但農(nóng)村獨生女（雙女戶）家庭目前面臨的困難更加突出，也更需要政策關(guān)懷?！彼J(rèn)為，現(xiàn)有高考制度實際上對農(nóng)村學(xué)生不夠公平，對農(nóng)村學(xué)生加分反而是促進(jìn)了教育公平和高考公平。
武漢大學(xué)教科院院長程斯輝則認(rèn)為，高考加分政策的確容易成為滋生腐敗、引發(fā)教育不公的溫床。因此，在制定高考加分政策時應(yīng)該慎之又慎，不僅要增加政策制定過程的嚴(yán)謹(jǐn)性和透明度，同時也要完善政策執(zhí)行過程中的監(jiān)督機制，力求限度地實現(xiàn)教育公平。